м, интересно. "Я учитель начальных классов. Мне физику знать не надо.", "Я филолог. Зачем мне математика?!" и так далее. И что должны думать ваши ученики? Они думают: "Вот пичкуют сейчас нас всякой фигней. Физика, Химия, Биология. Кровеносную систему ракообразных каких-то учить заставляют! А на фига?! Пройдет несколько лет. Я стану юристом(бухгалтером\программистом\филологом) и забуду всю эту лабуду(на самом деле бОльшую часть забудут сразу после школы)! И зачем мне сейчас напрягаться? Только чтобы родители могли хвастаться моими успехами?!".
Короче, эта тема, если кто-то из учащихся её читает, очень мотивирует на учебу)

Бухгалтер всю жтзнь помнит литературу 20 века, а актер химию?

Остальное, при необходимости, могут повторить и вспомнить.

Обычно нет. Но ведь это означает, что люди утрачивают общее образование. Не профессиональное, а общее - то, которое должно быть у каждого и которое способствует развитию личности. Не так ли?

Аттестация педагога оценивает профессиональные знания.

Ведь тогда получается, что для работы учителем фактическое наличие среднего образования не обязательно.