Удалить. повтор В современной психологии отмечается значительное влияние изучения основ алгоритмизации на развитие у обучаемых логического, алгоритмического (операционного) и творческого мышления. Информатика вместе с математикой и лингвистикой закладывает в образовании как бы опорный треугольник главных проявлений человеческого интеллекта: способность к обучению, рассуждению и действию.

Важнейшую роль в курсе информатики играет развитие у обучаемых способности к действию на основе сформированного у него алгоритмического стиля мышления.

В современной психологии отмечается значительное влияние изучения основ алгоритмизации на развитие у обучаемых логического, алгоритмического (операционного) и творческого мышления. Информатика вместе с математикой и лингвистикой закладывает в образовании как бы опорный треугольник главных проявлений человеческого интеллекта: способность к обучению, рассуждению и действию.

Важнейшую роль в курсе информатики играет развитие у обучаемых способности к действию на основе сформированного у него алгоритмического стиля мышления.

Данный электронный учебник предназначен для проведения занятий по основам программирования в курсе информатики полной средней школы и 1-го курса колледжа, техникума, а также для самообразования.
Цель учебника - сформировать у учащегося представление о принципах и приемах программирования.

Внеклассное мероприятие по информатике «Своя игра» разработано для студентов 1 курса СПО (ребята в возрасте от 15 до17 лет).
«Своя игра» является одним из направлений подготовки студентов к интернет-тестированию.

Рекомендации по изучению компьютерных программ в школе в процессе деловой игры.

Архив содержит плакат "Зрительные иллюзии" (5 кл.).
Советую распечатать на глянцевой бумаге формата A3 или A2.
Подходит для оформления кабинета.

В рамках недели математики и информатики проводится эта соревновательная игра среди учеников каждого класса, начиная с 5 по 11 класс. Задания выбираются из программ в зависимости от тем, которые учащиеся проходили. Игра проводится на уроке информатики, причем любой учащийся может вырваться в лидеры.

Архив содержит два авторских плаката по теме "Информационные процессы в живой и неживой природе", изучаемой в 8 классе (согласно программе Н. Угриновича). Распечатывать на глянцевой бумаге формата A3. Подходит для оформления кабинета.

Демонстрационный плакат по информатике по теме "Правила работы с клавиатурой и мышью". Распечатывать на глянцевой бумаге формата A3 и выше. Подходит также для оформления кабинета.

Архив содержит плакат по теме "Программная обработка данных на компьютере" (7-8 кл.).
Советую распечатать на глянцевой бумаге формата A3 или A2. Подходит также для оформления кабинета.

Демонстрационный плакат по информатике по теме "Устройства компьютера". Даёт общее представление об устройствах компьютера и системной платы. Распечатывать на глянцевой бумаге формата A3 и выше. Подходит также для оформления кабинета.

Сборник практических работ для 9 класса (к программе Н. Д. Угриновича), измененный и дополненный для школ, использующих операционную систему Windows 7 и пакет интегрированных приложений Microsoft Office 2013. Подходит также для использования пакетов Office 2001-2010. Настоящий сборник создан с учетом потребностей учащихся. Учителя информатики, по-моему мнению, должны учить в русле тенденций развития информационных коммуникационных технологий. Нужно учить тому, что дети могут потом применить и в домашних условиях.

Архив содержит два плаката по темам "Устройства ввода информации" и "Устройства вывода информации" в формате графического файла JPEG. Распечатайте на листах большого формата и пользуйтесь! Вне зависимости от используемой в обучении авторской программы.

Сборник практических работ для 5 класса (к программе Л. Л. Босовой), измененный и дополненный для школ, использующих операционную систему Windows 7 и пакет интегрированных приложений Microsoft Office 2013. Настоящий сборник создан с учетом потребностей подрастающего поколения. Учителя информатики, по-моему мнению, должны учить в русле тенденций развития информационных коммуникационных технологий. Нужно учить тому, что дети могут потом применить и в домашних условиях.

В видеоуроке на примере рассматривается алгоритм составления таблиц истинности для сложных логических выражений. В завершении автор предлагает слушателям задание для самостоятельного решения.

Внедрение идеологии деятельностного подхода в практику работы целесообразно начать с практических шагов по проектированию конкретной учебной темы и составления учебно-методического комплекса, обеспечивающего решение педагогических задач.
Тема «Мультимедийные технологии» даёт возможность обучающимся познакомиться с новыми направлениями развития средств информационных технологий, получить практические навыки создания мультимедиа приложений. Предметом изучения в данной теме является технология мультимедиа – мощный инструмент, позволяющий создавать сложные информационные структуры, программные системы для какой-либо предметной области, используя многообразные формы представления информации.

Данная статья является продолжением моего опыта по внедрению и применению метода проектов в преподавание информатики. Данный метод является основой моей работы, а преподавание информатики целостной системой, начиная от начальной школы и заканчивая старшей.

Исследовательские умения и навыки ребенка лучше всего развиваются в процессе исследовательской практики ученика. Для привлечения учащихся к исследовательской деятельности сначала определяется круг его увлечений привязанностей и интересов. Затем выявляются темы интересующие ребенка в реальной жизни.

Авторские разработки практических (лабораторных) работ по информатике при прохождении темы "Электронная почта".

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Интеллектуальное казино» предназначена для проведения внеклассных мероприятий по «Информатике» со студентами II курса. Данная разработка представляет собой имитационную игру, которая способствует выявлению уровня остаточных знаний, закреплению материала по курсу «Информатика», направлена на повышение интереса к предмету. В разработке используются: вопросы разминки по темам «Система счисления», «Основные устройства компьютера»; задача пифагорейца в пятеричной системе счисления; игра «Найди соответствия» сопоставление ученых их достижениям в области информатики; кольцовка пословиц и поговорок, в которых используются числительные. Методическая разработка позволяет прививать любовь к дисциплине «Информатика», способствует корректировке дальнейшей работы на уроке.