В школе есть ученики, которые на уроках не появляются вообще либо делают это очень редко (3-4 раза за четверть - это рекорд). Родителям наплевать или они уже опустили руки. Слышны постоянные отговорки (я все понимаю..., ничего сделать не могу...) либо вообще не отвечают на звонки. Дома застать их тоже сложно ("делали знаем" ;(_ ) Штрафы и разнообразные "комиссии" - "как с гуся вода". На одной из комиссий был даже помощник главы городской администрации, но и он сказал, что все без толку "...он же ничего не понимает!!!...". Однако, Управление образованием (полное название не пишу) требует от администрации школы, в рамках профилактической работы, организовать внеурочную занятость этих детей, а также отчитаться о том, что школа сделала для возвращения этих детей на уроки, для вовлечения их в кружки и секции, для организации их летнего отдыха и т.п.. Психолога в школе нет, поэтому речи о полноценном обследовании ребенка и семьи для определения причин кризиса в семье и психологических особенностей его личности быть не может. А уж о психологических тренингах и т.п. тем более. Психологи других спец.организаций в которых дети побывали ничего не говорят. В связи с частой переменой адреса одной из семей инспектора ПДН меняются "как перчатки". По второй семье один ответ "пишите, будем штрафовать", хотя родителям уже все равно. Платят 500 р. и опять ничего не происходит. Родителей не застать не только дома, но и на работе тоже..., да и работа меняется еще чаще чем места жительства. Что должны делать классный руководитель, соц. педагог и администрация в этих случаях. Как отчитываться перед Управлением образования. Подскажите, у кого какие идеи есть. Я уже "выдохся"....