Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Данная разработка содержит пояснительную
записку и сценарий мероприятия.
10.07.2010
10.07.2010
Программа "Час читателя" - воспитательная программа взаимодействия школы и детской библиотеки, в основе которой лежит поэтапное становление личности.
09.07.2010
Понятие «педагогическая диагностика» существует столько же лет, сколько вся педагогическая деятельность. Если педагог был заинтересован в своей работе, то всегда пытался определить и результаты своих усилий. По своим задачам, целям и сфере применения педагогическая диагностика самостоятельна. Она заимствовала во многом свои методы и образ мыслей у психологической диагностики.
08.07.2010
08.07.2010
Презентация предназначена для автоматизации речевых клише по теме "Погода", может использоваться многократно на начальной ступени обучения.
08.07.2010
08.07.2010
Урок закрепления материала в 1 классе случаев сложения и вычитания в пределах 10. Повторение знаний о нумерации в пределах 20.
08.07.2010
08.07.2010
Презентация + конспект обобщающего урока по разделу "Были-небылицы". Урок-путешествие, в котором дети вспоминают произведения и авторов этого раздела.
06.07.2010
06.07.2010
Интегрированный урок (трудовое обучение, окружающий мир) "Цветок – игольница» может быть использован в 2- 4 классах.
05.07.2010
05.07.2010
Презентация к урокам по литературному
чтению в 3 классе (УМК "Школа России"). Данная презентация может быть
использована на уроках по окружающему миру в 4 классе (УМК "Школа
России").
03.07.2010
03.07.2010
Урок обучения грамоте. Знакомство с "хитрой" гласной Е.
03.07.2010
03.07.2010
Автор Касатина Татьяна Анатольевна.
Обобщающий урок – сказка по предмету ознакомление с окружающим миром по теме «Осень». Данный урок может быть использован в любом классе начальной школы.
02.07.2010
Обобщающий урок – сказка по предмету ознакомление с окружающим миром по теме «Осень». Данный урок может быть использован в любом классе начальной школы.
02.07.2010
Хочу
поделиться опытом работы с учащимися I
класса МБОУ СОШ №170 Кировского района по безотметочному обучению.
Работаю в
контакте с психологом и родителями.
02.07.2010
02.07.2010
Для демонстрации на уроках окружающего мира, астрономии.
01.07.2010
01.07.2010
Для демонстрации на уроках окружающего мира, астрономии и т.п.
Продолжительность 2 мин. 49 сек.
Без текстового/речевого сопровождения.
01.07.2010
Продолжительность 2 мин. 49 сек.
Без текстового/речевого сопровождения.
01.07.2010
В содержании ЦОРа имеются с следующие документы:
• Концептуальное обоснование исследования
• Презентация по теме исследования
Кроме того, прилагаются сопровождающие исследование материалы, разработанные учителем начальных классов.
• Папка «Модели-помощники», которая содержит различные модели для формирования самоконтроля и самооценки учащихся, сконструированные совместно учителем и учащимися
• Папка «Оценочные материалы» представляет собой инструментарий самоконтроля и самооценки.
• Папка «Рефлексивные методики» содержит методики и методические рекомендации для определения комфортности учащегося и его психологических способностей, а также технику «Шесть шляп мнений», позволяющую проводить взаимооценку.
• Папка «Проверочные работы» включает стартовые, промежуточные и итоговые проверочные работы, КИМы – «эталоны» проверки
• Папка «Объекты проверки, созданные учащимися», состоит из заданий, разработанных детьми, творческих и исследовательских работ учащихся.
01.07.2010
• Концептуальное обоснование исследования
• Презентация по теме исследования
Кроме того, прилагаются сопровождающие исследование материалы, разработанные учителем начальных классов.
• Папка «Модели-помощники», которая содержит различные модели для формирования самоконтроля и самооценки учащихся, сконструированные совместно учителем и учащимися
• Папка «Оценочные материалы» представляет собой инструментарий самоконтроля и самооценки.
• Папка «Рефлексивные методики» содержит методики и методические рекомендации для определения комфортности учащегося и его психологических способностей, а также технику «Шесть шляп мнений», позволяющую проводить взаимооценку.
• Папка «Проверочные работы» включает стартовые, промежуточные и итоговые проверочные работы, КИМы – «эталоны» проверки
• Папка «Объекты проверки, созданные учащимися», состоит из заданий, разработанных детьми, творческих и исследовательских работ учащихся.
01.07.2010
Данный материал предназначен для детей, учителей и родителей. Он состоит
из 4 частей:
01.07.2010
1) Занимательные задания для любознательных девочек и мальчиков»;
2) «Развивающие игры с детьми»;
3) «Список книг для летнего чтения»;
4) «Список школьных принадлежностей для учащихся начальной школы»
01.07.2010
Цель:
01.07.2010
- Изучить понятия «горизонт», «линия горизонта», «основные и промежуточные стороны горизонта».
- Познакомить учеников с прибором для определения сторон горизонта – компасом.
- Научить определять стороны горизонта по местным признакам.
01.07.2010
Цель: воспитывать у детей
потребность развивать свою устную и письменную речь; повторить изученные
орфограммы за 1 класс; развивать мышление, внимание.
01.07.2010
01.07.2010
Урок русского языка во 2 классе. УМК «Школа России». Слог. Деление слов на слоги.
30.06.2010
30.06.2010
Методические разработки представляют собой цикл уроков, в ходе которых учащихся знакомятся с устным народным творчеством Кубани. Подготовка уроков включает также поисковую деятельность учащихся, направленную на сбор информации, связанной с песнями, пословицами и поговорками Кубани.
29.06.2010
29.06.2010
Данная публикация содержит 2 части: цели и задачи на учебный год и само тематическое планирование. В таблицу включена колонка с ЦОР (цифровые образовательные ресурсы), которые можно скачать с сайта «Единая образовательная коллекция ЦОР»- http://school-collection.edu.ru/ и успешно отметить ресурс в этой колонке.
29.06.2010
29.06.2010
