Почему же только в коридорах и на территории?
Я так аргументированно изложил доводы за установку в классе.
У вас есть возражения по существу, или просто против потому что против?

Добавлено (08.11.2010, 18:28)
---------------------------------------------
И еще вопрос:
если вдруг кто-то из учеников принесет в школу камеру и будет снимать уроки вы будете против?

И, я абсолютно уверен, что после установки системы видео
наблюдения в классах дисциплина на уроке повысится,
претензий со стороны родителей станет меньше и решить их будет проще.
Потому как большинство родителей люди вполне адекватные, а их чадо
больше не сможет им лапшу на уши вешать о том, как к нему "химичка придирается".

Кстати, я так и не увидел сильных аргументов против камер в классах.
Чем они мешают?

Да и не для директора это нужно!
Было бы здорово, если родители могли просматривать записи или даже прямой эфир через интернет.
Вот в чем цель! Причем тут директор?!

Не убедительно говорить "везде стоят камеры, давайте и в школьном классе поставим".

ДА? Давайте в процентах определим степень желания заглянуть в класс. Возьмем общее учебное время в данном классе в год и время, которое родитель готов заглядывать. И стоит для этого какие-то камеры ставить?

Вы в школе работали?!
Выпустил ребенка в туалет - почему выпустил, а если бы он убился, тебя бы посадили. Не выпустил - да он же больной, мама заяву в прокуратуру напишет. Вот и все.
Даже самый распрекрасный профессионал может ошибиться на уроке. А в этот-то момент родитель и подсмотрел за ребенком. И сделал вывод, ай-ай-ай, какой плохой учитель.
Я думаю, вернее, я знаю, администрация школы и дети прекрасно без камер знают, какой учитель работает хорошо, какой плохо.

Максимум - уроки будут смотреть 1-2 человека в классе, и то на первых порах. Если будут смотреть в течение всего учебного года, то этих родителей нужно отправить к психиатру, лечиться.
Родители бы еще дневники хоть раз в четверть просматривали.
Не нужна ребенку эта тотальная слежка за ним и недоверие. Школа - это место, где ребенок свободен от родителей, может поступать, так, как он хочет и строить отношения так, как он хочет. И это - здорово!
Родители пусть лучше узнают, чем дети занимаются в контакте и на вечеринках, что курят, и, простите, с кем спят. Было бы полезнее.

Добавлено (09.11.2010, 00:03)
---------------------------------------------
Во общем, если резюмировать, то вы видите минус в видео наблюдении только в том, что администрация школы
будет использовать это для того, чтобы придираться к учителям?

Добавлено (09.11.2010, 00:08)
---------------------------------------------

Родители, хотим мы или не хотим, изначально на строены по отношению к школе или учителям негативно, они приходят в школу критиковать, требовать, качать права и самоутверждаться.

Конечно, есть и нормальные родители. Нормальным родителям - слежка за детьми не нужна. Слежка нужна тем родителям, которые не доверяют свои детям.

Камеры при том, что родитель, скинувшиеся на камеру, будет ощущать чистоту своей совести. Я вот слежу за ребенком в школе, как бы его учитель не обидел и т.п. В целом - согласна.

У меня информатика в 10 классе 35 недель по 2 урока по 40 минут - 2800 минут в год. Сколько из этих минут будут нужны хоть кому-то из родителей? 15? 30? 60? Но это - только по моему предмету. <br /> Общая учебная нагрузка ребенка в школе 6 уроков 6 дней в неделю по 40 минут - 50400 минут в год. <br /> Сколько из 50 000 минут родители просмотрят? (не хотят посмотреть, а именно посмотрят). 30? 60? 1000?? <p>

Добавлено (09.11.2010, 00:37)
---------------------------------------------
Да и еще создалось ощущение, что директор - это враг учителя номер один!
Что директора только и заняты тем, что шпыняют и стравливают учителей забавы ради.
Разве это всегда так?

Режет. Но это правда. Большинство детей должны быть хоть когда-то быть вне родительского контроля, вне родительской "опеки".

Может, вы в Академгородке живете, я не знаю. Я же живу в России, в рабочем районе. У нас большинство таких.

И тем, и другим не доверяют.

Сколько же стоит покупка, установка, обслуживание. В школе будут стоять камеры, но не будет даже мела, швабр и бумаги. У меня за 4 года работы с маркерной доской в кабинете информатики в одной из лучших школ района не было ни маркеров, ни бумаги - все покупали за свой счет. Ремонт - за свой счет. Канцтовары - за свой счет. Но турникеты и камеры поставить - первоочередная задача школы.

Нет, не естественно. Зависит от родителя. Есть те, кто не разбираясь, врежут ребенку, обругают всеми словами, просто потому что они ребенку никогда не поверят.
А есть те, кто будет хамить учителю, тоже не разбираясь, как папочка в Питере, просто взял и избил.
И вообще - не так часто в школе происходят конфликты, которые нельзя решить без просмотра видеозаписи. Я таких конфликтов не знаю. Была у нас и драка между учителем и учеников, и учитель ударил ученика, и ученики хамили учителем - но это все - на глазах остальных детей. Зачем еще и камеры, спросите детей - они вам расскажут все и так.

Человек будет видеть то, что он хочет видеть.

У директора много времени. Можно и пошпынять, можно и поработать.
Говорят, в стране еще не перевелись нормальные директора.

Во общем, если серьезно, то понятно, что камеры(хоть в метро, хоть в школе) ставят не от хорошей жизни.
Есть проблема (а точнее целый ряд проблем), которые предположительно сможет решить(полностью или частично)
видео наблюдение. Если бы не было проблем, то и вопроса об установке в классе видео камер не возникло бы.

Вот тут выше спросили сколько камер у нас работе. Да не одной и даже тема об не поднимается.
Почему? Да потому что нет проблем, которые можно было бы решить видео наблюдением.