Как правильно составить тематический план урока? - Форум учителей об образовании в России и мире | Как правильно составить тематический план урока? - Форум учителей об образовании в России и мире

Дорогие друзья!
Наш форум закрыт для общения сейчас,
но вы можете задать свой вопрос или перейти в чат Телеграм.
Пожалуйста, напишите на почту files@21vu.ru ваш вопрос, ситуацию, чтобы обратиться к коллегам в чате.
Если вы хотите просто вступить в чат, также напишите на почту, укажите сведения о себе: ФИО, кто вы, кто по профессии, чем можете быть полезны педагогам, и мы направим вас в Чат Телеграм.

Форум об образовании в России, СНГ и мире

Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS

Страница 1 из 1 1
Модератор форума: milov, lyumer, Екатерина_Пашкова, PavelZ

Форум учителей об образовании в России и мире » Учительская — форум учителей, педагогов, воспитателей и родителей » Разные вопросы » Как правильно составить тематический план урока?

Как правильно составить тематический план урока?

cassiopeia

Дата: Пятница, 22.06.2012, 16:42 | Сообщение # 1

cassiopeia

Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Пользователи

Сообщений:	15
Награды:	0
Статус:	Offline

Русский язык и литература.
Уважаемые участники форума! Поделитесь, пожалуйста, советами по составлению тематического плана. А именно интересуют такие моменты: можно ли опираться на методические разработки уроков, при том условии, что я их дополню и изменю в соответствии с конкретной ситуацией?
И еще: например, по литературе, как правильно давать анализ произведения? Опираться на общепризнанные точки зрения, известных критиков и проч.?

Добавлено (22.06.2012, 16:42)
---------------------------------------------
25 просмотров и ни одного ответа... sad

22.06.2012

Ответить Спасибо

Nadegda-vera

Дата: Пятница, 22.06.2012, 18:19 | Сообщение # 2

Nadegda-vera

Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
Должность: учитель

Сообщений:	1688
Награды:	36
Статус:	Offline

Quote (cassiopeia)

25 просмотров и ни одного ответа...

Quote (cassiopeia)

можно ли опираться на методические разработки уроков, при том условии, что я их дополню и изменю в соответствии с конкретной ситуацией?

Можно, но если Вы начинающий учитель , лучше писать самому, опираясь на методрекомендации, печатный вариант,может Вам не подойти.

22.06.2012

Ответить Спасибо

Александр_Игрицкий

Дата: Пятница, 22.06.2012, 18:54 | Сообщение # 3

Александр_Игрицкий

Ранг: Академик (?)
Группа: Заблокированные
Должность: Freelancer

Сообщений:	11095
Награды:	129
Статус:	Offline

Quote (cassiopeia)

по литературе, как правильно давать анализ произведения? Опираться на общепризнанные точки зрения, известных критиков и проч.?

Вам как начинающему учителю.
Вы решите для себя, существует ли "ПРАВИЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ"?
Общепризнанное нужно и непременно упомянуть, Вы не в вакууме живете и не первая будете об этом говорить.
Но что для Вас должно быть в итоге важно: Вы не лукавите, Вы имеете свою активную позицию, и Ваша задача выработать такую же личную позицию у Ваших учеников. У них должно сформироваться свое АРГУМЕНТИРОВАННОЕ мнение и отношение. Анализ - это не болтание языком ни о чем. Это работа мысли, это вербализованная работа сердца и криков души.
Заставьте их сначала рыдать и смеяться, а потом спокойно и доверительно поговорите об этом.
Они должны Вам верить.

22.06.2012

Ответить Спасибо

Кангизеруша

Дата: Суббота, 30.06.2012, 10:12 | Сообщение # 4

Кангизеруша

Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель

Сообщений:	1072
Награды:	40
Статус:	Offline

Quote (cassiopeia)

Опираться на общепризнанные точки зрения, известных критиков и проч.?

Вот ведь как...Литература, а вернее анализ произведения, хронологически запрограммирован. В какое время живете,так и будете анализировать. Сейчас - свобода. Анализируй как чувствуешь... Но тогда на уроке может и хаос возникнуть. Детский максимализм не спрячешь. Я такого однажды наслушалась на уроке литературы. И не дети говорили, молодая учительница.... Стыдно стало! Пушкин вовсе не о том хотел сказать, когда "Капитанскую дочку" создавал. Мой совет: аккуратнее со своим мнением. Других опытных педагогов послушайте, почитайте. Вот наш питерский учитель литературы Ильин! Сказка!

30.06.2012

Ответить Спасибо

maxi-uchilka

Дата: Среда, 01.08.2012, 20:38 | Сообщение # 5

maxi-uchilka

Ранг: Студент (?)
Группа: Я - учитель

Сообщений:	182
Награды:	1
Статус:	Offline

Нет единого требования, как анализировать произведение. Можно идти вслед за логикой событий, можно через чувства и поступки героев. Интересно получается, когда сравниваешь чувства и действия разных героев в одной и той же ситуации, можно работать с разными версиями и аргументами учащихся (индивидуальными и групповыми), сопоставляя их. Логику построения плана можно поначалу брать из печатных пособий, но творческому человеку это всегда тесно. УСПЕХОВ!!!

01.08.2012

Ответить Спасибо

Кангизеруша

Дата: Понедельник, 06.08.2012, 22:00 | Сообщение # 6

Кангизеруша

Ранг: Доцент (?)
Группа: Я - учитель

Сообщений:	1072
Награды:	40
Статус:	Offline

А вообще в начале карьеры, конечно, пользовалась методичкой. Я и сейчас ее открываю, но уже с другими целями. Сейчас главное: цель урока. А дальше фантазирую. Чаще стала ломать привычную структуру урока: что-то с элементами мастерских, перелом сознания. Ребятам нравится, это смена традиционной деятельности. Неожиданность! Она заставляет задуматься, искать пути решения. Не это ли главное на уроке? думать! Поэтому и про анализ произведения скажу, хоть и уччитель географии... Ломайте сознание и анализ! Чтобы эврика на уроке была, открытие! Но аккуратно biggrin

А методичка? Так, для очистки совести. Все-таки умные люди писали. Вам, Кассиопея, в личку могу ссылку прислать на конспект урока. Там и литература есть, кстати.

Добавлено (06.08.2012, 22:00)
---------------------------------------------
cassiopeia,

Quote (cassiopeia)

при том условии, что я их дополню и изменю в соответствии с конкретной ситуацией

Вот, наверное, самое главное! Вы и сами это чувствуете!

06.08.2012

Сообщение отредактировал Кангизеруша - Понедельник, 06.08.2012, 21:59

Ответить Спасибо

Страница 1 из 1
1

запомнить
Забыл пароль \| Регистрация

Отзывы