Шаблон-анализатор позволяет учителю проанализировать результаты пробного и официального ОГЭ, проводимого в учебном году, и создать по ней сводную ведомость по классу/параллели/школе, распечатать отчет по классу/параллели/школе и отдельному ученику.

Чтобы получить этот файл, пожалуйста, заполните форму на странице материала, и файл придет на вашу электронную почту.

Исследовательская работа на уроках химии мною используется среди подростков 15-17 лет. Ребята в этом возрасте не любят механическое заучивание. Необходимо применять методы, развивающие творчество, самостоятельность в поиске знаний.

Роль химии в решении экологических проблем на современном этапе значительна. Химические знания – неотъемлимая часть знаний об основах охраны природы, рационального природопользования. Изучая состав, строение и свойства веществ, химия может ответить как ведет себя то или иное вещество, какое воздействие оно оказывает на биологические системы.

В последнее десятилетие компьютерной техникой оснащено  большинство школ. Применение новых информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебном процессе делает обучение школьников наглядным, запоминающимся. 

Сценарий мероприятия по химии подходит для работы по любому УМК. Цель и задачи ресурса:в форме театральной постановки показать обучающимся красивые занимательные опыты. 

Помощь преподавателю при прохождении темы "Порядок заполнения атомных орбиталей электронами" в школе.

Именные реакции в органической химии являются нередко как бы маркерами в цепочках превращений: зная их «в лицо», можно сразу предположить основные компоненты данного превращения, а затем уже восстановить промежуточные звенья. 

Данная схема отражает взаимоподчинение основных классов неорганических веществ на уровне как основной, так и средней школы. Она содержит тот минимум сведений о классах веществ, который необходим для успешной работы ученика на уроке любого уровня  преподавания химии – от базового до профильного и углублённого. 

Схема "Изомерия"
Данная схема представляет собой структурированный конспект соответствующего материала из любого учебника органической химии, правда, надо сказать, что не в любом из них есть все шесть видов межклассовой изомерии, как того требует программа. Схема  может быть использована как на уроках химии в 10-11 классах, так и для подготовки к ЕГЭ.

Технология УДЕ-как один из способов перехода на системно-деятельностный подход в рамках реализации ФГОС второго поколения. Технология хорошо зарекомендовала себя при преподавании химии в малокомплектной школе. Технология УДЕ – это системная технология, в основе которой лежит идея подачи ученику знаний крупными блоками. 

В статье говориться об актуальных формах работы в классах малокомплектной школы, о эффективных методах и личном опыте преподавания предмета. О возможностях получения информации и развития определенных УУД в свете модернизации российского образования и внедрения ФГОС.

К сожалению, в условиях ограниченного учебного времени (1 час в неделю в 10-11 классах базовый уровень) эти две основные цели образовательного процесса не всегда совместимы. Тем не менее,  учащиеся должны получить определенный уровень знаний для  итоговой аттестации. Подготовка к ней в нашей школе носит комплексный характер.

Готовая разработка мероприятия для проведения во внеурочное время для 8-11 классов. Мероприятие в двух частях: выступление 8-9 классов и конкурсная программа между 10-11 классами. Количество конкурсов можно взять в зависимости от времени. Подготовка несложная. Домашнее задание детям дается заранее. Сопровождается презентацией по желанию.

Данное мероприятие направлено на расширение знаний об экологической обстановке в мире, своем крае; о значении и охране водных ресурсов; о физических свойствах воды. Материал содержит два основных блока: театролизованное представление и устный журнал, основанный на краеведческом материале. В сценарии имеются ссылки на интернет ресурсы, позволяющие пользователю выбрать музыкальное сопровождение по своему усмотрению.

Изучение химии как непрофильной дисциплины в классах социально-экономической направленности вызывает большие трудности. Повысить интерес к химии, на наш взгляд, можно усилением прикладного характера содержательной и процессуальной сторон ее обучения (так называемой «химии и жизни»), введением в содержание практико-ориентированных (контекстных и ситуационных) задач. Опираяясь на структуру практико-ориентированной задачи, включающую знание – понимание – применение – анализ – синтез – оценку и многократно примененную на уроках, можно вооружить учащихся алгоритмом решения проблемных задач, возникающих в реальной жизни.

2. Пояснительная записка.
Данная дополнительная образовательная программа имеет физкультурно-оздоровительную направленность.
А так же включает в себя новизну, актуальность, педагогическую целесообразность, выделение новых приоритетных направлений в деятельности учреждения.
Цель программы:
Укрепление психического и физического здоровья ребенка
Формирование физических качеств в развитии навыка для уверенного безопасного катания.
Задачи:
Образовательная
- сформировать начальные навыки в катании на роликах;
- обучение катанию на роликовых коньках; формирование красивого, уверенного и безопасного передвижения на роликах (предупреждение травматизма). Развивающая
- развить координацию, гибкость, пластику, общую физическую выносливость.
Воспитанная
- приобщить ребенка к здоровому образу жизни и гармонии тела.
- интеграция учеников в сообщество роллеров Северо-Запада через понимание культурных особенностей и тенденций в роллер-спорте.

Усиление межпредметных связей в преподавании основ наук в средней школе открывает широкие возможности для разработки уроков включающих знания по различным предметам. В данной статье приведены примеры интегрированных уроков химии с применением знаний учащихся, полученных на уроках ОБЖ.

Данное мероприятие можно поводить в 8 классе после изучения тем "Введение" и "Простые вещества" по О.С. Габриеляну или "Введение" , "Химическая связь. Строение вещества" по Новошинским, а также при проведении предметной недели или декады по химии.

Материал представляет собой презентацию опыта работы использования парацентрической технологии при обучении химии. Презентация содержит гиперссылки на методические инструкции и целевые установки для учащихся, а так же примеры средств обучения по темам курса органической химии.

Внеклассное мероприятие включает:
1. конкурс – «Шуточные загадки».
2 конкурс – «Химические метаграммы».
3 конкурс – «Кроссворд».
4 конкурс – «Блиц турнир»
5 конкурс – «Счастливый билет»
6 конкурс – «Знатоки».
7 конкурс «Внимательный химик»

Интеллектуальная игра «Твой звездный час» для внеклассного занятия по химии для учащихся 9 класса.
В игре участвуют несколько команд (состав участников в команде от3 до 6).

Цели данного мероприятия:
• Повысить интерес учащихся к химии
• Расширить знания учащихся, развить их кругозор
• Показать возможности практического использования химических знаний и навыков
• Продолжить формирования умений и навыков учащихся при работе с химическими реактивами и лабораторным оборудованием, при решении химических задач.