Творческие домашние задания как одна из составляющих здоровьесберегающих технологий

Что такое ситуация успеха

Ситуация успеха - субъективно воспринимаемые личностью достижения в какой-либо деятельности в контексте развития индивидуальности, приносящие ей глубокое удовлетворение как ходом, содержанием так и результатом деятельности.
Основанием ситуации успеха может быть лишь сравнение ребенка с ним самим, оценка результатов его деятельности.
Творческие домашние задания создают ситуацию успеха, т.к.

•  Ребёнок знает, что не получит отметку ниже «4».
•  Положительный психологический настрой.
•  Индивидуальность выполнения работы.
•  Использование информационных технологий.
•  Умение использовать в работе ключевые компетентности.

Творческие домашние задания, используемые в моей деятельности

Сочинения

•  История какого-нибудь вопроса.
•  Приложения математики в определенной области знаний.
•  Обобщение раздела программы.

Сказки

По основным первоначальным темам математики, алгебры и геометрии.
Составление тематических задач предполагает первоначальные навыки.

Учащиеся должны иметь:

•  Знания об определенных явлениях.
•  Знания о соотношениях различных величин участвующих в процессах.
•  Умения выбирать данные в соответствии с действительностью.

Виды задач.

•  По определенной теме.
•  По данной фигуре, графику, рисунку.
•  По применению математики при строительстве, ремонте.
•  По составлению числовых ребусов, кроссвордов, логических задач, загадок, зашифрованных фраз, слов.
•  Составление тестов, лабораторных и исследовательских работ. Подбор материалов и составление обобщающих уроков.
•  Работа с устным народным творчеством.

Большие возможности приобретения навыков работы с прикладными задачами, «задачами жизни» представляют практические работы учащихся.

Задания по вычислению объёмов и площадей.

•  Оклеивание комнаты обоями.
•  Покраска стен и пола.
•  Облицовка плиткой, выкладывание паркета.
•  Высчитывание стоимости стройматериалов для постройки дома, дачи, двора.
•  Облицовка дома вагонкой.
•  Разметка участка на грядки.
•  Ремонт кабинета.

Вычерчивание графиков, диаграмм.

•  Количество пищи потребляемое человеком, семьёй за сутки, неделю, год.
•  Опрос общественного мнения.
•  Расчет воды, электроэнергии за день , месяц, год.
•  Высчитывание бюджета, расходов, доходов.

Моделирование.

Особый вид работ, при котором развивается:

•  Точность выполнения чертежа.
•  Аккуратность.
•  Усидчивость.
•  Абстрактное представление.

Ребята выполняют модели Архимедовых тел, Платоновых тел, звезд, модели кристаллов, что в дальнейшем используется при изучении тем геометрии.

•  Составление разного рода смет.
•  Для ремонта комнаты, прихожей, детской ванной, кухни.
•  Для ремонта квартиры.
•  Постройка собачьей будки.
•  Покрытие крыши шифером.
•  Ремонт классного кабинета.

Измерительные работы на местности.

•  Разбивки огорода на грядки.
•  Измерение расстояний.
•  Вычерчивание плана дома, участка, школы и т.д.

Данный вид работ сейчас принято оформлять в виде проектов.

Ребята оформляют учебные и исследовательские проекты.

•  Векторы.
•  Мечта старшеклассника.
•  Проведение дня рождения.
•  Удобно ли расположена школа?
•  Куда пойти учиться?
•  Объемы тел
•  Математическая газета

Приведенные сведения дают полное представление об отношении учащихся к творческим работам.

При опросе был задан вопрос:

•  «Для чего вы выполняете творческие домашние задания?»
•  Интересно – 47 %
•  Узнаю новое – 30%
•  Получить хорошую отметку- 18%
•  Для истории своей школы (для других ребят на память), проявить себя - 5%

Творческие домашние задания являются одной из составляющих здоровьесберегающих технологий.

•  Они создают ситуацию успеха, т.е. программируют ученика на положительные эмоции.
•  На самостоятельное приобретение и применение новых знаний.
•  Развитие индивидуальности.

Планируется работа над проектом «Сборник творческих заданий учащихся школы с. Селезениха»

Предполагаемые формы продукта проектной работы:

• Сборник задач.
• Мультимедийная презентация.
• Выставка.
• Газета «Наши работы».
• Игротека.
• Учебное пособие.