Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su

Ученик первого класса в апреле не справляется с промежуточно

Вопрос-Ответ — Sat, 21 Sep 2019 04:59:01 GMT

Ученик первого класса в апреле не справляется с промежуточной аттестацией по четырем предметам, в мае также не смог переписать. Родители против комиссии ТПМПК и написали заявление на повторный год обучения. Администрация школы не оставляет ребёнка на повторный год, т.к. нужно пройти ещё две пересдачи в августе и сентябре. Родители не видят смысла в переписывании работ, если от них есть заявление-согласие. Помогите разобраться! Новосибирская область

Здравствуйте! Вас беспокоит город Новосибирск. У нас в класс

Вопрос-Ответ — Sat, 24 Aug 2019 16:33:54 GMT

Здравствуйте! Вас беспокоит город Новосибирск. У нас в классе 32 человека. Закончили 3 класс. С конца третьего класса учитель стала направлять учеников на ППК,чтобы получить освобождение от ВПР. Нас таких много. Школа в центре города. Говорят,что если не напишет(мой ребенок).....то оставят на 2 год. Боюсь связываться с ППК. Может получиться клеймо на всю жизнь. Так раньше было. Не знаю, что делать. Невролог говорит, что ребенок в пределах нормы, но количество детей в классе сводит на нет все усилия учителя.

Обучение на дому

vsv — Thu, 12 Jul 2018 12:30:10 GMT

На будущий учебный год дали часы обучения на дому, но ребенок не только с диагнозом "умственная отсталость", но и слабовидящий. Подскажите проверенные ресурсы с рекомендациями или поделитесь своим опытом.

Помогите, не слушает первоклассник учителя

oskaan — Thu, 23 Nov 2017 15:30:38 GMT

Здравствуйте. У меня сын первоклассник. Не слушает учительницу вообще. На уроках балуется, срывает их, сидит под партой, может встать и уйти. На продленке каждый день новая учительница.Также на продленке убегает за территорию школы. Школьный психолог подтвердила мою догадку что он пытается сломать ее, она для него не авторитет. У других учителей ведет себя намного лучше, у некоторых вообще нет притензий ! И ладно если бы только поведение он же не учится, совсем ничег не делает на уроке. Его учительница ведёт мат-ку, русский, обществознание и чтение. Остальные предметы - творческие другая учительница с которой тоже нет проблем
Как мне поговорить и объяснить ребёнку что надо уважать труд человека который дает тебе знания что надо слушать и делать задания?
Помогите советом уже нервы сдают и время уходит. Рук-во школы на встрему не идёт (при попытке психолога попробовать перевести ребёнка в другой класс к учителю со стажем (наша впервые взяла себе первоклашек).

Вопрос об обучении по индивидуальной программе

elenaalisa — Sat, 17 Jun 2017 13:29:05 GMT

Кто должен принимать решение о том,что ребёнок будет обучаться по индивиду плану.Какие и когда ученик должен пройти тесны и проверки.Кто должен быть инициатором данных проверок,родитель или школа, и имеет ли право,школа отказать родителям в просьбе о переведение ребёнка на индивидуальный план.

5 класс, мальчик. Проблема в школе.

kokosina73 — Mon, 10 Apr 2017 11:56:21 GMT

Здравствуйте, сегодня с мужем приехали за детьми к школе, звонок на мой моб, звонит - классная младшего, просит подняться в класс, желательно с супругом. На мой вопрос в чем дело? ничего не объясняет, приходите и все!!!. Мы идем. Заходим в кабинет, там сидят - наша классная и много разных учителей, и мой сын. Она нам - присаживайтесь... Мы садимся, я смотрю на сына - у него в глазах слезы стоят... И тут началось: их буквально прорвало, в голос, перебивая друг-друга, стали буквально гнобить моего сына! Смысл - плохое поведение! На мой вопрос - что это значит? Ответ такой - выкрикивает с места, отпускает шуточки, спорит, переговаривается, не выполнил дом. работу, спорит, дерется с одноклассниками и т. д. Все это выглядело так будто самосуд! Ребенок конечно заплакал! Нет, я все понимаю, у педагогов накипело, они решили мне все высказать, причем очень быстро, потому что "срочно надо бежать", и "у меня нет времени", и т.д. Короче, я в шоке! От того, как все это выглядело - педагоги вели себя совершенно не педагогично, а словно торгашки, перебивая друг-друга, и не давая вставить мне ни слова! Дальше, я просто замолчала, давая высказаться всем желающим, а потом, когда осталось 4 учителя, остальные высказавшись - слились, я сказала! Я встала и сказала - что я все понимаю, все дети ангелы, а мой самый ужасный, и поскольку являюсь главой родительского комитета в данном классе, я очень хорошо знаю данный класс! И всех его "хулиганов" и всех его "ангелов", я неделю ходила в школу, присутствовала на всех уроках, и очень хорошо знаю, кто как себя ведет! У мальчишек сейчас переходный возраст! Они, каждый, тянут одеяло лидера на себя!... Нет я не отрицаю, мой тоже "гусь еще тот"! Поведение действительно отвратительное! Иной раз так бы и врезала, ляпает своим языком, не думая! Но это скорее от детской глупости, и бахвальство, чем осмысленный поступок, с целью, кого то оскорбить или сорвать урок! Мальчики произнося глупость совершенно не думают о том, что срывают урок, они всего лишь хотят привлечь к себе внимание! Может только девчонок, а может и всего коллектива... Так как же быть мне, маме? Учителя сказали - он у Вас совершенно не воспитан! Как мне его воспитывать? Я спросила у них - в ответ последовало - вы мама сами и решайте! и еще: - Разговаривайте! (можно подумать я этого не делаю!) ...нет ну правда, мне кажется начинать пороть поздновато как то....Кстати память у него отличная, запоминает, пересказывает - легко, но поговорить любит! И за словом в карман не полезет!
Нужен совет от педагогов и мамочек! Я с нетерпением жду, спасибо.

Что значит дисграфия и как с этим бороться?

urugvay69 — Sat, 13 Dec 2014 19:14:24 GMT

Всем доброго суток. Устроился в частную школу учителем нач. классов, но дали мне не целый класс, а только одного мальчика для индивидуальных занятий. Как выяснилось, у мальчика дисграфия и передо мной поставили задачу сие явление устранить... А я вообще чуть ли не впервые слышу о таком( Полез в инет - вычитал, что ДГ (дисграфия) преимуществеенно врожденная штука, но, возможно и пед. запущенность... Спросил в школе у зауча - сказал, что моя задача еще и определить из-за чего у мальчика проблемы с письмом...
Вот с этим вопросом к вам и обращаюсь - какими методами, заданиями можно сие выявить и бороться Оо

Школа принудительно отправляет ребенка на комиссию

люсилька — Sat, 13 Dec 2014 06:25:03 GMT

Скажите, пожалуйста, что нам делать, если ребенок 8 лет в первом классе успевает за школьной программой, но из-за конфликта с учителем и одноклассниками, ни с кем не разговаривает. В тетрадях пишет, уроки делает, но не выходит к доске, на вопросы учителя не отвечает. Имеет место конфликт: учитель - ученик. Не знаем, как решать проблему. Уверена комиссию пройдет хорошо, а как решить конфликт с учителем, которая пытается нас выгнать из класса. Даже не знаю, возьмут ли нас в другую школу. Против нас используют все методы, на которые способны. Я удивлена, что ребенок в нашей стране, оказывается, никем не защищен.

Устный счёт, речевое развитие и другие проблемы...

BlackMargo — Sat, 30 Aug 2014 04:33:49 GMT

Здравствуйте! Прошу помощи у Вас, учителя начальной школы. Сама я проработала год в 5 и 6-ом классах учителем русского языка и литературы. Методику преподавания своих предметов знаю. У меня есть племянница, совсем скоро окончит первый класс. Контрольная показала, что знает материал она плохо (фактически на "2" ). Перечислю, с чем у неё проблемы: не умеет считать в уме к концу первого класса, плохо пересказывает текст, при этом очень любит стихотворения и любит их учить, значит, с памятью проблем особых нет. Когда я занимаюсь с ней чтением и русским, все хорошо, а на уроке запинается, учительница тут же сажает её на место, ставит "2". Конечно, я не математик, но вы могли бы мне подсказать, как обучить ребёнка устному счету? Есть же такая методика! Ещё девочка не понимает, почему 5+2 будет именно 7... Что касается русского языка: это слова - паразиты... Как от них избавиться? Летом я буду заниматься с ней, но я - учитель среднего звена, не знаю, с чего начать... Подскажите, пожалуйста!