Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

« 1 2 ... 4 5 6 7 8 ... 10 11 »

Познакомить студентов с понятием «конфликт»; дать представление о различных стилях разрешения конфликтов.
Рассматриваются особенности диагностического обследования детей-сирот с учетом потенциальных возможностей конкретного ребенка, его ресурсов, степени обучаемости в различных сферах. Формы работы психолога в детском доме. Наиболее эффективные методы работы с детьми-сиротами.
В нашем Межшкольном учебном комбинате обучаются старшеклассники из школ и гимназий Московского района города Казани. В нашем учебном заведении существуют различные профили: "Экономика и предпринимательство", "Автодело", "Электрорадиотехнология", "Основы медицинских знаний", «Дизайн интерьера», "Психология и педагогика». Каждый год в апреле месяце мы проводим в комбинате День открытых дверей, на который приглашаем учеников 7-8 классов, чтобы они в будущем могли определиться с профилем, который захотят изучать в комбинате. Преподаватель каждого профиля готовит презентацию. Я подготовила презентацию психолого – педагогического профиля, так как веду в старших класса курс психологи и педагогики.
Буклет содержит следующую информацию:
1. Определение тревожности,
2. Как играть с тревожными детьми? Основные правила.
3. Откуда берется повышенная тревожность? Причины.
4. Опросник (Лаврентьева Г. П., Титаренко Т. М.). Цель - определение тревожного ребенка.
5. Профилактика тревожности (рекомендации родителям).
6. Комплекс игр.
Обеспечение, через оптимизацию форм и методов работы, эффективной стратегии развития мальчиков и девочек, наиболее полное интеллектуальное, познавательное, психологическое и личностное развитие детей; создание психологически комфортной обучающей среды.
Цель занятия: формирование мотивации к трудовой деятельности.
Задачи занятия:
- развитие положительного отношения к трудовой деятельности
- осознание перспективы будущего
- развитие волевой регуляции поведения
- развитие навыков сотрудничества
Учебный мультфильм "Сент-Коломб. Биография и сочинения музыканта XVII в".
Фильм состоит из двух частей. Первая часть -- Пьесы в Ре, сочинение Жана (?) де Сент-Коломба. Исполнитель -- Паоло Пандольфо, виола да гамба (с участием Томаса Бойзена). В качестве видеоряда использованы картины голландских художников XVII века. Вторая часть -- краткое исследование американского исполнителя на виоле да гамба, историка музыки Джонатана Данфорда о Сент-Коломбе (в переводе на русский язык с французского). Форма 2 части -- мультфильм.
Данный элективный курс разработан для того. чтобы помочь ребятам сделать правильный выбор, сориентироваться в многообразии предлагаемых современным обществом профессий, которые соответствовали бы их интересам и способностям.

Занятия в «Школе первоклассника» направлены на подготовку ребенка к обучению в школе, а также на скорейшую и безболезненную адаптацию ребенка к новому для него этапу развития – обучению в школе.

Данный анализ предпочтений учащихся позволил оценить индивидуально-психологические особенности ребят,выявить направленность учащихся по отношению к определенному типу деятельности, а также определить степень соответствия выбранной профессии типу личности, прогнозировать выбор наиболее благоприятной профессиональной среды.
Представленные игры способствуют развитию коммуникативных способностей детей, повышению уверенности в себе, в своих силах, развивают умения использовать не только речевые формы общения, формируют умение убеждать, умение сказать «нет». Оформленные в виде памятки игры станут помощником психологу при проведении групповых занятий.
Особое место в работе педагогов-психологов занимает отчетная документация. В отчете представлены методическая тема, задачи и основные направления работы. Данная структура очень удобна, так как помогает быстро составить отчет. Более подробная информация содержится в анализе работы.
Мы представляем методическую разработку второго совместного занятия с родителями и детьми. Занятие рассчитано на родителей с детьми 5-12 лет. Второе совместное занятие проводится в технике сказкотерапии. Сказкотерапевтическое воздействие является глубинным и стойким, ибо затрагивает не только поведенческие пласты психики, но и ее ценностную структуру.
Представлена примерная программа психолого-педагогического сопровождения учеников 5-х классов в условиях введения нового ФГОС. Обозначены направления деятельности и формы работы администрации, классных руководителей, педагогов-психологов, социального педагога.
Видеоролик "Улыбнись". Улыбнись миру - и мир улыбнётся тебе в ответ.
Типы улыбок
  • Приветливая улыбка
  • Смущенная улыбка
  • Отважная улыбка
  • Защитная улыбка
  • Заговорщицкая улыбка
  • Обольстительная улыбка
коррекционно-развивающее занятие для подростков, требующих особого педагогического внимания по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения. Форма проведения - пальчиковый театр. С помощью пальчиковых кукол разыгрывается незаконченная сказка, проводится анализ ситуации.
Направление работы психолога: психологическая диагностика.
Цель: информационное обеспечение процесса адаптации.
Задачи:
1.Создать благоприятную психологическую атмосферу в детском коллективе.
2.Способствовать установлению контакта между детьми (доброжелательное отношение друг к другу).
3.Развивать навыки общения у детей.
4.Создать условия для самораскрытия каждого ребенка.
5.Диагностика развития личности учащегося, определение индивидуальных особенностей
Мы можем проводить разные мероприятия по профориентации в старших, средних и младших классах, но эффективными они будут только в том случае, если нашими союзниками станут родители. А чтобы они смогли помочь своим детям, им должны помочь мы. Пусть это будет своеобразный ликбез по науке счастья.
Каждый из нас безусловно мечтает стать успешным родителем. Несколько советов о том как этого достичь.