Борюсь с администрацией: заставляют рисовать "тройки"

ну и нарисуйте ему эту тройку, скажите, что авансом

А что не пятёрку сразу? Или аттестат с золотой медалью?

Ну и что Вы ёрничаете? Ваш ответ невежлив.

Невежлив? Я всего лишь развил тему и предложил лучший (и для ученика, и для администрации) вариант. Какая разница, что рисовать - пятёрку или тройку? Оценка-то всё равно халявная. А халявные оценки ведут к халявному аттестату, т.ч. всё вполне логично.

2 есть смысл поставить, если это по ключевому предмету в начальной школе (конечно же, не по труду или физкультуре). Потому что если ребёнок не умеет писать или читать, он просто не сможет учиться дальше и не сможет стать полноценным членом обществ. Уж любой грузчик читать-писать умеет.
А вот если это, например, 10 класс, то тут как раз лучше просто нарисовать тройку. Если будущий технарь не разбирается в литературе или истории - не есть хорошо, но не страшно. Или также я знаю много представителей гуманитарных профессий, которые полные нули по физике и химии, но им это не мешает строить карьеру и вообще жить полноценной жизнью.
А если речь об 11классниках, то поставить годовую 2 и не допустить к ЕГЭ и лишить аттестата - просто преступление.

Во-первых, речь идёт о русском языке - а это как раз один из ключевых предметов.
Во-вторых, даже будущий технарь не разбирается в литературе или истории, это вовсе не значит, что он может наплевать на эти предметы. Т.б. что дальше нагонять будет всё труднее и труднее.
В-третьих, автор ясно дала понять, что речь идёт всего лишь о четвертной оценке, которая никак не может помешать "строить карьеру и вообще жить полноценной жизнью".

Поправка: "..даже если будущий технарь не разбирается..."

Хотя тут речь шла, похоже, о русском языке.
Автор стартпоста не указала какой класс и насколько проблема запущена. Если в изложении 6 ошибок - это двойка, если 46 - тоже двойка. Но очевидно же, что это разные двойки.

По-моему, фраза "у ребёнка одни двойки!" ясно говорит, что речь идёт вовсе не о 6 ошибках.

Я ставлю карандашом, администрация отчитывается за тройку. Ребенок на каникулах пересдает свою двойку, пока не сдаст. И волки сыты, и овцы целы.

Поставьте себя на место администрации. По новому Закону об Образовании проще поставить "3", нежели потом отписывать кучу бумаг.

Проще вообще "5" поставить всем - такое качество обученности будет замечательное. Мне трудно представить, что в обычной школе есть полностью необучаемый ребенок, которого ну никак нельзя научить на "3". Скорее, есть дети, которые ждут, когда "3" поставят просто так. И в воспитательных целях именно таким детям "2" можно поставить. Разумеется, выслушать все, что скажет администрация. Но слушать нужно и свою совесть. А если отстающий ребенок нуждается в каком-то сопровождении и оформлении документов, то один раз сделать эти документы, предоставить их, провести всю работу с ребенком и жить спокойно (закрывая уши на отдельные слова администрации). Но это нелегко.

Как сказать... При проверке с таким "псевдоторечником" можно так влететь и прославиться, что отписка за одну двойку раем покажется.