Урок математики "Закрепление. Решение задач"; 2 класс

Ход урока

1. Мотивация учебной деятельности.
Ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы с вами отправимся в «морское путешествие», в котором нас ждет много приключений.
2. Работа по теме урока. Слайд 1.
Я — Боцман,  моряк
Поплавал я, друзья, по всем морям.
И дал наказ мне нынче Капитан
Вести корабль в одну из дальних стран.
А там, преданье людям говорит,
Большой сундук сокровища хранит.
Чтоб в поход людей достойных взять,
Вопросами вас нужно испытать.

а) Упражнения на смекалку, ориентировку в пространстве. Слайд 2.
По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько плавало акул? (9)
Пара дельфинов проплыли 40 км. По сколько километров проплыл каждый дельфин? (40)
Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц? (4 мин.)
Полторы рыбы стоят 5 рыб? (5 рублей)
Если стол выше стула, то стул …
Если сестра старше брата, то брат …
Если правая рука справа, то левая …
Если тигр сильнее волка, то волк …
Если потолок вверху, то пол …
Сестра старше брата на 5 лет. На сколько лет она будет старше брата через 7 лет? (на 5 лет).

б) Решение задач (устно).
Хоть наше путешествие опасно,
вы, вижу, дело знаете прекрасно!
Я всех вас зачисляю в экипаж
И про поход рассказываю наш.
Сокровищами чтобы завладеть,
Должны мы трудный путь преодолеть.
Пять островов нам встанут на пути,
И нужно нам до пятого дойти.
Мешать нам будут в исполненье планов
пять самых знаменитых капитанов.
Слайд 3.
Вперед! Вот виден первый форт. Мы к Сильверу заходим в порт. Он согласится нам дорогу дать, коль сможем мы задачки разгадать.
Полный текст материала Урок математики "Закрепление. Решение задач"; 2 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.