Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Цель: формирование знаний об атмосферных осадках.

15.06.2026

Географические открытия всегда привлекали к себе внимание жителей Земли. Особенно любознательные из них не тратили время даром, а садились в лодки или сани (а то и попросту пешком), и пускались в опасные путешествия по воде и по суше.

Функциональная грамотность – это способность применять приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения широкого спектра жизненных задач в самых разных областях деятельности человека.

Презентацию «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках географии» можно использовать на уроках географии в 6 - 9 классах.

Цель по SMART: к концу урока 85% учащихся будут знать и смогут уверенно оперировать основными формами рельефа России, их расположением на карте и главными причинами их разнообразия, что будет продемонстрировано в заполненных и правильно оформленных страницах летбука и в ходе мини-викторины.

Тематическая контрольная работа по географии для 9 класса составлена к учебнику "География", авторы: А.И Алексеев, В.А.Низовцев, В.В. Николина. Также подходит при работе с учебником линии "Полярная звезда". Данную работу можно использовать и как тематическую проверочную. В заданиях 2 и 11 работы возможно уточнение для учащихся количества позиций в ответе.

Цель: изучить особенности рельефа России и особенности размещения форм рельефа.

Тип урока: урок изучения, усвоения и первичного закрепления новых знаний. Форма проведения: проблемное изложение с использованием ИКТ.

Данный материал может использовать учитель географии на уроке и во внеурочной деятельности. Программа знакомит с разнообразием географической среды.

Географическая оболочка Земли - это сложная система, которая объединяет атмосферу, гидросферу, литосферу и биосферу. Она представляет собой уникальное сочетание физических и биологических процессов, которые развиваются на планете на протяжении миллионов лет. В этой статье мы рассмотрим, как географическая оболочка проявляется в пространстве и времени, а также ее важность для жизни на Земле.

Открытый урок по теме "Географическое положение Австралии" предназначен для учителей географии, работающих в 7 классах.

Задание на развитие функциональной  грамотности. Можно использовать на уроке и  занятиях по  внеурочной деятельности  при отработке навыков читательской и естественно- научной грамотности.

Цели деятельности учителя: способствовать формированию представлений о возрастном и половом составе населения мира, географических закономерностях состава, создать условия для самостоятельной работы обучающихся, продолжить работу по формированию умения работы с различными источниками информации, поиска информации, построения логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей.

Интерактивный плакат "Климатические пояса и типы климата России" можно использовать на уроках географии в 8 классе при изучении данной темы, а также для подготовки к ВПР.

Тест для проверки знаний по теме "Строение литосферы" в 5 классе. Проводится на уроке перед изучением темы "Рельеф Земли".

Электронный образовательный ресурс используется в качестве наглядной демонстрации во время изучения раздела «Карта» по географии в 6 классе. Управление презентацией происходит с главного слайда (слайд 2). Переход на заданный слайд происходит по гиперссылке. На слайдах есть дополнительные управляющие кнопки: далее, возврат в содержание. Структура пособия позволяет использовать его в различных моделях урока при объяснении или закреплении учебного материала.

Презентация к уроку географии "Какие бывают ветры?" для 6 класса.

Цели урока: обобщить знания учащихся об особенностях природы южных материков; помочь овладеть картографическим, сравнительным, историческим методами исследования.

Тип урока: комбинированный, систематизация и обобщение знаний и умений, комплексное применение знаний и умений.