Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Проблема подготовки детей к школе, несмотря на свою изученность, по-прежнему остается актуальной. Подготовка ребенка к школе – это сложный целенаправленный процесс. Эта программа поможет педагогу-психологу ДОУ подготовить детей к школе
Задачи:
Образовательные:
Развивать умение определять последовательность действий, умение выполнять действия по знаковым обозначениям.
Закреплять умение выкладывать цифровой ряд в прямом порядке.
Упражнять в счете на слух
Закреплять умение увеличивать/ уменьшать количество предметов на один.
Закреплять умение соотносить цифру с количеством предметов, звуков.
Упражнять в решении задач на поиск недостающих фигур.
Развивать умение видеть закономерность и продолжать ее.
Развивать творческое воображение, умение анализировать, сравнивать, обобщать.
Речевые:
Учить детей строить полный ответ, отражать в речи свои действия.
Воспитательные:
Формировать привычку к умственному труду.
Развивать умение слушать указания взрослого и действовать в соответствии с ними.
Данная разработка тематического плана-конспекта родительского собрания по профилактике типичных проблем начального обучения в школе.
Подготовленный мной проект интересен педагогам подготовительной группы своим разнообразием самостоятельной и совместной с воспитателем деятельностью. Игры и занятия представлены в разделении по центрам активности, что соответствует работе детского сада по программе «Сообщество». Проекту было присвоено 5 место в Российском конкурсе педагогических идей.
Представленные мною игры на тему : "Эмоции" могут быть использованы в работе с детьми старшего возраста детского сада.
Представленное мною занятие "Мышцы" входит в раздел «Анатомия» авторской программы «Я и мир чудес». Программа знакомит детей с анатомией, биологией, физикой, химией, астрономией в игровой форме. Программа успешно работала в течение года в подготовительной группе детского сада. Дети были в восторге от занятий и экспериментов, которыми они заканчивались.
Занятие по математике в подготовительной к школе группе «В поисках сокровищ капитан Флинта».
Программное содержание:
Учить детей раскладывать числа 7и 8 на два меньших, а из двух меньших составлять одно большее
Закреплять навыки измерения сыпучих тел.
Цель:
- Расширить знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
- Воспитывать чувство гордости и уважения к прошлому своего Отечества;
- Способствовать воспитанию уважения к людям старшего поколения, желания узнать больше о жизни детей во время войны, о детях - героях войны;
Направление проекта:
- создание условий для восприятия целостной картины войны детьми;
- воспитание чувства любви, гордости и патриотизма к своей Родине.
Образовательные задачи:
Упражнять в прямом и обратном счете в пределах 10; счете двойками.
Закрепить представление о десятках и единицах.
Совершенствовать умение выполнять арифметические действия.
Закрепить знание детьми состава числа в пределах 7.
Упражнять детей собирать из частей целое.
Речевые задачи:
Учить объяснять, на какие две группы расчленена совокупность, сколько предметов в нее входит, и обобщать состав числа из двух меньших.
Учить детей по-разному строить ответы.
Воспитательные и развивающие задачи:
Посредством игр и упражнений способствовать развитию интеллектуальных качеств у детей старшего дошкольного возраста: беглости, гибкости, оригинальности мышления.
Развивать у детей умение определять последовательность действий, уметь выполнять действия по знаковым обозначениям.
Развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу во время совместной деятельности.
Программное содержание:
- Закрепить счет двойками, порядковый счет.
- Упражнять в решении примеров, в декодировании информации.
- Закрепить умение сравнивать между собой числа, используя знаки «больше-меньше», в пределах 20.
- Продолжать формировать представления об отношении части и целого.
- Закреплять умение сравнивать между собой предметы: находить сходство и отличие.
- Закреплять представление о десятках и единицах: раскладывать число на десятки и единицы.
- Закрепить умение классифицировать предметы по 2 – 3 признакам с использованием алгоритма.
- Упражнять в составлении карты с использованием символов.
Конспект досуга-викторины для детей старшей группы и родителей. Работа направленна побуждать детей к ведению здорового образа жизни. Продолжить знакомить детей с функциями чувств человека: глаза, уши, нос, рот.
Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста.
Занятие по рисованию с нетрадиционной техникой рисования в подготовительной к школе группе на тему "Подарок имениннице сове". В представленной работе ознакомление детей с жанром изобразительного искусства с графикой и с одним из технических приемов изображения - штриховым рисунком, и объяснение, чем она отличается от живописи.
Главная задача экологического воспитания – не сообщение природоведческих сведений, а развитие у детей умений преобразовывать их в отношении к природе и конкретные природоохранные действия. Поэтому важное значение мы придаем его нравственной направленности, развитию представлений о самоценности природы и любой формы жизни.
Представленное мною занятие "Твои крепкие зубы" входит в раздел «Анатомия» авторской программы «Я и мир чудес». Программа знакомит детей с анатомией, биологией, физикой, химией, астрономией в игровой форме. Программа успешно работала в течение года в подготовительной группе детского сада. Дети были в восторге от занятий и экспериментов, которыми они заканчивались.
Представленное мною занятие "Твой прочный скелет" входит в раздел «Анатомия» авторской программы «Я и мир чудес». Программа знакомит детей с анатомией, биологией, физикой, химией, астрономией в игровой форме. Программа успешно работала в течение года в подготовительной группе детского сада. Дети были в восторге от занятий и экспериментов, которыми они заканчивались.
Цели:
• Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;
• Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;
• Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.
При работе с детьми по оздоровлению необходимо особое внимание уделять осмыслению таких понятий, как «Здоровье», «Культура здоровья», без чего не возможен педагогически оправданный подход к развитию ребенка, его способностей и конечном счете сохранения здоровья. Культура здоровья – важнейшая составляющая общей системы культуры. Нет сомнений в том, что она обеспечивается через образование и воспитание, и в этом особая роль принадлежит родителям, педагогам и обществу в целом.