Может ли учитель, ведущий 2 предмета, записывать себе достижения по обоим предметам для стимулирующих

Стимулирующие выплачиваются сотруднику. Если учитель начальных классов ведет и ОБЖ, значит, администрация школы сочла это возможным и правомерным. А почему учитель не должен вписывать достижения, если он их достиг? Он трудился, работал по 2-ум предметам, готовился к урокам, занимался дополнительно. Вот и заработал баллы. Единственное, нужно ли суммировать баллы по обоим предметам за один пункт стимулирующих или нет, например, "факт участия в вебинаре". Если он принял участие в вебинаре и как учитель НШ, и как учитель ОБЖ, то думаю, что здесь нет необходимости суммировать, т.к. графа называется "Участие в вебинаре", то есть или учитель участвовал, или не участвовал. С другой стороны, если он как НШ участвовал с детьми в районном конкурсе рисунков, а как учитель ОБЖ в международной интернет-олимпиаде, то это уже 2 пункта.
Но точный ответ на вопрос даст документ, регламентирующий начисление и выплаты стимулирующих в конкретном учреждении, в конкретной школе. Там это все должно быть прописано, а если есть какие-то неясности или неточности, то документ можно дополнить.

Ежегодно бухгалтерия составляет тарификацию в которой четко указываются - ваш оклад, доплаты за пед.стаж, категорию, классное руководство и т.д. - это составляет Вашу базовую(фиксируемую) часть зар. платы. И в зависимости от размера базовой части Вашей основной ставки рассчитывается стимулирующая часть зарплаты. На дополнительные часы, например по ОБЖ стимулирующая часть не рассчитывается.