Конспект урока русского языка по теме "Односоставные и неполные предложения"; 8 класс

Обучающие цели

1. Закрепить  и  упрочить  знания  об  односоставных  и  неполных  предложениях.
2. Обеспечить  закрепление  знаний  об  отличии  разных  видов  односоставных  предложений  друг  от  друга  и  от   неполных  предложений,  совершенствовать  умение  находить  односоставные  предложения  в  тексте.
3. Создать  условия  для  применения  закрепляемых знаний  в  ходе  выполнения  соответствующих  учебных  задач.

Развивающие  цели

1. Развивать  речь,  орфографическую  и  пунктуационную  зоркость,  логическое  мышление.

Воспитательные цели

1. Воспитывать  любовь  к  родному  языку,  интерес  к  его  изучению.
2. Показывать необходимость  корректного  построения  беседы, важность  умения  вести  себя  вежливо  и  тактично.

Фрагмент урока

4. Проверка домашнего задания.
- Какие бывают предложения по наличию главных членов?
- На какие группы делятся односоставные предложения?
- Приведите из домашней работы пример назывных предложений.
- Что такое определенно- личные предложения? Приведите пример из домашней работы.
- Что такое неопределенно- личные предложения? Приведите пример из домашней работы.
- Что такое безличные предложения? Приведите пример из домашней работы.
- Что такое обобщенно- личные предложения? Приведите пример из домашней работы.
- Что такое неполные предложения? Приведите пример из домашней работы.

5. Работа над текстом.
(1) Хорош… в жаркий день (в)лесу! (2) В чащах приятная пр…хлада. (3) На полянах ра…положенных кругом все весело сверка…т в солнечных лучах. (4)Тиш…на… (5)Но в траве и во мху жизнь б…ёт ключом. (6)Вот зашуршало где (то) совсем близко. (7)Наклонившись к земле с удивлением и восторгом наблюдаю за суетливой беготней муравьев.
(8)Вот растущий гриб высунулся из-под осе(нн, н)их листьев и смотр…т прямо на меня будто подмигивает. (9) (Не)чего смотреть! (10) Отправляйся ко мне в корзину! (11)Там уже много твоих приятелей (12) говорю я и срезаю подберезовик (красавец).
(13)Так бродишь часами и (не) замечаешь наступления вечера. (14) Пора возвращаться домой. (15) Меня уже ждут ужинать.

Автор: Шматова Наталья Дмитриевна →  Классная3571 10.02.2015 2 3326 471

Комментировать

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Вход | Регистрация

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий