Презентация в урочной деятельности
Презентация в переводе с английского — «представление». Это способ представления информации с помощью компьютерных программ (Power Point, Windows Movie Maker), являющимся удобным эффективным способом удерживания внимания учащихся. Применение презентаций на уроке позволяет интенсифицировать усвоение нового материала, проводить их на качественно новом уровне, используя вместо доски проецирование слайдов с экрана компьютера на большой экран.
Визуальная насыщенность материала делает его ярким и убедительным, позволяет акцентировать внимание учащихся на главном. Она действует сразу на слуховую, зрительную, моторную, эмоциональную виды памяти.
Презентация позволяет учителю выбрать материал урока по своему усмотрению, учитывая при этом особенности класса, его интеллектуальный уровень, тему урока. Презентации используют ее не только при объяснении нового материла, но и при обобщении и систематизации знаний, закреплении, повторении ранее изученного.
На уроках математики с помощью презентации можно демонстрировать примеры, задачи, цепочки устного счета, осуществлять самопроверку. Растут уровень мотивации учения, интеллектуальные особенности учащихся, повышается внимание.
Вспомним, как обстояло дело лет двадцать назад: плакаты и таблицы, некоторые мы готовили сами, их списки, хранение. Все это вызывало головную боль у учителя, делало учебный процесс излишне суетливым. С введением в образование компьютерных технологий все коренным образом поменялось. Главным критерием наглядности на уроке стали электронные образовательные ресурсы.
Как же приготовить самому презентацию? Хотя их в Интернете великое множество, все-таки учителю бывает необходимо составить презентацию с учетом уровня изучения материала, целей и задач урока.
Составьте план материала, который вы хотите представить ученикам.
Сделайте заготовки из Интернета для вставок в слайды, это могут быть рисунки, формулы, фотографии, диаграммы. Например, портрет Ньютона для презентации по физике «Закон всемирного тяготения». В «Яндексе» набираем «портрет Ньютона», выбираем из всего многообразия подходящий. Нажимаем на нем правой кнопкой мышки «сохранить как». Сохраняем информацию на рабочем столе, если приготовление презентации не откладывается в «долгий ящик», а надежнее на диск «D», в специальную папку. Сделайте такие заготовки для всех слайдов и в программе «Power Point» оформляйте слайды. В «Яндексе» найдите пошаговую инструкцию приготовления презентации для начинающих. Я консультировалась у своих учеников, ведь в вопросах ИКТ наши дети осведомленнее нас. К сожалению, более старший педагогический состав не прошел практику обучения хотя бы по основным вопросам работы с компьютером. А современные требования — для всех учителей!
Количество слайдов, как я убедилась на собственном опыте, не должно превышать 9-10. Так как далее внимание у детей притупляется, наблюдаются первые признаки усталости, учителю надо поменять форму деятельности учащихся.
Рассмотрим порядок составления на примере презентации «Первый закон термодинамики». (Физика, 10 класс.) Составила краткие пояснения к каждому слайду.
- Название презентации, с указанием автора и места его работы. Первый закон термодинамики.
- Первый закон термодинамики — это закон сохранения и превращения энергии к тепловым процессам.
- Формулировка закона сохранения энергии и рисунок к нему.
- Способы изменения внутренней энергии тела, схематический чертеж.
- Виды теплопередачи, картинки и рисунки к ним.
- Механическая работа, совершенная над телом или самим телом, фотографии опытов.
- Формулировка первого закона термодинамики и его математическая запись.
- Применение первого закона термодинамики к газовым законам изотермическому, изобарному, изохорному, адиабатному.
- Определение вечного двигателя и его рисунок. Невозможность создания вечного двигателя.
- Рисунок второго вечного двигателя.
Вопрос к учащимся: почему эти двигатели не будут работать вечно?
Управляем показом слайдов вручную, т.к. раз у учителя с детьми будет достаточно времени на комментарии к каждому слайду. Украшательства, как видите, нет, да, по моему мнению, оно и не нужно для урока.
Презентация, как правило, содержит более современный информационный материал, чем в учебнике.
Составление презентаций — это проявление творчества и поиска, а это так увлекательно!
Об авторе: Анискина Александра Ильинична, учитель математики МКОУ «Благодатенская средняя общеобразовательная школа» Касторенского района Курской области, Россия.
