Сообщество взаимопомощи учителей Педсовет.su

Апробация методического пособия по ФГОС.

karkuwa85 — Mon, 18 Nov 2019 15:37:03 GMT

Форум: ФГОС
Автор темы: karkuwa85
Автор последнего сообщения: karkuwa85
Количество ответов: 0

Может ли ученик переделать к/р, пр/р или л/р

Вопрос-Ответ — Mon, 13 May 2019 20:33:43 GMT

Может ли ученик переделать к/р, пр/р или л/р если отметка его не устраивает. Если ФГОС предполагает индивидуальную траекторию и темп, то любая отметка подлежит исправлению и в журнал сразу не ставится. Или ставится и "плохая", и улучшенная отметка. Как же соблюсти своевременное выставление отметок в журнал и сроки исправления? Какими правовыми документами это регулируется?

Интерактивные дидактические материалы

julchik310 — Fri, 12 Apr 2019 15:54:39 GMT

Форум: ФГОС
Автор темы: julchik310
Автор последнего сообщения: iyugov
Количество ответов: 3

ФГОС: копилка УУД и различных приемов

klepa0380 — Sun, 07 Apr 2019 19:02:25 GMT

Работать по ФГОС, на самом деле, очень интересно. Другое дело, что использование приемов, необходимых для реализации ФГОС, должно быть на всех уроках, тогда детям проще понять, что мы от них хотим.
Предлагаю открыть тему по приемам, реализующим стандарты второго поколения. Я думаю, всем будет полезно!!!!!!!!!!!

В связи с отсутствием примерных программ, школы имеют юриди

mydoctor — Fri, 01 Feb 2019 12:14:05 GMT

В повседневной жизни нам постоянно приходится решать проблемы и не только семейно-бытовые, но и производственные, и даже наиболее важные - государственные (референдумы, выборы).
Но, можем ли мы всегда найти лучший вариант решения проблемы ? Конечно, нет ! А связано это с тем, что мы не умеем вести конструктивный диалог.
По идее, решать данную проблему должны ФГОС. В частности, ФГОС среднего (полного) общего образования от 7 июня 2012 года.«Портрет выпускника школы» (ФГОС ОСО)…»это ученик умеющий вести конструктивный диалог».
Согласно Закона об образовании, школы разрабатывают программы самостоятельно. Но, в соответствии со СТАНДАРТАМИ и с учетом соответствующих ПРИМЕРНЫХ основных образовательных программ».http://www.gouo.ru/AZBUKA_GOU/O/Obrazovatelnaya_Programma.html
Перед школой стоит дилемма. С одной стороны, ФГОС обязывает школы разрабатывать программу, направленную на формирование у школьников навыков ведение конструктивного диалога.
Но, с другой стороны, Министерство образование не заказало научным учреждением разработку примерной программы по данной тематике. Поэтому школы вправе отказаться от разработки данной программы.

Вопрос юристам. В связи с отсутствием примерных программ, школы имеют юридическое
право отказаться от разработки программы направленной на формирование у школьников навыков ведения конструктивного диалога?

Если ребенок учится в школе искусств, должен ли он посещать

Вопрос-Ответ — Tue, 04 Dec 2018 11:54:22 GMT

Форум: ФГОС
Автор темы: Вопрос-Ответ
Автор последнего сообщения: НАТАЛЛ
Количество ответов: 1

ФГОС ИКТ 2016-2017

lepikhovpost — Fri, 27 Apr 2018 19:46:35 GMT

Форум: ФГОС
Описание темы: требования по ФГОС к теме "Основы HTML"
Автор темы: lepikhovpost
Автор последнего сообщения: sergey_evsutin
Количество ответов: 1

Переход на Историко-культурный стандарт

Nickolas1035 — Wed, 12 Jul 2017 03:34:59 GMT

Не успели перейти на ФГОС, как выяснилось, что для учителей истории готова свежая подстава - так называемый историко-культурный стандарт.

Так вот, первая трудность - это отсутствие нормативно-правовых актов, в которых определялись бы ясные, чёткие и недвусмысленные сроки перехода на ИКС. Не получится ли так, что мы переведем своих 9-классников на ИКС, а они, выбрав историю для сдачи ОГЭ, будут вынуждены дополнительно и самостоятельно учить российскую историю XX века (которая по ИКС изучается в 10 классе)? Или мы продолжаем учить историю не по ИКС, а по старой программе (в 9 классе учим историю XX века), а тут бац! - и на ОГЭ историю XX века убирают!

Вторая трудность - рассинхронизация периодов преподавания зарубежной и отечественной истории. Вот как выглядит изучение истории в нынешнем виде:
Всеобщая история/История России
5 класс - только история Древнего мира (история России не изучается)
6 класс История Средних веков/История России до Смутного времени
7 класс Новое время 1500-1800 г/ От Смутного времени до Павла I
8 класс Новое время XIX век / История России в XIX веке
9 класс Новейшая история XX-XXI век / История России в XX-XXI веке

10 класс - Всеобщая История и История России с древности до начала XX века
11 класс - Всеобщая История и История России в XX-XXI вв.

Итак, что же нам предлагает ИКС? Периодизация Всеобщей истории по факту остаётся той же (хотя говорится, что позже будет переработана, когда ИКС по всеобщей истории придумают - но когда это будет?!!), а вот как выглядит периодизация Истории России:
6 класс - до Ивана Грозного
7 класс - Россия в XVI-XVII веках
8 класс - От Петра I по Павла I
9 класс - Россия в XIX в. -начле XX в (до I мировой войны)
10 класс - Россия в XX-XXI веках.

Добавлено (12.06.2017, 18:34)
---------------------------------------------
Не подумайте только, что я ретроград и консерватор. Вообще, "линейка" лучше концентров хотя бы тем, что не надо будет скакать по верхушкам. Но вопросов пока что больше, чем ответов.

Добавлено (12.06.2017, 18:43)
---------------------------------------------
Ну и конкретно в нашей школе с какой проблемой столкнулись. С каждым следующем годом детей в параллели больше, чем в предыдущем. Человек на 10-15. Отсюда - нехватка учебников. Что делать - закупать новые из уже устаревшего УМК, которые от силы год прослужат? Или досрочно переходить на ИКС? В первом случае - когда придёт пора переходить на ИКС, нам не дадут денег на закупку учебников, скажут, что вы их в прошлом году не целевым образом потратили. Во втором случае - тоже не дадут денег, скажут что вы их не целевым образом тратите.

Преемственность НОО и ООО

Camera — Mon, 26 Sep 2016 04:42:39 GMT

Форум: ФГОС
Описание темы: Проблемы преемственности в школе и пути их решения
Автор темы: Camera
Автор последнего сообщения: dobby1142
Количество ответов: 1

День погружения в школе. Проводите ли вы?

niramayka — Thu, 05 Nov 2015 20:20:09 GMT

День погружения-возможность для учащихся показать свои знания по определённой теме. Сбор и систематизации собранных по данному вопросу сведений и материалов, возможность показать свои способности, проявить креативность