Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su

Здравствуйте. Возникла ситуация: учитель проставляет ученику

Вопрос-Ответ — Thu, 24 Mar 2022 16:32:11 GMT

Здравствуйте. Возникла ситуация: учитель проставляет ученику двойки за те дни, когда она не проводила уроки. Плюс, когда ребенка не было на уроке учитель поставила еще одну двойку. На вопрос: "Почему стоят три двойки подряд?" - последовал ответ: за каждый прогул будет "двойка". Ребенок у меня и так с большими психологическими проблемами, теперь боюсь, что будет немотивированная агрессия, которая может перерасти в больше, чем в просто с конфликт с учителем. Какие действия предпринять в данном случае?

Обвинение в краже мобильного телефона. Что делать?

Вопрос-Ответ — Thu, 20 Jan 2022 14:16:07 GMT

Во время урока в 9 классе, ученики повздорили - один обвиняет второго в краже мобильного телефона. В классе шум и учащиеся класса заняты "расследованием" данной "проблемы".

Какие меры предпринять в данной ситуации?

Помогите разобраться. Ученик с овз

АленаЮрьевна25 — Sun, 21 Mar 2021 13:55:58 GMT

Коллеги, сложилась неприятная ситуация.
В моём классе (7й) есть ученик с девиантным поведением. Он ругается матом, оскорбляет учителей и детей, во время уроков ведет себя неадекватно: перемещается по классу, пересаживается, выкрикивает невпопад, может лечь на пол.Срывает уроки, не дает остальным детям учиться.
Неделю назад мама обзавелась заключением пмпк - уо без вида, рекомендовано обучение по аооп (без номера). Его могут взять в корр школу, мать не хочет переводить. На ДО и СО также отказывается переводить ребенка.
В 1й четверти у него 4 двойки, во 2й - 6 двоек, в 3й - 10 двоек. Пропущено более 400 уроков.
По АООП он начнёт учиться только в 4й четверти.
Весь год родители, дети и я (кл рук) тешили себя надеждой, что он будет оставлен на 2й год. Однако в пмпк матери сказали, что мы не в праве его оставить даже при наличии академ задолженности.
Коллеги, я в замешательстве. Подход к нему искать бесполезно - он с детского сада агрессивен и неуправляем. На уроке в лучшем случае просто тихонько лежит на парте.

"И чё вы мне сделаете?" Как реагировать

Екатерина_Пашкова — Fri, 01 May 2020 17:16:12 GMT

Фраза, об которую разбиваются все доводы учителя: «И чё вы мне сделаете?» Уже хочется не просто наорать, а дать подзатыльник, но двадцать пять пар глаз смотрят подхихикивая и ожидая развязки. Кто кого — учитель или ученик?

Как не потерять лицо?

Дети все разные: на кого-то подействует повышение голоса, на кого-то взгляд, а на кого-то не действует ничего. Ни угрозы, ни разговор с социальным педагогом или даже вызов в комитет профилактики правонарушений. А учить надо. И из класса в класс переводим. А бывает, что и родители махнули рукой. Это, конечно, крайний вариант и встречается таких учеников один или два в параллели.

А ещё повседневные события — залез под парту, не сдал вовремя или отказался выходить к доске, а кто-то без конца вскакивает, а эта красавица ещё ни разу не пришла в класс вовремя. Разное поведение, но разные ли мотивы? Зачем себя так ведут нарушители дисциплины?

Нам самом деле, нет трудных учеников. Есть дети и подростки, которым трудно. А если понимать, каков мотив и в чём проблема, то гораздо с большим успехом можно добиться прекращения выходки. Нет, не поиск кнопки выключения у ребёнка, но понимание цели.

Существуют 4 самых распространённых мотива
• власть;
• месть;
• привлечение внимания;
• избегание неудач.

Кто-то расслабился на последней парте и не реагирует на просьбу учителя сдать работу. Зачем? Вы попросили уже не один раз. Хочет привлечь вниманияе Возможно. Только это может быть и избегание неудач. Предмет не знает совсем.

Приходите на вебинар! Я не просто расскажу о мотивах и о том, как правильно себя вести, но и покажу кино. Да-да, именно на кино-отрывках мы будем учиться различать мотивы плохого поведения подростков.

Наталья Усова, психолог
ВКонтакте vk.com/id34538278
Одноклассники ok.ru/profile/346216120111
Facebook www.facebook.com/profile.php?id=100011692399957
Instagram instagram.com/usova_psiholog/?hl=ru

Наталья будет проводить на нашем сайте вебинар, ссылка на регистрацию.

Но вебинар вебинаром, а как в реальной жизни вы отвечаете на: и че вы мне сделаете? и че мне за это будет? и просто: и че?

Какая роль истории как предмета в школе

19maksi95 — Wed, 26 Jun 2019 19:36:30 GMT

Форум: Дисциплина
Описание темы: ИСТОРИЯ В ШКОЛЕ
Автор темы: 19maksi95
Автор последнего сообщения: Санин
Количество ответов: 2

Что делать, если ученик ничего не хочет делать на уроке?

Вопрос-Ответ — Tue, 04 Dec 2018 08:59:14 GMT

Форум: Дисциплина
Автор темы: Вопрос-Ответ
Автор последнего сообщения: Екатерина_Пашкова
Количество ответов: 1

Изучение иностранного языка на сайтах и в приложениях

Екатерина-Пашкова — Sun, 07 Oct 2018 09:56:54 GMT

Расскажите о вашем опыте изучения иностранного. Используете ли сайты дуолингво, который здесь упоминался, или другие? Что можете посоветовать. Интересует, например, как вы, iyugov, освоили кучу языков там. Как проходит обучение? Сколько времени тратите.
Я заходила на пару сайтов, но не изучала их. Как-то давно пользовалась тренировкой слов через Лингвалео. Стояло приложение на планшете. Потом ничего не делала. Может, прочитала пару адаптированных физических книг. Где-то с конца мая читала там всякие цитаты и анекдоты, в отпуске, тренировала слова. Ни одного курса не проходила, тренирую слова в основном просто перевод. Без написания, т.к. работаю в основном без звука и использую как читалку. Как читалку - удобно, если не искать книгу каждый раз. Также поставила их плагин в браузер.
Ещё есть подкасты, но их надо слушать... Не слушаю. Цели никакой особой нет. В целом говорения и писание вообще не тренирую, только слова и чтение. Иногда слушание.

В классе шум и гам. Посоветуйте литературу

Вопрос-Ответ — Mon, 17 Sep 2018 08:08:25 GMT

Форум: Дисциплина
Автор темы: Вопрос-Ответ
Автор последнего сообщения: Leon_1812
Количество ответов: 4

Я, учитель,стаж 13 лет. Ученик злостно нарушает дисциплину

Вопрос-Ответ — Wed, 21 Mar 2018 09:45:17 GMT

Я, учитель,стаж 13 лет. Ученик злостно нарушает дисциплину, с крутой мамой постоянно велась беседа по поводу поведения ее сына. Ребенок запросто может высыпать на пол из чужой сумки и потоптать вещи или взять что хочет, дает клички детям, на уроках ничего не хочет делать...родители учеников написали жалобу в соответсвующие органы.. только виноватым оказалась я, учитель... а теперь приказывает крутая мама поставить ребенку "четверочки"...директор у нас замечательный, но и он ей потакает..

Ученик утверждает, что я его душил

Вопрос-Ответ — Sun, 24 Dec 2017 10:55:15 GMT

Один ученик совсем не слушается. Сегодня при всем классе я его отчитал. Сегодня звонила завуч сказала что этот ученик сказал что я его душил и что она советует мне как бы мягче сказать уйти на больничный. Что делать? И как разговаривать с родителями когда они придут?
Регион: Нижегородская область