Главная → Файлы для скачивания → Конкурс Интерактивная мозаика → Курс "Озвучивание презентаций"

Презентация "Экономика и государство"; 11 класс


Слайд 1
Урок по теме «Экономика и государство» 11 класс (Презентация создана в рамках МК по озвучиванию) Автор: Лебедева Елена Васильевна, учитель истории и обществознания МОБУ «Солнечная СОШ» Вышневолоцкого района Тверской области.
Слайд 2
План                      Понятие экономической политики государства Экономические цели государства в рыночной экономике: а) обеспечение экономического роста; б) создание условий экономической свободы; в) Обеспечение экономической безопасности и экономической эффективности; г) обеспечение полной занятости. Перспективные и текущие цели экономической политики: а) перспективные цели; б) текущие цели. Общественные блага. Инструменты регулирования экономики. Направления регулирования экономики. Воздействие государства на рыночный механизм Механизмы государственного регулирования рыночной экономики: а)монетаристы; б)монетаризм; в)кейнсианство; г) варианты денежно-кредитной политики. Государственные бюджет: а) дефицит бюджета; б) профицит бюджета
Слайд 3
Экономическая политика государства  Процесс реализации его экономических функций путем разнообразных государственных мер воздействия на экономические процессы для достижения пл ан
Слайд 4
Экономические цели государства в рыночной экономике  Обеспечение экономическог о роста пл ан
Слайд 5
Экономические цели государства в рыночной экономике  Создание условий экономическ ой свободы пл ан
Слайд 6
Экономические цели государства в рыночной экономике  Обеспечение экономической безопасности и экономической эффективност и  (рисунок: модель информационной безопасности) пл ан
Слайд 7
Экономические цели государства в рыночной экономике  Обеспечение полной занятости пл ан
Слайд 8
Экономическая политика Перспективные цели Текущие цели пл ан
Слайд 9
Перспективные цели  Формирование социально ориентированного рыночного варианта экономики пл ан
Слайд 10
Текущие цели  Решение проблем государственного долга, устранение чрезмерной дифференциации доходов населения и борьба с бедностью, снижение доходов на бизнес и др. пл ан
Слайд 11
Общественные блага пл ан
Слайд 12
Инструменты регулирования экономики  Стабилизационн ое направление  Структурное направление  Оздоровление «заболевшей» экономики  Обеспечение сбалансированно  го развития экономики пл ан
Слайд 13
Направления Стабилизационное структурное  Бюджетно-налоговая (фискальная)  Кредитно-денежная  (монетарная )политика  Государственная поддержка особо важных для страны отраслей, производство общественных благ, приватизация, содействие конкуренции. Ограничение монополий. пл ан
Слайд 14
Воздействие государства на рыночный механизм  1.Прямое регулирование(администрат ивные методы)  2.Косвенное(экономические методы) пл ан
Слайд 15
Схема пл ан
Слайд 16
Монетаристы (Д. Юм, М.Фридмен) пл ан
Слайд 17
Монетаризм  Освобождение экономики от опеки государства  Сокращение налогов и государственн ых расходов пл ан
Слайд 18
Кейнсианство(Д. Кейнс)  Один только рыночный механизм не в состоянии решать многообразные проблемы в экономике пл ан
Слайд 19
Варианты денежно-кредитной политики  ЦБ денежные средства коммерческим банкам своим клиентам  Дорогой кредит сокращение количества желающих его брать уменьшение денег в обращении снижение инфляции спад производства  Дешевый кредит большое число заемщиков подъем производства усиление инфляции пл ан
Слайд 20
Государственный бюджет  Сводный план доходов государства и использования полученных средств на покрытие всех видов государственных расходов пл ан
Слайд 21
Дефицит бюджета  Превышение расходов над доходами пл ан
Слайд 22
Профицит бюджета  Превышение доходов над расходами пл ан
Слайд 23
Список литературы  1.Обществознание. Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений под ред. Л.Н.Боголюбова и др. М, «Просвещение» 2010  2.http ://www.pcweek.ru/themes/detail.php?ID=49735&THEME_I D =  3. http://схемо.рф/shemy/yekonomika /taranuha-yu-v-mikroyekonomika-v-strukturno-logicheskih -shemah-pod-red-a-v-sidorovicha-2002-g/269.html  4. http://allschemes.pp.ua/regulirovanie.html  5. http://img.rl0.ru/pgc/432x288/51baf0ba-8ed9-12788ed9-127775447c1f.photo.0.jpg
Слайд 24
Интернет-ресурсы ws.by/t/ekonomika-izr www.mlfond.ru/contests.aspx?docshow=3278 ia-midgard.info/news/page/185/ www.bestreferat.ru/referat-256898.html la.mobi/sekilaxtar/?text=%D1%84%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%BC%D0%B0 vreimir.com/category/noviy-svet/page/4/ genda-u.org/mer-deficzit-byudzhetarf-za-6-let-vyirastet-v-36-raz705.html

Полный текст материала Презентация "Экономика и государство"; 11 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Автор: Лебедева Елена Васильевна →  Елена4719
29.04.2014 1 2662 504

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Читайте новые статьи

В первый же день в летнем лагере воспитателям и вожатым нужно организовать знакомство детей друг с другом. Проще всего это сделать в игровой форме. Детям младшего возраста больше подходят игры, которые проводятся в кругу, сопровождаются стихами или музыкой. Подросткам предлагаются такие игры, основная задача которых не столько представление детей, сколько возможность сплотить новый детский коллектив, сдружить, сблизить ребят между собой.

Сейчас педагогика предлагает множество технологий, объединенных общим понятием диалогового взаимодействия. Что это значит? Под диалогом понимается общение двух или более лиц. То есть имеется в виду не монолог одного, сопровождаемый слушанием, более или менее внимательным, со стороны других, а именно обмен мнениями. Это понимание соответствует и здравому смыслу, и современным требованиям…

Понятие «Активное слушание» понятие ввела в обиход психолог Юлия Гиппенрейтер; она посвятила этому вопросу книгу, которая называется «Чудеса активного слушания». Книга написана легким языком с большим количеством примеров и «домашними заданиями»; адресована она в основном родителям, но будет интересна и педагогам. Что же такое активное слушание и как использовать его приемы в работе учителем?
Оставить отзыв к материалу:
Войдите: Войти на сайт с паролем Анонимно
avatar
Всего: 1
avatar
Поддерживаю комментарйи1Не согласен с высказываниемСпам
1 Екатерина_Пашкова • 13:40, 03.05.2014
Здравствуйте, Елена Васильевна!
Итоговая работа принята, презентация озвучена. На мой взгляд, у презентации есть недостатки. Ну, Бог даст, летом проведем уроки по созданию презентаций.
Удачи!
Ответить