Зарегистрировано 233537 (сегодня + 1) пользователя(ей), В каталоге 20118 материала(ов), Оставлено 70951 комментариев, На форуме создано 4483 тем и 123499 ответов.
Присоединяйтесь к нашему сообществу!
Презентация помогает учащимся овладеть знаниями о созвездиях, материал можно использовать как на уроке, так и во внеклассной работе по предмету, в презентации использован занимательный материал, красочные рисунки.
Урок окружающего мира поможет вам сформировать представления об органах чувств как необходимых звеньях связи организма с внешней средой. А так же передать важные сведения об их гигиене.
Разговор о природных зонах нашей страны. "Сейчас вам предстоит вспомнить характерные особенности этих природных зон и некоторых представителей растительного и животного мира, разгадывая кроссворд. У вас на столах карточки с вопросами по этим темам. Сейчас вы их прочтёте и дадите свои варианты ответа. Если он будет верен, открываю слово, если нет - на этот вопрос попытаются ответить другие группы."
Презентация на татарском языке Дидактик уеннар «Яшелчәләр һәм җиләк-җимешләр» (дидактическая игра "Овощи-фрукты") для дошкольников.
Данная презентация создана на мастер-классе «Разработка эффективной презентаций для занятия в детскому саду и создания личного портфолио воспитателя» (автор курса Кривоногова Л.А)
В презентации используются триггеры и анимация перемещения овощей и фруктов в корзину. Разработка с использованием регионального компонента (на татарском языке).
Презентация вполне подойдет и для детей младшего школьного возраста. Пользуйтесь на здоровье в своей педагогической практике!
Интерактивный кроссворд на тему "Обитатели морей" для дошкольников.
Данная презентация разработана на мастер-классе «Разработка эффективной презентаций для занятия в детскому саду и создания личного портфолио воспитателя» (автор курса Кривоногова Л.А).
Урок окружающего мира в 1 классе (3 четверть) по программе "Начальная школа 21 века". В ходе "Веселого марафона" первоклассники не только знакомятся с зимними явлениями в неживой природе с учетом особенностей финала зимы, расширяют и углубляют знания о том, как зимуют дикие животные, но и учатся работать в команде.
Урок окружающего мира разработан по программе Л.В.Занкова, 1 класс. Цель урока:. Формирование и классификация понятий «растительноядные», «хищные» животные Основной метод - проблемно-поисковый. Задачи: учить сравнивать растительноядных и хищных животных по способу питания, внешним признакам, указывающим на способы питания; развивать у учащихся наблюдательность, мышление, внимание, коммуникативные качества личности; воспитывать ценностное отношение к окружающему миру и интерес к предмету «Мы и окружающий мир» через применение на уроке ИКТ.
Экологический проект проводится в течении нескольких месяцев. Дети с помощью исследовательской работы собирают информацию, затем вместе с учителем анализируют и проводится обобщвющий урок.
Презентация разработана для урока окружающий мир по учебнику А.А. Плешакова « Мир вокруг нас» для 2 класса. Содержание: пояснительная записка, методические рекомендации, презентация. Урок разработан в программной среде Smart Notebook 10.6 для интерактивной доски SMART Board.
Презентация предназначена как для фронтальной работы, так и для индивидуальной работы на уроках кубановедения, окружающего мира. Кроссворд можно использовать как для ознакомления с новым материалом, так и для проверки изученного.
Окружающий мир ( УМК «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой).Данный урок знакомит с понятием «право", Декларацией прав человека, на интересном доступном материале.
Основная цель- закрепить и расширить у учащихся 5ых классов знание понятий «вещество», «молекула», «атом», «химические и физические явления», познакомиться с основными правилами техники безопасности при работе с различными веществами.
Урок - исследование. Цели: - систематизация и обобщение знаний и умений по теме урока; - активизация мыслительной и познавательной деятельности; -выявить необходимые условия для прорастания семян и нормального развития растений; - научиться замачивать растения для прорастания;
Учебный проект Разнообразие животного мира».Творческое название: «Любознательные дети о насекомых и птицах хотят знать всё на свете». Проблемные вопросы: Кто такие насекомые? Кто такие птицы? Что такое зоопарк? Человека на земле окружают живые существа, они украшают природу или приносят пользу.
Работа содержит доклад, презентацию и выступление. Вопреки русской поговорке "Лук - от семи недуг", этот замечательный овощ используется при лечении и профилактике великого множества самых различных заболеваний. Гипертония и атеросклероз, дисбактериоз и язва желудка, отит и гайморит - никакие болезни не устоят перед целебным воздействием лука. Работа получила II место на городской научно - практической конференции «Наука. Природа. Общество. Человек»
Научный руководитель: Швецова Нина Анатольевна, учитель начальных классов, МБОУ «Лицей имени Г. Ф. Атякшева», г. Югорск, Тюменская область, ХМАО-Югра.
Данный проект направлен на знакомство ребят с природной зоной пустынь, её особенностями, даёт представление о разнообразии растений и животных этой зоны, показывает значение пустынь в жизни людей, помогает раскрыть экологические проблемы пустыни.
Данный сборник может быть использован как дополнительный материал на
уроках и внеурочных занятиях, факультативах, кружках, а также
предназначен всем, кто занимается экологическим воспитанием детей
младшего школьного возраста.
Статья и урок окружающего мира во 2 классе по теме «Зимние изменения в природе», урок-экскурсия. Фундамент ответственного отношения к окружающей среде закладывается в начальной школе. Экологическое развитие должно отражать несколько аспектов: научно-познавательный, ценностный, нормативный, практически-деятельностный.
В пособии рассматривается опыт использования в начальной школе цифровых образовательных ресурсов на уроках окружающего мира. Предлагаются примерные разработки уроков с применением ЦОРов «Природа,человек,общество» «Живая и неживая природа».
Ребята знакомятся с красотами одного из Дальневосточных заповедников. Из презентации ребята узнают о расположении Лазовского заповедника и его обитателях.
Данный урок представляет собой конференцию, в ходе которой учащиеся отвечают на вопрос: "Кто: земноводные или пресмыкающиеся наиболее приспособлены к жизни на суше?" В урок включены элементы исследовательской деятельности, групповой работы, презентации и рефлексии. Каждому ребенку дается возможность применить свои знания по пройденному материалу.
Тема урока: Изображение Земли. 3 класс Тип урока: изучение нового материала Цели урока: образовательная: -познакомить с глобусом-моделью Земли и географической картой; -с помощью условных обозначений учить их читать географическую карту и глобус. развивающая: -развивать практические умения в работе с картой и глобусом; -расширять кругозор учащихся; -повышать интерес к предмету. воспитательная: -воспитывать культуру общения, умение слушать друг друга, уважать мнение каждого. Оборудование: компьютер, учебная презентация, глобусы, карта полушарий, карточки с заданиями, моде-ли машин.
Данная исследовательская работа позволяет оценить положительную и отрицательную роль соли в жизни человека. Материалы исследования могут использоваться на уроках окружающего мира, во внеклассной работе в начальных классах. В работе представлен теоретический, практический материал, результаты исследования.
Коррекция недостатков устной речи учащихся как необходимое условие успешности обучения. Материал может быть использован учителями начальной школы и С(к)К 8 вида.
Презентация «Красная книга. Будь природе другом» подготовлена к проведению урока по окружающему миру по программе А.А. Плешакова во 2 классе в соответствии с материалом учебника. Ввиду актуальности изучения данной темы в начальных классах данная презентация и её фрагменты могут быть использованы в качестве дополнительного материала учителями, работающих по программе других авторов.
1. Презентация – интерактивная модель по предмету «Окружающий мир» для 2 класса по системе Л.В. Занкова. 2. Для учащихся начальной школы в возрасте от 7 до 10 лет. 3. Презентация используется на уроке окружающего мира при изучении темы: «Строение Земли». В презентации есть следующие разделы:
• Внутреннее строение Земли. • Оболочки Земли. • Биосфера. • Словарь
Данная презентация разработана для урока окружающего мира в 3 классе по теме "Вода. Свойство и значение воды" (УМК "Начальная школа 21 века", учебник А.А. Плешакова). В работе представлен иллюстративный материал, ребус. Презентация поможет раскрыть (проиллюстрировать) вопросы: - состояние воды в природе, - круговорот воды в природе, - причины и последствия загрязнения воды, - мероприятия по охране воды и т.д.
Презентация включает в себя кроссворд по теме "Арктика" и тест для закрепления и проверки знаний по этой же теме. Презентацию можно использовать по на уроках окружающего мира в 4 классе.
Викторина "Права ребенка" может использоваться как на уроке окружающего мира, литературного чтения. так и во внеклассной работе. Ресурс представляет собой интерактивную презентацию, предназначенную для отработки знаний по правам ребенка.
Презентация "Животный мир зоны степей” предназначена для детей 3-4 классов, при изучении природных зон. Презентация познакомит детей с животными, которые обитают в зоне степей. Её можно использовать на уроках окружающего мира, используя как основной так и дополнительный материал .
Презентация для уроков ознакомления с окружающим миром для 1-2 класса. Может быть использована в ГПД и во внеклассной работе.На каждом слайде открывается текст с загадкой, затем, по щелчку, появляется картинка с отгадкой.
Данный урок-путешествие в игровой форме познакомит учащихся с деревянными строениями, которые были на Руси: терем, дворец, изба, хоромы, землянка. Урок осуществляет межпредметную связь с литературой и математикой. Может стать замечательным внеклассным занятием!
Данный тест может использоваться на следующем уроке после прохождения темы «Зимняя жизнь птиц и зверей», во время проверки домашнего задания фронтально или индивидуально и может быть выполнен учащимися или дома или в классе.
Интеллектуальная игра по теме "Вода" по учебнику О.Н.Федотовой, Г.В. Трафимовой, С.А. Трафимова, Л.А. Царевой "Окружающий мир" для 3 класса. Можно использовать и во внеклассной работе.
Урок ставит перед собой цель сформировать у учащихся представление о Великой Отечественной войне, об основных сражениях, о героях, об историческом значении Курской битвы. Раскрывает важнейшие особенности истоков победы нашего народа.
02.12.2011
1
7582
