Эссе "Я — педагог"
А для этого у меня есть многое.
Каждый раз я стараюсь для них придумать что-то новое, современное и интересное. В прошлом году в ходе одного столичного вебинара, посвященного физическому воспитанию детей дошкольного возраста, меня очень заинтересовало новое направление в фитнес аэробике — степ-аэробика.
Я постаралась сделать все, чтобы внедрить эту технологию в условия нашего дошкольного образовательного учреждения. И у меня многое получилось. Вы не представляете, с каким удовольствием наши ребята бегут на занятия по степ-аэробике. Свой опыт работы я представила на областной стажерской площадке для слушателей курсов ТОИПКРО.
В рамках городского проекта «Школа мяча», мною разработана и реализована рабочая программа по обучению детей игре с мячом.
Нельзя быть успешным педагогом без поддержки со стороны коллег-единомышленников. Взаимодействие с педагогами — еще одна сторона моей профессиональной деятельности. Работать со взрослыми людьми — не менее интересно, чем с детьми. Я стараюсь организовывать оздоровительную деятельность с моими коллегами достаточно разнопланово. Наши совместные занятия приносят всем участникам огромный заряд бодрости, отличного настроения.
Я не привыкла стоять на месте. Пути реализации своего профессионального потенциала я нахожу в участии в различного рода конкурсах. В данный момент я реализую проект в рамках Всероссийского конкурса Министерства спорта в номинации «Лучший проект по приобщение детей к здоровому образу жизни».
С 2010 года в нашем МБДОУ организована группа ранней социализации для детей, не посещающих детский сад. Это способствует выстраиванию взаимодействия с семьей по вопросам воспитания детей уже с раннего возраста. «Школы для родителей», «Мастер-классы», «Дни открытых дверей» удовлетворяют социальные и познавательные потребности разных поколений. Вовлечение мною родителей в совместную деятельность помогло повысить долю детей, посещающих спортивные секции. Этот процент растет с каждым годом: в 2010 году — 12%, 2011 — 20%, что также говорит о тесной взаимосвязи с родителями по вопросам всестороннего развития каждого ребенка и помогает создать условия для реализации индивидуальных потребностей воспитанников. Я считаю, что от педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры, любви к детям зависят уровень общего развития, которого достигнет ребенок, степень прочности приобретенных им нравственных качеств. Заботясь о здоровье и всестороннем воспитании детей, наше учреждение совместно с семьей стремится сделать счастливым детство каждого ребенка.
Мною организованна и успешно проводится работа по физкультурно- оздоровительному циклу «Час физической нагрузки». Эта программа работает с 2010 года и предполагает активную свободную двигательную деятельность дошкольников в пространстве физкультурного зала и пребывание детей на открытом воздухе. Цель этого направления работы — активизация физиологических систем дошкольника и дополнительная физическая нагрузка в свободной двигательной деятельности детей.
Мое организационно-методическое направление деятельности реализуется через проведение семинаров, консультаций для педагогов образовательного учреждения. В течение года я провожу открытые занятия для педагогов нашего ДОУ, студентов и педагогов города и области.
Так же в помощь родителям и педагогам разработала консультацию на тему: «Степ-аэробика для дошкольников». В связи с этим я организовала и активно веду бесплатную секцию фитнес направления по степ-аэробике. Занятия проводятся два раза в неделю в спортивном зале под бодрящую, энергичную музыку. Дети с удовольствием посещаю этот кружок. Работа рассчитана на два года обучения.
И в заключение хочу сказать: занятие физкультурой это не только моя работа, но и моя активная жизненная позиция. Моя любовь к спорту передается моей семье: совместный активный отдых стал нашей традицией.
0
