В школах все больше трудных детей. Работать становится невозможно
Часто можно услышать такое мнение в обычной школе. Встречались с таким? Интересно, что вкладывается в понятие «работать»? Слышится, что это «дать материал», то есть провести лекцию взрослой аудитории. Или я ошибаюсь?
Дети сейчас такие, что их нужно заинтересовать предметом. Они не уважают учителя и школу просто так, не хотят учиться из-под палки. Им нужна мотивация, соблюдение их прав, уважение.
Каким бы трудным ни был ребенок, выделим правила общения с детьми.
Правила для учителя
- Нельзя публично говорить ребенку, что он хуже всех. Нельзя вообще сравнивать детей между собой. Сравнение должно быть только с собой вчерашним или завтрашним. Кстати, трудный ребенок может начать доказывать, что он лучший, не в учебных предметах, а в том, что ребенку делать нельзя, например, первым в классе начнет курить.
- Учитель не должен себя превозносить до статуса "короля" или "королевы". Иногда, поговорив по душам, можно завоевать сердце ребенка, получить его доверие, уважение, любовь. Это бесценно.
- Нельзя критиковать родителей ребенка, его родных, друзей. Вы приобретете врага.
- Уважайте индивидуальность каждого. Учитель должен уметь находить подход к каждому ребенку, даже к самому заядлому хулигану.
- Всегда держите нейтралитет. Если возникает какой-то конфликт, между учителем и ребенком, между детьми, между родителем и ребенком, никогда нельзя принимать какую-то одну сторону. Учитель всегда должен находиться в стороне, а если вы примете какую-то сторону, вы станете невольным участником этого конфликта.
Согласны ли вы с этими правилами? А какие еще принципы работы с современными детьми вы рекомендуете коллегам? Давайте соберем их вместе.
