Разработка занятия по теме "Создание творческого коллективного проекта «Первые»" для 1-4 класса.



Харитонова Елена Анатольевна,

учитель начальных классов

МОУ «СОШ № 3 с УИОП»

города Котовска Тамбовской области


Занятие во внеурочное время.

(Проектная деятельность)


Тема: Создание творческого коллективного проекта «Первые».

Категория учащихся: 1 «Б» класс.

Цели:

  • развитие творческих способностей детей, углубление знаний в области покорения космоса, воспитание чувства гордости за свою Родину;

  • формирование системы интеллектуальных, общетрудовых и специальных знаний умений и навыков учащихся;

  • воспитание коммуникативности, инициативности, самостоятельности и предприимчивости.

Задачи:

Образовательные:

  • закрепить знания о том, что первым космонавтом был Ю.А.Гагарин; космонавт, вышедший в открытый космос- А.Леонов; собаки- Белка и Стрелка, побывавшие в космосе; первая в мире женщина- космонавт В.Терешкова; первый искусственный спутник Земли - Спутник-1;

  • побуждать детей к совместной исследовательской деятельности.

Развивающие:

  • развивать способности устанавливать простые связи;

  • развивать речь, мышление и воображение;

  • развивать умение взаимодействовать друг с другом;

  • подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный человек.

Воспитательные:

  • воспитывать у детей умение слушать взрослых и друг друга;

  • воспитывать чувство солидарности к жизни страны.

Оборудование: звезды для заключительного этапа занятия; фото космонавтов Ю. Гагарина, А. Леонова, В. Терешковой, космических кораблей, искусственного спутника Земли, Белки и Стрелки; плакат для творческой работы учащихся.

Информационные источники:

  1. http://www.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/dlya-kompleksov-detskii-sad-nachalnaya-shkola/proektnaya-deyatelnost-v-nachalnoi-s - информационные материалы по организации проектной деятельности в начальной школе.

  2. http://www.school2100.ru/upload/iblock/0f8/0f8d3ad29a8898561611865184dfb340.pdf - проектная деятельность в начальной школе (учительская кухня).

  3. http://staroehmelevoe.68edu.ru/index.php/meropriyats/70-klchas/78-kl-chas1.html - методическая разработка классного часа «Покорение космоса» для начальной школы.

  4. http://bibnout.ru/?p=6214 – первый полет человека в космос.

  5. Конышева Н.М. Проектная деятельность школьников. М.: Начальная школа, 2006. - № 1.

  6. Савенков А.И. Игры, дающие старт исследовательской деятельности. М.: Директор школы. – 2004. - № 1.






Ход занятия


  1. Вступительное слово учителя.

Учитель: С древних времён человека манило недоступное и загадочное. Самым непостижимым был космос. Складывались легенды о полётах в космос, писались книги о путешествиях в космос. Однако, летать к иным мирам легко и просто было только в фантастических произведениях. В жизни путь человечества к первому полёту в космос занял многие столетия. И мечта всё- таки осуществилась. Сейчас идёт 2011 год.

- Как назван этот год в нашей стране? (ответы детей)

- Почему? (ответы детей)

- Мы с вами уже не одно занятие готовимся к празднику. К какому? (ответы детей)

- А когда будет День Космонавтики? (ответы детей)

Этот праздник мы с вами будем отмечать, как и вся наша страна. Тема нашего занятия «Создание творческого коллективного проекта «Первые» посвящается этому празднику.

  1. Прослеживание этапов работы.

Учитель: а) На первом этапе мы с вами проделали исследовательскую работу. Давайте подведём итоги. Посмотрите на экран. Прочтите 2 столбика предложений, найдите пары. Сколько получилось пар? (ответы детей)

Учитель: Вспомните очерёдность полёта в космос и назовите в таком порядке. (ответы детей)

Искусственный спутник Земли - Спутник-1.

Первые животные, побывавшие в космосе и благополучно вернувшиеся на Землю – собаки Белка и Стрелка.

Космонавт № 1 – Ю. А. Гагарин.

Первая в мире женщина – космонавт – В. В. Терешкова.

Первый в мире космонавт, вышедший в открытый космос – А. А. Леонов.

Учитель: б) На 2 этапе мы с вами работали в группах и создали технологические операции аппликаций. Давайте посмотрим на экран и вспомним, что у нас получилось.

- модель Спутника;

- космические корабли для Ю. Гагарина, В. Терешковой, собак Белки и Стрелки;

- небесные светила и космические тела;

- модель скафандра для А. Леонова.

Учитель: в) Сейчас мы с вами приступаем к 3 этапу – созданию творческого коллективного проекта. Я приглашаю вас к столу со своими конвертами. У нас с вами готов плакат тёмного цвета. Давайте составим технологическую карту.

(составление технологической карты)

  1. Создание проекта.

(самостоятельная работа учащихся под руководством учителя)

4. Защита проекта:

  • вступительное слово;

  • рассказ о спутнике;

  • рассказ о собаках;

  • рассказ о Ю. Гагарине;

  • стихотворение о Ю. Гагарине;

  • рассказ о В. Терешковой;

  • рассказ о А. Леонове;

  • заключительное слово.

  1. Рефлексия. Подведение итогов.

Учитель: С какими трудностями столкнулись при создании проекта? А если бы ещё раз делали, что-то изменили? Как вы думаете, как можно назвать по-другому наш проект? (ответы детей)

Учитель: Проект делают для того, чтобы оставить себе, вложить в портфолио, подарить. Кому мы можем подарить? (ответы детей)

Учитель: В завершении нашего занятия я вручаю вам памятные звёзды. Помните - вы тоже можете стать первыми!





3



Полный текст материала Разработка занятия по теме "Создание творческого коллективного проекта «Первые»" для 1-4 класса. смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Харитонова Елена Анатольевна  uchitel62
28.10.2011 2 5794 1431

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.


Читайте новые статьи
Оставить отзыв к материалу:
Всего: 1
avatar
1 Вредная • 21:33, 30.10.2011
Уважаемая Елена Анатольевна!

Спасибо за интересное и увлекательное занятие. Сама уже несколько лет занимаюсь проектной деятельностью со старшеклассниками и считаю данное направление значимым и перспективным.

Желаю Вам дальнейших творческих успехов. Пусть все Ваши ученики станут ПЕРВЫМИ!