Биология
Видеоуроки
География
Завучу и директору
Дополнительное образование
Дошкольное образование
ЕГЭ
Иностранные языки
Информатика
История
Классному руководителю
Коррекционные классы и школы
Математика
Начальные классы
ОБЖ
ОРК
Презентации
Программы (Софт)
Родной язык
Руководителю ШМО
Русский язык и литература
Технология
Физическая культура
Физика
Химия
Экономика Разное
Всем учителям

Самоанализы уроков   Слова благодарности     Протоколы родительских собраний   Бланк протокола Разделы сайта: Конкурсы для учителей и детей     Дистанционное обучение     Обучение за границей     Учебное оборудование     Курсы профпереподготовки    Справочник по русскому языку    Аргументы по литературе    Консультации для родителей    Дошкольное образование     Возрастные особенности    Картотека игр

Если вас ранит, напрягает или возбуждает то, что вам говорят или пишут, большая вероятность, что в глубине души вы согласны с автором или его посылом. Пока вы не поняли, почему именно так влияет на вас критика, осуждение и обсуждение, вы можете быть зависимы от чужого мнения. Избегать его, меньше проявляться. Или даже вообще не вести блог, ведь кто-то что-то может написать. То есть по сути поставить свою жизнь на обслуживание своего страха и защиту от людей по ту сторону экрана.
(0)

Я провела опрос, и 72% ответивших сказали, что привлекают учеников через сарафанное радио. Это отличный способ привлечения клиентов, который становится стабильным примерно через год-два после начала практики, если вы оказываете качественную услугу и еще кое-что.
(0)

Мы знаем, что российскими картами сейчас нельзя оплатить заграничные сервисы. Например, мы в марте через несколько разных попыток еле-еле смогли оплатить ZOOM, чтобы проводить вебинары. Моя родственница имеет заграничную банковскую карту, но каждый раз просить и отвлекать — неудобно.
(1)
Классный час — особая форма занятий с детьми. Это и урок, и нечто другое. Для кого-то это возможность похвалить одних учеников и пожурить других. Для кого-то — скучная рутина, еще одно бессмысленное требование школы к классным руководителям, и так заваленным работой. А кто-то видит в этом часе возможность продолжить общение с ребятами. Однако проводить классные часы приходится всем. Как сделать их не рутинными, а по-настоящему классными?
(0)