конспект и презентация урока немецкого языка в 4 классе"Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen?Und wir?"


Урок немецкого языка в 4 классе


ТЕМА: “Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir?


Цели:

- повторить лексику предыдущего урока и тренировать учащихся в ее употреблении

- учить отвечать на вопросы по теме «Животные»

- учить воспринимать на слух и читать диалог, проверяя понимание с помощью тестов

- закрепление грамматического материала: склонение имен существительных

- развитие монологической речи по теме «Мое свободное время»

Оборудование:

-магнитофон, компьютер, карточки для индивидуальной работы, тесты




ХОД УРОКА

1.Orgmoment

Steht auf! Guten Tag! Heute haben wir Besuch –viele Gäste. Begrüsst mich und unsere Gäste auf Deutsch noch einmal bitte! Danke. Setzt euch!


Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wer fehlt heute? Sind alle da?

Wir sagen ein Reim: 1, 2, 3 – Hurra! Heute sind alle da!


Слайд 1 тема

Wir arbeiten heute zum Thema „Was können unsere Freunde in ihrer Freizeit machen? Und wir?“


Слайд 2 цели

Wir sprechen heute zum Thema “Die Tiere”, lesen den Text, wiederholen Lexik, kontrolieren unsere Projekte, arbeiten an.Grammatik, erweitern monologische Rede.


2. Pfonetische Pause

Wir machen eine pfonetische Pause. Sprecht mir nach!

T- t-t-ta-tu-ti -Tiger, Tiere

F-f-f-af-uf-fu –Fuchse, Affen

Ä-ö-Löwen, Bären


Слайд 3 рифмовка

Wir wiederholen den Reim: “ In den Zoo gehen wir”

In den Zoo gehen wir

Viele Tiere leben hier:

Tiger, Löwen, Bären, Affen,

Schlangen, Fuchse und Giraffen

Wer kann den Reim selbst sagen?


Слайды 4-7

3.Wir spielen. Wie heissen die Tiere auf Deutsch?


Слайды 9-11

4.Wer liebt die Tiere?

Welche Tiere leben im Zoo?

Welches Tier ist dein Lieblingstier?

Wir sehen unsere Projekte


Pause für die Augen


Слайды 12-13

5.Wir wiederholen Grammatik.

Сколько падежей в русском языке? А в немецком ? 4?Назовите их!

На какие вопросы они отвечают? Проверим!

Слайд 10 падежи с вопросами


Слайд с артиклями

Просклоняйте существительныe


WIr haben eine Turnpause Singen wir!

Mit den Händen klap klap klap

Mit den Füssen trap,trap trap

Einmal hin, einmal her

Rundherum das ist nicht schwer


Mit den Köpfen nik,nik,nik

Mit den Fingern tik,tik,tik

Einmal hin, einmal her

Rundherum das ist nicht schwer


6.Arbeit mit dem Buch

.Macht die Bücher auf! Seite 67. Übung 4 ,lesen den Text und machen Teste dazu.


7. Wir machen Übung 6. Also, was machen viele Kinder am Wochenende?

Слайды 14- 19


8.Erweiterung der monologischer Rede

Und was können wir am Wochenende machen? Zum Beispiel, Ich kann Gitare spielen usw.


Pause für die Augen ( Классическая музыка)


9.Заключительный этап урока

Подведение итогов Unsere Stunde ist zu Ende. Ich bedanke mich bei euch für eure Arbeit. Alle arbeiten sehr gut, bekommen heute fast alle „fünf“


Die Hausaufgabe ist Seite 70-72 Lesen macht Spaβ














Пояснительная записка

Урок немецкого языка в 4 классе «Was können unsere Freunde noch in ihrer Freizeit machen? Und wir?” проводится в 4-й четверти при изучении темы “FreizeitWas machen wir da?”.В ходе урока дети развивают навыки монологической речи, повторяют лексику предыдущего урока, отвечают на вопросы по теме «Животные», работают над грамматическим материалом: склонение имен существительных, ведут разговор по теме «Мое свободное время», расширяют свою эрудицию, общий лингвистический кругозор.



Слайд 1
Was können unsere Freunde in ihrer Freizeit machen? УрокUnd немецкого языка в 4 wir? классе Учитель немецкого языка Божко Н.А. МОУ Караяшниковская СОШ Ольховатский район
Слайд 2
Цели урока • Повторить и активизировать лексику по теме • Закрепить грамматический материал: склонение им. существительных • Учить читать и понимать текст, отыскивать в нем нужную информацию. • Учить делать краткое сообщение при ответе на вопрос “Was machen die Kinder am Wochenende?”
Слайд 3
Wiederholt den Reim! •In den Zoo gehen wir •Viele Tiere leben hier •Tiger,Löwen,Bären,A ffen, •Schlangen, Füchse und Giraffen.
Слайд 4
Wie heiβen die Tiere auf Deutsch?
Слайд 5
Wie heiβen die Tiere auf Deutsch?
Слайд 6
Wie heiβen die Tiere auf Deutsch?
Слайд 7
Wie heiβen die Tiere auf Deutsch?
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Merkt euch! wer? was? (кто? что?) •Nominativ: (чей? чья? чье?) wessen? •Genitiv: wem? (кому?) •Dativ: wen? was?(кого? что?) •Akkusativ:
Слайд 14
Падеж М.р. Ср. р. Ж. р. М.р der das die-- der des--s des--s der-- des-en Dativ dem dem der-- dem--en Akkusati v den das die-- den--en Nominati v Genitiv
Слайд 15
Rate mal! • Das ist ein Tiger.( wer?) • Der Kopf des Tigers ist gross.(wessen?) • Ich male dem Tiger den Schwanz.(wem? was?) • Ich bastle einen Affe.(wen?) • Die Giraffe ist nett.(wer?) • Der Kopf der Giraffe ist klein. (wessen?) • Ich bastle dem Affe den Kopf.(wem? was?) • Das Krokodil ist bose.(wer?)
Слайд 16
Was machen die Kinder am Wochenende?
Слайд 17
Was machen die Kinder am Wochenende?
Слайд 18
Was machen die Kinder am Wochenende?
Слайд 19
Was machen die Kinder am Wochenende?
Слайд 20
Was machen die Kinder am Wochenende?
Слайд 21
Was machen die Kinder am Wochenende?
Слайд 22
Was machen die Kinder am Wochenende
Слайд 23
Was machen die Kinder am Wochenende

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На странице приведен фрагмент.
Автор: Божко Надежда Александровна  НадеждаБожко
11.12.2011 3 9693 1592

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3 Nike_Pashkov • 00:54, 29.01.2012
Свидетельство №1577
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1 Natalie • 11:52, 11.12.2011
Надежда Александровна, просьба здесь, в комментариях дать ссылки на используемые в презентации изображения.
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2 НадеждаБожко • 14:16, 14.12.2011
Спасибо за комментарий! В дальнейшем я учту Ваше замечание!