Эссе «Я — педагог» (эссе учителя русского языка и литературы)
Что значит быть педагогом? Многие уверены, что педагоги должны кого-то постоянно учить. Под руку чаще всего попадаются, как правило, дети, которых все норовят научить жизни, забывая известное изречение: «Устами младенца глаголет истина». Иногда педагоги начинают учить всех, кто их окружает: каждая профессия накладывает свой отпечаток.
В Древней Греции педагог («ведущий ребенка») — это раб, который должен был сопровождать своего воспитанника, неотступно следовать за ним и оберегать от опасностей. Такой человек уже не подходил для более тяжелой работы, но славился своей верностью. Многое изменилось с тех пор, но главное, по-моему, осталось: педагоги по-прежнему сопровождают детей, оберегают их и выводят во взрослую жизнь, оставаясь верными ученикам, взятым на себя обязательствам и школе, своему второму дому.
Для меня педагог — это и есть ученик. Только человек, который сам всю жизнь учится, идет вперед и не останавливается в развитии, может стать настоящим педагогом, Учителем с большой буквы, каким был, например, Лев Николаевич Толстой. Гениальный писатель и учитель жизни, прекрасно осознававший собственное несовершенство, он всю жизнь работал над собой, изо всех сил старался стать лучше, сделать еще один шаг вперед, такой трудный, когда уже вроде бы можно просто почивать на лаврах. Лев Николаевич Толстой мог себе это позволить, но предпочитал заниматься образованием крестьянских детей.
Перспективный педагог — увлеченный человек, прекрасно знающий преподаваемый предмет и все тонкости человеческой психологии. Только увлеченный своим делом педагог может заинтересовать подрастающее поколение, равнодушие же убивает всякое желание учиться.
Каждый день педагог должен быть готов к новому открытию, парадоксальной мысли и яркому впечатлению. Педагог должен оставаться первооткрывателем. Вырастая на одних идеалах, очень сложно бывает понять точку зрения другого человека, у которого свои представления о прекрасном, о людях и жизни вообще. Но настоящий педагог умеет прислушиваться к совершенно противоположному мнению.
Одаренный педагог — не диктатор, он не должен подавлять. Напротив, ему следует воодушевлять, вдохновлять и мотивировать. Для этого потребуется стать неким примером, образцом для подражания.
В современном мире учитель, к сожалению, безнадежно проиграл предпринимателям, политикам и артистам. Многим молодым людям хочется стать богатыми и знаменитыми. Молодежь можно понять: общество навязывает свои критерии успешной личности. А кто назовет богатых и популярных современных учителей? При этом педагогов так и норовят упрекнуть в коррупции или в том, что на учителей и врачей государство тратит неоправданно много бюджетных средств. Нет, не за материальным благополучием идут в образование. Что мы можем противопоставить славе и богатству? Трудолюбие, желание работать над собой и учиться изо дня в день, преданное отношение к работе и любовь к детям.
Успешный педагог — это хороший организатор, который способен наладить работу в любом коллективе. Организовать время и пространство вокруг себя таким образом, чтобы сделать любой труд плодотворным и многое успеть в условиях вечной нехватки драгоценного времени.
В моем понимании педагог — это истинный гуманист, который готов не только отметить достоинства каждого своего воспитанника, но и принять все его недостатки. Не бывает идеальных людей, но порой недостатки так сильно раздражают, особенно те, которые мы замечаем в себе. Конечно, каждая личность должна стремиться стать лучше, совершеннее, но не стоит из недостатков делать трагедию. Главное — нельзя терять веру в человека! Даже если кто-то не оправдал доверия, он все равно заслуживает прощения и второго шанса. Без этого нельзя.
Настоящий педагог прощает и понимает, исподволь направляя бурлящий поток в нужное русло. Педагогу нужно постоянно учиться гуманизму и житейской мудрости. У кого? У простых и скромных людей, окружающих нас, которых очень много, просто сейчас их предпочитают не замечать. У великих людей, философские мысли которых изложены в книгах. У наших детей, которые могут помириться через пять минут после ссоры.
Хороший педагог — это настоящий стратег, который умеет в ребенке разглядеть замечательную личность, словно заглянув в будущее. Он умеет рационально спланировать деятельность всего коллектива, видит долговременную перспективу и свою конечную цель — становление полноценной личности, осознающей свое предназначение, доброй и душевно щедрой.
Настоящим педагогом может стать человек, не имеющий специального образования. Арина Родионовна стала прекрасным педагогом для Александра Сергеевича Пушкина. Ей потребовалась бесконечная любовь к воспитаннику, умение быть рядом в нужный момент и увлекательно рассказывать истории. Ее ученик вырос не только гениальным писателем, но и отзывчивым человеком, умеющим ценить благожелательное отношение к себе. Прославленный поэт Василий Андреевич Жуковский тоже смог стать настоящим педагогом для будущего императора Александра II и оказал на него колоссальное влияние.
В заключение добавлю: мне повезло стать педагогом. Идеальным? К сожалению, нет, но я продолжаю работать над собой и верить в своих замечательных учеников. Педагогика не принесла мне славы и денег, но позволила работать с молодежью, о которой я всегда говорю, что это лучшая часть населения. Меня продолжают радовать ученики, они способны удивлять почти каждый день: одни своими знаниями, другие честностью, третьи добротой и отзывчивостью. У каждого свой талант и свое предназначение в мире! Поэтому и мне не хочется их подводить, возникает желание стать чуть лучше, узнать больше, научиться подлинной детской мудрости и неравнодушному взгляду на мир.
Об авторе: Романова Наталья Алексеевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «Школа № 44 с углублённым изучением отдельных предметов», г. Нижний Новгород.
