Конспект и презентация к открытому занятию для детей дошкольного возраста "Виды обуви и её назначение. Уход за обувью"
Воспитатель: Здравствуйте ребята.
Воспитатель:Ребята! Сегодня к нам пришли очень много хороших и добрых гостей. Давайте поздороваемся и подарим свои улыбки.
Воспитатель: Молодцы.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришло солнышко.
Воспитатель: Посмотрите, как оно вам улыбается.
Ярко солнце светит, в воздухе тепло,
и, куда ни взглянешь, всё вокруг светло.
Цель: Я хочу, чтобы у вас всё получилось, а для этого нужно быть внимательными и активными.
Воспитатель: ребята, вы любите загадки?
Воспитатель: Сейчас мы с вами попробуем отгадать ключевое слово в кроссворде, при помощи загадок.
1.загадка
варежки для ног? (слайд)…………………………………………(носки)
2. Загадка
Два братца, не могут расстаться,
Утром – в дорогу, ночью – на пороге…………………………….(ботинки)
3. Загадка
Две кожаные лодочки,
Соревнуются в походочке…………………………………………….(туфли)
4.Загадка
Не ботинки, не
сапожки, но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой: утром-в школу, днём – домой……………….(валенки)
5.Загадка
Башмаки – озорники,
Мчат меня, по льду реки…………………………………………(коньки)
Воспитатель: Молодцы, Давайте прочитаем, какое ключевое слово у нас получилось.
Дети: Обувь.
Воспитатель: (слайд)Сегодня мы с вами познакомимся с видами обуви и её назначением, будем учиться подбирать обувь по сезону, правильно ухаживать за обувью.
Воспитатель: Кто поляны белит белым, и на стенах пишет мелом, шьет пуховые перины, разукрасил все витрины? Воспитатель: какую обувь носим зимой?
Дети отвечают: зимнюю
Воспитатель: Перечислите, пожалуйста, какую вы знаете зимнюю обувь. (слайд)
Дети отвечают:
Воспитатель:
Солнце печёт,Липа цветёт.
Рожь поспевает,когда это бывает?
Воспитатель: Правильно, лето. Значит это какая обувь?
Воспитатель: Летняя, а какую летнюю обувь вы знаете? (слайд)
Дети отвечают.
Воспитатель: Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает, когда это бывает?
(Осень)
Дни стали короче, Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весна)
Воспитатель: а ещё ребята, есть демисезонная обувь. Для осени и весны одновременно. (Слайд)
Воспитатель: а сейчас давайте посмотрим, как вы запомнили.
Воспитатель: для вас будет задание. Будьте внимательны.
Подберите к картинкам времён года, соответствующую обувь.
Дети по одному подходят к доске.
Воспитатель: а мы проверим, справились ли вы с заданием.
Воспитатель: Молодцы.
Воспитатель: Вы, наверное, устали, давайте отдохнём.
Воспитатель: Слайд
Воспитатель: молодцы
Воспитатель: Для вас есть ещё задание.
Воспитатель: Задание называется «Вопрос-ответ»
Я буду задавать вопрос, а вы мне ответ.
Будьте внимательны.
- Обувь для детей-это какая обувь
- Обувь для зимы -это какая обувь
- Обувь для лета -это какая обувь
- Обувь для весны и лета -это какая обувь
- Обувь для дома -это какая обувь
- Обувь для спорта- это какая обувь
- Обувь для праздников -это какая обувь
- Обувь для женщин -это какая обувь
- Обувь для мужчин -это какая обувь
Воспитатель: Давайте узнаем для чего обувь нам необходима. (слайд)
Воспитатель: Обувь служит человеку для предохранения его ног от травм, а также согревает ноги, что защищает нас от переохлаждения и простудных заболеваний.
Воспитатель: кто из вас знает, где шьют обувь? Дети отвечают.
Воспитатель: Обувь шьют на обувной фабрике. (слайд)
Воспитатель: а как называется профессия людей, которые шьют обувь?
Воспитатель: Обувщик, сапожник. Обувщик (прохлопать ).
Воспитатель: Если обувь износилась, что мы с вами делаем?
Дети: мы её можем выбросить?
А можем отремонтировать.
В Медвежьегорске есть мастерская по ремонту обуви, и мы обязательно по возможности съедим на экскурсию.
Воспитатель: а теперь давайте поиграем. Игра называется 4 лишний.
Будьте внимательны.
Воспитатель: скажите, что в первом ряду лишнее?Во втором ряду. В третьем ряду?
Молодцы.
Воспитатель: У меня ребята в руках волшебный мешочек.
Воспитатель: Хотите узнать, что в нём?
Потрогайте, только в слух не говорите. Подумайте.
Воспитатель: ну, что кто догадался?
Дети: Материал.
Воспитатель:Ребята, обувь шьют из разных материалов(слайд)
Повесить на доску таблички Кожа,Резина,Ткань.
Воспитатель: у меня для вас задание.
Воспитатель:3человека, должны найти обувь из резины, обувь из ткани, и обувь из кожи.
- Геля,подойди к обуви и найди пару из резины. (клади в обувную полку.)
- Леша, подойти к обуви и найди пару из ткани. (клади в обувную полку)
- Веня, подойти к обуви и найди пару обуви из кожи. (клади в обувную полку)
Воспитатель: Значит, обувь бывает из кожи-кожаная, из ткани-тканевая, из резины-резиновая.
Воспитатель: Давайте посмотрим средства и инструменты для ухода за обувью. (слайд)
Воспитатель: Прочитаем и запомним правила ухода за кожаной обувью.
Воспитатель: а теперь проверим как вы запомнили. Кто скажет? Правильно ли здесь последовательность. Как нужно.
Воспитатель: давайте узнаем технику безопасности.
Воспитатель: Сегодня мы поможем малышам почистить их кожаную обувь.
Воспитатель: Наденьте фартуки. Возьмите каждый по коробке, чтобы положить туда средства для чистки обуви. Выберет себе обувь.
Воспитатель: Проверяем. Молодцы.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Похилько Юлия Викторовна
→ Публикатор 01.11.2017
 0
 9448
 1212 |
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
