Старая форма входа
Регистрация
Дорогие друзья!
Наш форум закрыт для общения сейчас,
но вы можете задать свой вопрос или перейти в чат Телеграм.
Пожалуйста, напишите на почту files@21vu.ru ваш вопрос, ситуацию, чтобы обратиться к коллегам в чате.
Если вы хотите просто вступить в чат, также напишите на почту, укажите сведения о себе: ФИО, кто вы, кто по профессии, чем можете быть полезны педагогам, и мы направим вас в Чат Телеграм.
  • Страница 6 из 7
  • «
  • 1
  • 2
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • »
Модератор форума: lyumer, Екатерина_Пашкова  
Форум учителей об образовании в России и мире » Форум педагогов по предметам, разделам » Форум учителей математики, физики и астрономии » Как научить ребенка не желающего учиться?
Как научить ребенка не желающего учиться?
Александр_ИгрицкийДата: Суббота, 15.10.2011, 18:03 | Сообщение # 76
Александр_Игрицкий

Александр Игрицкий
Ранг: Академик (?)
Группа: Заблокированные
Должность: Freelancer
Сообщений:
11095
Награды: 129
Статус: Offline
Quote (VanoTank)
Обратите внимание, что мне пришлось думать над тем, что вы сказали.

Обратил.
Quote (VanoTank)
Если вы и дальше будете писать подобное

Не буду, обещаю.
Вы сами написали:
мне приходиться писать очень много букв, что бы упростить язык
Вам дружеское напоминание.
Просторно, как известно, должно быть мыслям, а буковкам тесно. Не гонитесь за обилием букв - места не хватит на сайте!
Quote (VanoTank)
То, что я вас не понял, досталось мне из шахмат

Вам и в дальнейшем радостей с Каиссой.
Я предпочитаю преферанс.
15.10.2011


Сообщение отредактировал Александр_Игрицкий - Суббота, 15.10.2011, 18:08
юлианна2330Дата: Пятница, 04.11.2011, 15:36 | Сообщение # 77
юлианна2330

Юлия Россеева
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Сообщений:
2
Награды: 0
Статус: Offline
Пытайтесь создать ситуацию успеха, можно на уровне материала пятого- шестого класса. я же так понимаю, что никто не будет проверять чему вы их учите. Когда такой один- два, а на самом деле два-три, тяжелее, им есть с чем сравнивать. Вы же можете поставить начало отсчета там, где захотите. smile smile
04.11.2011
idrisovДата: Четверг, 10.11.2011, 16:54 | Сообщение # 78
idrisov

расим идрисов
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Сообщений:
3
Награды: 0
Статус: Offline
искать хороший подход (после уроков поговорить, не оставлять на долго, узнать как у него дела дома, какие у него интересы кроме вашего предмета, не ругать). мне помогает в некоторых случаях.
10.11.2011
РиффДата: Четверг, 10.11.2011, 17:18 | Сообщение # 79
Рифф

Риф Галиев
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Сообщений:
2
Награды: 0
Статус: Offline
Все таки нужно очень постараться заинтересовать ученика хоть чуточку заниматься на уроке:задавать простенькие вопросы, вызывать его к доске, завышать на первый раз оценку, поставить ее в дневник красной чернилой,. В этот день можно сходить домой к ученику, поделиться с родителями его успехом, похвалить его при родителях. Учитель, который уважает себя, любит свою работу должен найти разные подходы к таким ученикам.
10.11.2011
ОзаДата: Воскресенье, 13.11.2011, 21:04 | Сообщение # 80
Оза

Оксана Шевченко
Ранг: Аспирант (?)
Группа: Я - учитель
Должность: физика
Сообщений:
942
Награды: 32
Статус: Offline
Quote (Рифф)
В этот день можно сходить домой к ученику, поделиться с родителями его успехом, похвалить
и Если таких учеников по десять человек, в 12 классах мы получаем 120 походов в гости и вероятно надо бы не один раз к каждому..... ВЫ ИЗДЕВАЕТЕСЬ? Я тетради не успеваю проверять, как вы представляете такие меры в действии, ЭТО НЕВЫПОЛНИМО! давать такие советы, безобразие!
13.11.2011
Olejka_84Дата: Пятница, 18.11.2011, 17:58 | Сообщение # 81
Olejka_84

Олег Фролов
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Сообщений:
5
Награды: 0
Статус: Offline
Для начала следует заинтересовать ученика в предмете. Попробуйте общаться с ним на равных. Дети часто жалуются, что не понимают предмет из-за учителя. Да, действительно, от умения заинтересовать многое зависит.
18.11.2011
deniska5Дата: Пятница, 10.02.2012, 16:37 | Сообщение # 82
deniska5

Ольга Денисова
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: математика
Сообщений:
3
Награды: 0
Статус: Offline
У меня в классе тоже такие ребята есть. Очень трудно заставить их учить математику. Причина - большие пробелы в курсе начальной школы, отсутствие контроля со стороны родителей (в плане проверки хотя бы НАЛИЧИЯ в тетради домашней работы), ну и, наверное, самая большая причина - неблагополучность семьи. Если у родителей нет ни стыда ни совести (не работают, пьют, за детьми не смотрят), то вряд ли они смогут воспитать у ребенка чувство ответственности, долга и т.п. А еще заметьте, если родители сами в школе кое-как концы с концами сводили, то детям никто из них не будет говорить, что нужно хорошо учиться. Примеров таких я много знаю, так работаю уже 24 года в сельской школе и все "на глазах".
Как их я заставляю? Да по-разному. Когда ругаю, требую. Когда двойку в журнал ставлю. После уроков могу оставить и заставить сделать невыполненную домашнюю работу. Но правильнее будет не ругать ребенка, а по хитрому его к себе притянуть: чаще его привлекать к чему-нибудь, а затем и к математике. "Женя, раздай (собери) тетради, пожалуйста!" "Ну-ка, девчонки, помогайте проверить тесты (самостоятельную, домашнюю).Естественно, по проверенной мною тетради или по шаблону .т.п. "Савелий, запиши, пожалуйста, число, тему урока или домашнее задание". А дальше-больше. Научу его решать что-нибудь простенькое, а на завтра, глядишь, попрошу его проверить товарища, который выполнил задание на доске. Это их вдохновляет. А раз есть вдохновение, то не далеко и до интереса к математике. Вот так!
10.02.2012
Nataliy78Дата: Понедельник, 13.02.2012, 15:24 | Сообщение # 83
Nataliy78

Наталья Петрякова
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: математика
Сообщений:
3
Награды: 0
Статус: Offline
Дорогие коллеги, как мне знакома проблема которую описывает Людмила Кузьменко. Сама работаю в колледже. Уровень выпускников 9 кл, которые к нам приходят, даже двойке не соответствует. К нам приходят учиться потому что в школе не нужны. Почти все из социально неблагополучных семей, соответственно родители положительно их мотивировать на учебу не могут. На мой вопрос:"Ребята, вы вообще в школе учились?" отвечают. "Наталья Валентиновна, не расстраивайтесь Вы так, мы до 5 класса еще учились, а потом нам тройки ставили только чтобы мы не мешали". В школе может таких ребят из класса 3-4 человека, а у меня в группе 20... И простят меня учителя начальных классов. но я проблему вижу именно там. Недавно познакомилась с задачами, которые решает племянница в 3 классе...обалдела. Они смысл то понять не в состоянии.. Мать с ней уроки делает до 10 часов вечера, благодаря этому девочка отличница. Это не нормально! Мы в начальной школе хотим сделать из детей гениев, создаем сами ситуацию "неуспеха", день за днемэтот снежный ком растет, и в итоге к 9 классу имеем то что я описала выше. Не дебилов конечно,.. запущенных детей. И мне не понятна идея начинать с ними обучение с начальной точки...Как это сделать? С 5го класса с ними программу повторять, если к концу года они интегралы должны уметь вычислять? Проблема серьёзная на самом деле, тем более что СУЗы уже перешли на новые ФГОС и там проблема качества образования ставится ребром, а школы дают нам таких же выпускников где "2 пишем, а 3 в уме".
13.02.2012
Al_mayДата: Суббота, 04.08.2012, 01:22 | Сообщение # 84
Al_may

Ранг: Школьник (?)
Группа: Пользователи
Сообщений:
87
Награды: 2
Статус: Offline
Не желающего учиться - никак. Единственный вариант - сформировать желание учиться, если это возможно. Здесь очень важно влияние семьи ( генетика + ценностная ориентация). Безусловно, важна мотивация самого учителя.
04.08.2012
технолог28Дата: Понедельник, 06.08.2012, 16:36 | Сообщение # 85
технолог28

Татьяна Иващенко
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Пользователи
Должность: технология
Сообщений:
10
Награды: 0
Статус: Offline
Летом еще раз перечитала "Учение с увлечением" С.Солевейчика. Хочу предложить детям прочить книгу с началом учебного года. Надеюсь на положительное влияние прочитанного.
06.08.2012
miflinДата: Понедельник, 06.08.2012, 16:51 | Сообщение # 86
miflin

Ранг: Профессор (?)
Хмырь обыкновенный
Группа: Пользователи
Сообщений:
2663
Награды: 87
Статус: Offline
06.08.2012
zolotoeletoДата: Вторник, 28.08.2012, 20:45 | Сообщение # 87
zolotoeleto

Alena Zolotaya
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Сообщений:
3
Награды: 0
Статус: Offline
А ещё дети в отличие от взрослых любят слушать сказки. Расскажите им что-нибудь. Мозг у них сейчас хочет впитывать информацию. Осталось только так её подать, чтобы не сработал рефлекс отторжения.
Сейчас можно предложить ребенку подготовить к уроку презентацию, фильм....Они охотно это делают....экспериментируют....и получают оценки.
28.08.2012
таша1863Дата: Четверг, 06.09.2012, 18:47 | Сообщение # 88
таша1863

наташа
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Сообщений:
1
Награды: 0
Статус: Offline
Всем привет!Расскажу свою ситуацию.Работаю в селе.
Проработала в школе 10 лет учителем математики.В этом году вышла из декрета и мне дали 8 и 9 классы, чему была удивлена.Но речь не об этом. Итак, 8 класс.Полное игнорирование меня, головы и соответственно глаза всех детей-в парту.Подхожу, прошу отвечать на вопросы-"не знаю", "не учил". Каждый так делает (27 учеников)!Дело в том, что реально не знают! Как все знаете, начало учебного года начинается с повторения.Работаем с дробями.Прежде чем сказать "не знаю" сначала вопрос слышу от детей: "что такое числитель и знаменатель?".
Немного про них (у всех выпытывала что за дети такие):в начальной школе произошел набор детей.Уже в первом классе троих надо было оставлять на второй год.Поднялись родители, написали жалобу на плохое обучение классным руководителем, которой попало в районо по самое не могу и сказала"А мне надо это?" и довела с горем пополам всех детей, некоторым в уме "2" (мониторинг в 4 кл тоже плохо написали).И так они "доползли" до 8 класса. В этом году аккредитация школы. Ума не приложу как с ними работать? Равнодушие очень четко читается в глазах детей. Сказки читать им не могу, необходимо отрабатывать приведение дробей к общему знаменателю-полный пофигизм.Самые элементарные примеры тоже не могу дать-уровень 8 класса и аккредитация требует другого.А если элементарные-сколько съест времени эта работа?
Кто может дать реальный совет?Может правда Шаталова почитать?
06.09.2012
МиклухоДата: Четверг, 06.09.2012, 21:22 | Сообщение # 89
Миклухо

Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
Сообщений:
3504
Награды: 101
Статус: Offline
Quote (таша1863)
Может правда Шаталова почитать?

Ничем не рискуете:
http://lib.ru/KIDS/SHATALOW/shatalov.txt#158
smile
06.09.2012
miss_lorensДата: Пятница, 07.09.2012, 05:12 | Сообщение # 90
miss_lorens

Лена Макарова
Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель
Должность: английский, французский, РКИ
Сообщений:
2337
Награды: 88
Статус: Offline
Quote (Миклухо)
Ничем не рискуете

А на «Куда и как исчезли тройки?» у Вас нет ссылки? Не могу найти...
07.09.2012
Форум учителей об образовании в России и мире » Форум педагогов по предметам, разделам » Форум учителей математики, физики и астрономии » Как научить ребенка не желающего учиться?
  • Страница 6 из 7
  • «
  • 1
  • 2
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • »
Поиск:



Отзывы

Егорова Елена 5.0
Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам
и четвертям
Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.
Наговицина Ольга Витальевна 5.0
учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ
по ХИМИИ
Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.
Чазова Александра 5.0
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по
МАТЕМАТИКЕ
Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.
Лосеева Татьяна Борисовна 5.0
учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса
Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!
Язенина Ольга Анатольевна 4.0
учитель начальных классов, ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска"
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок:
инструменты и приемы
Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без "воды". Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом!
Арапханова Ашат 5.0
ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД
Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!
Дамбаа Айсуу 5.0
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения! Превосходно!
Спорная ситуация с родителями или администрацией? Ищете выход из проблемы на уроке или с учеником?
Не знаете, как что-то сделать на компьютере?


Вы можете задать анонимный вопрос
х
Подробно изложите суть вашего вопроса.
Обратите внимание, что вопросы публикуются в открытом доступе на сайте, в нашем чате Телеграм поэтому не указывайте персональные данные ваши или иных лиц. Однако стоит указать свой РЕГИОН, т.к. законодательство в разных регионах разное.
Отправить