|
Что вам больше нравится?
|
|
|
NinA77 | Дата: Воскресенье, 19.04.2009, 09:11 | Сообщение # 301 |
NinA77
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
549 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Рыба. Ласка или нежность?
19.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
Natalie | Дата: Воскресенье, 19.04.2009, 14:16 | Сообщение # 302 |
Natalie
Ранг: Доцент (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: английский язык
|
| Сообщений: |
1433 |
| Награды: |
43 |
| Статус: |
Offline |
|
нежность! акварель или масло?
19.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
ИРИНА7 | Дата: Воскресенье, 19.04.2009, 21:08 | Сообщение # 303 |
ИРИНА7
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
285 |
| Награды: |
1 |
| Статус: |
Offline |
|
Масло. Наугад или "на авось"?
19.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
NinA77 | Дата: Воскресенье, 19.04.2009, 21:23 | Сообщение # 304 |
NinA77
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
549 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Наугад. Агнец или ягнёнок?
19.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
ROksya | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 07:05 | Сообщение # 305 |
ROksya
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
516 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (NinA77) Агнец или ягнёнок? Агнец Душа или аура? 
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
NinA77 | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 11:23 | Сообщение # 306 |
NinA77
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
549 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Душа . Вечёрка или вечерняя газета?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
ROksya | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 12:12 | Сообщение # 307 |
ROksya
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
516 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (NinA77) Вечёрка или вечерняя газета?
вечёрка Бинт или вата?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
NinA77 | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 12:59 | Сообщение # 308 |
NinA77
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
549 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Бинт. Вспять или обратно?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
milov | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 18:06 | Сообщение # 309 |
milov
Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель
Должность: директор школы
|
| Сообщений: |
1123 |
| Награды: |
16 |
| Статус: |
Offline |
|
вспять клавиатура - белая или черная?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
ROksya | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 18:12 | Сообщение # 310 |
ROksya
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
516 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (milov) клавиатура - белая или черная? Чёрная соль или сахар
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
NinA77 | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 18:19 | Сообщение # 311 |
NinA77
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
549 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Сахар. Отечество или родина?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
milov | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 18:24 | Сообщение # 312 |
milov
Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель
Должность: директор школы
|
| Сообщений: |
1123 |
| Награды: |
16 |
| Статус: |
Offline |
|
Отечество! Хотя я тут встал перед неразрешимой дилеммой...  телефон со встроенной фотокамерой или фотоаппарат со встроенным телефоном?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
ROksya | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 18:38 | Сообщение # 313 |
ROksya
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
516 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (milov) телефон со встроеной фотокамерой или фотоаппарат со встроенным телефоном?
фотоаппарат со встроенным телефоном Героизм или подвиг
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
milov | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 18:48 | Сообщение # 314 |
milov
Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель
Должность: директор школы
|
| Сообщений: |
1123 |
| Награды: |
16 |
| Статус: |
Offline |
|
Героизм мороженое в шоколадной шкуре, на палочке, в цвятастой упаковке или такой скромненьки батончик пломбира весом с кило, неказистый...
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
|
NinA77 | Дата: Понедельник, 20.04.2009, 20:21 | Сообщение # 315 |
NinA77
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
549 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Мороженое в шоколадной шкуре, на палочке, в цвятастой упаковке . Индейка или курица?
20.04.2009
|
|
|
|
| |
|
