Как поступить, если ученик 10 класса совсем не хочет работать на уроке, просто является на урок без ...

лично я такому дала тетрадь, ручку и книга у меня для него всегда в классе лежит. хоть какие-то знания надо ему передать. нельзя, чтобы человека все бросили. может поэтому у него со мной отношения хорошие, а многим грубил и огрызался.

Были такие ученики у меня и у моих коллег. Ситуации разные, и, как уже сказали выше, дожна быть какая-то причина. Этот ребенок уже взрослый, живет самостоятельной жизнью, работает, имеет (!) семью? У нас были ученики, которые в 11 классе уже имели детей и продолжали учиться в школе (мальчики). Или это ребенок брошенный, типа бесприхорника, который тоже добывает себе пропитание сам и школа ему не нужна в принципе (по его мнению), или это ребенок с компьютерной зависимостью, или это просто пед. запущенный ребенок, "балбес", "разгильдяй"? Кто он?

Для таких детей заранее готовила задания, ручки и листочки. Чтобы научить на "3-" хотя бы, о чем прямо им и говорила, что надо учиться, сиди пиши.

Хорошо, что ребенок ходит в школу и на урок, значит, еще не все потеряно. Стучаться в его дверь, искать подход. Понятно, что волешбной таблетки нет. Но еще 2 года впереди. Полностью согласна с предыдущим комментарием.

А что касается родителей, то если они его бросили, то необхоидимо обратиться в службу защиты детства и уведомить их об этом факте. Родители обязаны воспитывать и обеспечивать ребенка. См. семейный кодекс, обязанности родителей по кл. слову "воспитание". Родителей могут обязать заботиться о ребенке и могут выписать штраф. Не факт, если родителей нет рядом, то они ребенка бросили, возможно, им занимается кто-то другой, и ребенок достатаочно взрослый уже.

Возможно, вы, учитель, который видит проблему, сейчас, когда ребенок брошенный, сможете оказать на него какое-то положительное влияние и не дать ребенку опуститься, потеряться в этой жизни. Лучше пристроить куда-то работать подмастерьем, направить на курсы, в кружок, дать книги какие-то. Но это все зависит от конкретной ситуации, которой мы не знаем.

А дать листок и ручку не пытались, если проблема в их отсутствии? Но проблема глубже скорее всего. Ребенок скорее всего тоже не в восторге, что его бросили и уехали. Это недовольство Вас с ним роднит, уже хорошо. Я бы попыталась поговорить с ребенком по душам тет-а-тет, особенно если Вы его классный руководитель. А если нет и отношения с ребенком натянутые, можно попросить классного руководителя или кого-то у кого менее натянутые с ним отношения, поговорить с ребенком. Надо выяснить, с чем связано это все, почему он так поступает, может ему помочь как-то надо. Просто для начала поговорить по-человечески, как с равным, как человек с человеком, а не как надзиратель с заключенным. Есть правда вероятность что не скажет ничего. Попытаться привлечь школьного психолога. Может он что-то сможет, если психолог толковый.