|
Вы против ЕГЭ? А где конструктивная критика?
|
|
|
Алекс19 | Дата: Четверг, 30.07.2015, 19:32 | Сообщение # 766 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий (  ) Popugayka, я не о компе и оформлении. Я о рассуждениях. Это не математика.
Ха, вот видите, а вы чего такую задачу дали? Она конечно абсолютно непосильна для подавляющего большинства учителей. До нового года, будущего года, и то вряд ли, будете ждать. Не в обиду будет сказано, прошу не обижаться на меня (и Игрицкого тоже, развлекаем как можем). Никто ничего путного не напишет. Так что Александр можете смело писать ответ для начала. Пишите ваш ответ. А потом разные способы решения обсудим.
30.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Четверг, 30.07.2015, 19:33 | Сообщение # 767 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
P.S.
Не могу не добавить.
Приведенное неравенство - это уже объективно.
Вот и решайте, сударь.
30.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Четверг, 30.07.2015, 19:44 | Сообщение # 768 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Единственный, с кем мне хочется быть в согласии, это я сам.
Для меня всё, сказанное мной же ранее, обосновано и поэтому истинно.
По моей логике.Остальной мир - это остальной мир.
А как же материалистическая диалектика? Она не признаёт индивидуальной логики. Логика одна, а истинность устанавливается практикой общественного бытия. Так же?Добавлено (30.07.2015, 19:44)
---------------------------------------------
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Вот и решайте, сударь
Решил и дал ответ, где то там вверху.
Подробно писать решение это после как вы своё решение напишите.
Не ждите попусту, никто кроме меня не напишет вам.
30.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Четверг, 30.07.2015, 20:20 | Сообщение # 769 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Алекс19 ( ) Ха, вот видите, а вы чего такую задачу дали?
Ха!
Это не моя задача. Я её не придумал, а получил вместе с просьбой объяснить, как её нужно решать.
Дал я её с целью привлечь внимание всех заинтересованных к подобным задачам и показать, что для среднего ученика она представляет очень большие трудности, преодолеть которые на реальном ЕГЭ он не сможет. Но сильный, внимательный, уверенный в себе и собранный ученик вполне может её решить за разумное время и на ЕГЭ. Конечно, это не 10-20 минут. Больше. Но и не 3 часа. Когда мне её "подкинули", я на меловой доске с листа привёл её полное решение за 35 минут. От начала и до конца, подробно объясняя каждый шаг.
Цитата Алекс19 ( ) Она конечно абсолютно непосильна для подавляющего большинства учителей.
Я уже пророчил: Вас когда-нибудь побьют. Пророчу дальше: сильно побьют.
Цитата Алекс19 ( ) Так что Александр можете смело писать ответ для начала. Пишите ваш ответ. А потом разные способы решения обсудим.
Ни смело, ни робко, ни для начала, ни для конца писать ответ не буду.
Кто заинтересован и у кого есть характер, будут решать.
Кто не хочет или не может, сойдут с дистанции.
И ещё самое главное.
Я не мешаю никому что-либо обсуждать. Не нужно из меня делать универсального арбитра.
Обсуждайте.
Единственное, на что я хотел бы обратить всехное внимание, так это на серьезность задачи.
Если обсуждать, то обсуждать ответственно. Я не случайно говорил о решении, а не об ответе. В ходе решения каждый шаг должен быть строго обоснован.Добавлено (30.07.2015, 20:01)
---------------------------------------------
Цитата Алекс19 ( ) Не ждите попусту, никто кроме меня не напишет вам.
Третий раз возвращаюсь к пророчеству: очень сильно побьют.
Цитата Алекс19 ( ) Подробно писать решение это после как вы своё решение напишите.
Шура! Мне Ваше решение не нужно. Даже с приплатой.
Цитата Алекс19 ( ) Решил и дал ответ, где то там вверху.
Где-то там же вверху я Вам написал (ударение на третьем слоге), что решение ошибочное.
Что-то мне подсказывает, что с тех пор ничего не изменилось.
Мне утомительно беседовать с Вами, объясняя очевидные вещи.
Подождем появления новых авторитетных участников.Добавлено (30.07.2015, 20:20)
---------------------------------------------
Цитата Алекс19 ( ) А как же материалистическая диалектика? Она не признаёт индивидуальной логики. Логика одна, а истинность устанавливается практикой общественного бытия. Так же?
Я очень плохо понимаю, о чём Вы сейчас пишете.
30.07.2015
Сообщение отредактировал Александр_Игрицкий - Четверг, 30.07.2015, 19:54
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Четверг, 30.07.2015, 21:31 | Сообщение # 770 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Где-то там же вверху я Вам написал (ударение на третьем слоге), что решение ошибочное.
Ну, .. ладно, мне оно тоже особенно не надо, считаете ошибочным говорите, а нет так нет. Устроили тут хитрилки какие то.Добавлено (30.07.2015, 21:16)
---------------------------------------------
Цитата Александр_Игрицкий ( ) де-то там же вверху я Вам написал (ударение на третьем слоге), что решение ошибочное.
на третьем? Это как? 0-ши-боч"-ное.
Бочное, что ли, бочковое? Однобочное, кособочное?Добавлено (30.07.2015, 21:26)
---------------------------------------------
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Кто заинтересован и у кого есть характер, будут решать.
Будут решать у меня и все тут! А кто не будет того выпорю.
Ну вы даёте. Что скажешь, одно слово чего значит Игрицкий , от слова игрец - молодец - солёный огурец.
Сейчас Александр разразится страшными словами, представляю даже слова. Интересно угадал я или нет.
Неужели мне word открывать, я его на каникулы опечатал.Добавлено (30.07.2015, 21:31)
---------------------------------------------
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Единственное, на что я хотел бы обратить всехное внимание, так это на серьезность задачи.
Боже ты мой, обратить внимание на серьёзность. Да я не встречал серьёзных задач, всегда в них весёлое находил. Все весёлые. Обычная задача повышенной сложности. Но обосновывать надо шаги.
30.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Popugayka | Дата: Четверг, 30.07.2015, 22:48 | Сообщение # 771 |
| Сообщений: |
1111 |
| Награды: |
12 |
| Статус: |
Offline |
|
Подсказка для задачки
Кто сам решает не смотреть
Пока не решила - некогда
30.07.2015
Сообщение отредактировал Popugayka - Четверг, 30.07.2015, 23:24
|
|
|
|
| |
|
|
nouvelle9556 | Дата: Четверг, 30.07.2015, 23:25 | Сообщение # 772 |
nouvelle9556
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
1177 |
| Награды: |
51 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Просто интересно именно время, нужное учителю, для полного и точного решения.
В принципе? Вы же писали про любые способы?
Так этот то вопрос я разрешила от трех до четырех минут. Ексель мне был в помощь. Составила табличку для значения функции слева, справа. В режиме диаграммы изобразила два графика на одной плоскости. Ответ получила. Но мне же не ответ интересен.Добавлено (30.07.2015, 23:25)
---------------------------------------------
Цитата Popugayka ( ) Представляем длинные выражения в виде (х-х1)(х-х2)
Далее умножить или разделить на 4.
Выражения становятся местами идентичны для сокращения или тп
Это не подсказка, а и так понятно). Вся фишка во внимательном переборе условий одз для выражений и требований к аргументам в логарифмических тождествах.
30.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Четверг, 30.07.2015, 23:58 | Сообщение # 773 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата nouvelle9556 ( ) В режиме диаграммы изобразила два графика на одной плоскости. Ответ получила. Но мне же не ответ интересен.
Почему ответ не интересен, давайте свой ответ. Уже три ответа есть. Ещё Игрицкий смилуется и покажет, четыре будет.Добавлено (30.07.2015, 23:55)
---------------------------------------------
Цитата nouvelle9556 ( ) Представляем длинные выражения в виде (х-х1)(х-х2)
Далее умножить или разделить на 4. Выражения становятся местами идентичны для сокращения или тп
Ничего сокращать нельзя, так как под знаком логарифма стоит.Добавлено (30.07.2015, 23:58)
---------------------------------------------
Цитата nouvelle9556 ( ) Так этот то вопрос я разрешила от трех до четырех минут.
Вот 3-4 минуты, а вы там 35 минут Александр возились.
30.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
nouvelle9556 | Дата: Пятница, 31.07.2015, 00:09 | Сообщение # 774 |
nouvelle9556
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
1177 |
| Награды: |
51 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Алекс19 ( ) Ничего сокращать нельзя, так как под знаком логарифма стоит.
А почему нельзя то, если там сократимая дробь то??
Только не забыть, на что сокращал. Не случилась ли потеря корней.
31.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Пятница, 31.07.2015, 02:27 | Сообщение # 775 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата nouvelle9556 ( ) А почему нельзя то, если там сократимая дробь то??
Где там?
Нашли ОДЗ, правильно нашли, но неравенство логарифмическое с разными основаниями.
Как сравнивать?
Приходиться word доставать. Завел всех Александр, ему видите ли хочется посмотреть.
Да вредный какой, не говорит в чем ошибку видит, хотя ошибок нет.
Что я не могу из ЕГЭ примеры решать что ли, это у него скорее ошибка.
Я могу сказать как дальше, если хотите, или характер будете проявлять, как того адмирал желает?
31.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Пятница, 31.07.2015, 02:59 | Сообщение # 776 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
x не равен 1 ещё Добавлено (31.07.2015, 02:59)
---------------------------------------------
3/4<х<=3, 2+2^(1/2)<x<7/2,
при этом
x не равен 1,
x не равен 17/8+113^(1/2)/8,
x не равен 17/8-113^(1/2)/8,
Все правильно, такой ответ.
31.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Пятница, 31.07.2015, 08:35 | Сообщение # 777 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Давайте перейдём к новому основанию 2.
31.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Popugayka | Дата: Пятница, 31.07.2015, 08:57 | Сообщение # 778 |
| Сообщений: |
1111 |
| Награды: |
12 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Алекс19 ( ) Ничего сокращать нельзя, так как под знаком логарифма стоит.
Нельзя понимать буквально. Имеется ввиду сокращенная запись, когда выражение легко собирается под знак логарифма или вытаскивается из него
Впрочем, и буквальное можно расмотреть 
31.07.2015
Сообщение отредактировал Popugayka - Пятница, 31.07.2015, 09:10
|
|
|
|
| |
|
|
Алекс19 | Дата: Пятница, 31.07.2015, 09:56 | Сообщение # 779 |
Алекс19
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
174 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Popugayka ( ) Нельзя понимать буквально.
Математика такая наука надо точно выражаться.
Следуя точности надо отметить , ответ надо поправить, лишние точки были, зачем в ОДЗ включил.
Вот черт, какова инерция однако.
3/4<х<=3, 2+2^(1/2)<x<7/2,
при этом
x не равен 1,
31.07.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Popugayka | Дата: Пятница, 31.07.2015, 12:49 | Сообщение # 780 |
| Сообщений: |
1111 |
| Награды: |
12 |
| Статус: |
Offline |
|
Господин Игрицкий слишком категоричен, чтобы у кого-то было бы желание построиться. Учителя - люди гордые. Так что за всех учителей не надо. Большинство и не пытаются решать. И думаю решили бы, если бы надо было.
Про себя два раза попыталась, но некогда, убегаю все время. Когда появится желание снова - не знаю, но появится когда-нибудь. Сейчас есть время, но не хочу 
В программах хотела сразу получить ответ, только толку от него никакого.
31.07.2015
Сообщение отредактировал Popugayka - Пятница, 31.07.2015, 12:51
|
|
|
|
| |
|
