ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ в 5–6 классах с углублённым изучением предметов музыкально-эстетического цикла на 2012–2014 учебные годы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Центр образования № 491 «Марьино» г. Москвы

План

Воспитательной Работы

в 5–6 классах

с углублённым изучением предметов музыкально-эстетического цикла

на 2012–2014 учебные годы

Разработчик программы

учитель

Саберова Е.В.,

педагогический стаж 17 лет,

первая квалификационная категория

2012 г.

Пояснительная записка

В современном мире, в современном обществе очень быстро происходит смена событий, технологий, восприятия действительности, и это ведёт к невозможности остановиться и подумать о том, что ты делаешь и для чего. Как ни парадоксально, это касается не только взрослых, но и детей в возрасте от 10–11-ти лет. Чтобы не потеряться в этом «бегущем» мире, необходимо на что-то ориентироваться в каждый момент своей жизни. Очевидно, что такими ориентирами могут стать только общечеловеческие ценности: любовь к семье и Родине, доброта и отзывчивость, понимание красоты природы и произведений искусства. К сожалению, в современном информационном поле всем эти темам уделяется мало внимания. Поэтому невозможно переоценить роль учителя, классного руководителя, по сути «второй мамы» для подрастающего поколения. Взаимодействие учителя и учеников, как в учебном процессе, так и во внеклассной деятельности – тот потенциал, откуда дети могут получить знания и переживания, так необходимые для воспитания полноценной личности.

Являясь классным руководителем особенного коллектива – класса с углублённым изучением предметов музыкально-эстетического цикла, при составлении программы воспитательной работы я ориентировалась на эту специфику, на особую восприимчивость этими детьми гуманитарных предметов, искусства.

Во внеурочное время все дети занимаются музыкой, поют в хоре, с большим удовольствием ходят в кружок психологии «Познай себя», тренажёрный зал, театр и др. Все задействованы в проектной деятельности. Дети свободно чувствуют себя на сцене, любят выступать. Все ребята в классе дружелюбны, доброжелательно относятся к окружающим. Эмоциональный климат в классе положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому мнению. Большинство учащихся старается ответственно относиться к учёбе. Они переживают за свою успеваемость и радуются, когда у них всё получается. С классом работать приятно: ученики приучены к дисциплине, самостоятельности, уважают старших, стараются всё делать аккуратно.

Задача классного руководителя не растерять, а приумножить всё то, что уже есть у этих детей. Особенности данного класса дают возможность при составлении воспитательной программы использовать лучшие классические произведения мировой культуры.

Цели программы:

- углубление знаний мировой культуры и культуры свой страны с акцентом на музыку и литературу;

- на основе полученных знаний развитие эмоциональной сферы детей;

- совершенствование коммуникативных навыков учащихся, их умение правильно вести себя в различных ситуациях;

- формирование художественного вкуса, повышение интереса к классическим произведениям музыки, литературы и других видов искусства.

Для осуществления поставленных целей перед классным руководителем встают следующие

задачи:

- создать условия для интеллектуального, нравственного и духовного развития учащихся на основе изучения их личности, интересов, стремлений;

- создать благоприятную психологическую атмосферу в классе;

- поддерживать и развивать творческие способности детей;

- сформировать слаженную систему самоуправления в классе;

- воспитывать в детях любовь и уважение к Родине, её истории;

- воспитывать объективную самооценку учащихся, регуляцию их поведения в коллективе;

- формировать положительное восприятие общечеловеческих ценностей и норм морали;

- развивать в детях потребность в здоровом образе жизни;

- развивать чувства прекрасного (на основе произведений музыки и живописи);

- развивать потребность в творчестве, воспитывать трудолюбие;

- развивать и поддерживать стремление к самосовершенствованию.

Этапы программы:

5 класс – 2012/2013 учебный год

6 класс – 2013/2014 учебный год

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

5 класс – 2012/2013 учебный год

Тематика: «Музыка и жизнь»

Тематика: «Страницы мудрых книг»

Тематика: «Живые краски»

Тематика: «Музыка и жизнь»

Тематика: «Страницы мудрых книг»

Тематика: «Живые краски»

________________________________________________________________

6 класс – 2012/2013 учебный год

Тематика: «Музыка и жизнь»

Тематика: «Страницы мудрых книг»

Тематика: «Живые краски»

Тематика: «Герои истории – герои наших сердец»

Тематика: «Музыка и жизнь»

Тематика: «Страницы мудрых книг»

Тематика: «Живые краски»

Тематика: «Герои истории – герои наших сердец»

________________________________________________________________