Да, я тоже думаю, что здесь проблема не только в самих детях. Но трудно и заинтересовать их тоже, если уже много времени прошло. Надя, а это только в одном классе или в нескольких у вас происходит. И как часто?

В общем, интересно узнать, сколько ПК в классе, с какими процессорами (одноядерный или двухъядерный, семейство, поколение, объем кэш-памяти), сколько оперативной памяти, какой объём жесткого диска, какая видеокарта и какой монтор (какое макисмальное разрешение поддерживается, диагональ монитора), какие дисководы имеются (флоппи, CD-ROM, CD-RW, DVD-ROM, DVD-RW, BD-ROM). Имеется ли в вашем классе мультимедиа-проектор.

В моём кабиенете 13 ПК. Все мониторы ЖК: учительский 19 дюймов, ученические - 15 дюймов.
На ученических компьютерах процессор Celeron (1700 Мгц), оперативная память 256 Мбайт, приводы CD-ROM и Floppy, жесткий диск - 40 Гбайт, видеокарта встроенная (разрешение 1024*768).

На учительском компьютере Pentium-4 (2 Ггц), оперативная память 256 Мбайт, привод DVD-RW, Floppy, жесткий диск 40 Гбайт, встроенная видеокарта (разрешение 1024*768).

В классе имется мультимедиа-проектор. То есть, в моём классе довольно-таки староватые, относительно маломощные компьютеры, характерные для 2003 года. Все компьютеры объединены в локальную сеть (технология Ethernet), имется выход в Интернет через прокси-сервер.

Особенно мне интересно, есть ли у кого-то класс с современыми ПК , с интерактивной доской, ноутбуками, двухъядрными процессарами, оперативной памятью 2 Гбайт и остались ли в школах компьютерные классы со старинными ПК конца 80-х - начала 90-х годов.

1. Количество компьютерных классов. - В нашей школе 1 компьютерный класс.

2. Количество компютеров в классе №1 - 10 компьютеров для учеников + 1 компьютер учителя.

3. Тип процессора - На всех компьютерах 1-ядерный процессор, частота ~ 2 ГГц.

4. Оперативная память - Компьютер учителя - 512 Мб, ученика - 256 Мб.

5. Жесткий диск - Не помню, примерно 100 Гб.

6. Видеокарта - не помню. Явно не из лучших

7. Мониторы - ЖК, фирму не помню, явно не брендовая, которые в магазине на полках. Максимальная частота - 60. Разрешение, скорее всего, 1024*768, 17''.

8. Дисководы. - Флоппи на всех компьютерах. Читающие CD и DVD - на компьютерах ученика, пишущий CD и читающий DVD (один) - на компьютере учителя. Но читает он далеко не все и записывает через раз, что весьма печально.

9. Мультимедиа-проектор - 1 на всю школу. Стоит в нашем кабинете, потому что пользоваться умею только я.

У нас в школу (и во все школы района) г-н Дерипаска поставил на каждого ученика 1-4 класса по ноутбуку Asus, маленький такой, в магазине есть цветные, за 9500 руб. + нормальный ноутбук для учтеля в каждый класс и проектор. Говорят, что в нашей школе это более 400 ноутбуков. Я с ними пока не работала, 19 июня пойду на курсы с 2-мя ноутбуками, нас там будут учить, а потом я буду учить учителей начальных классов.

Теперь про K@tti и 400 ноотбуков. Чтобы подавить приступ зависти, расскажу телесюжет:
В классе престижной школы ученики пишут сочинение.
Раздаётся звонок и учитель говорит: "Ну, дети, сдаём работы."
Каждый ученик, проходя мимо учительского стола, кладёт на него свой ноотбук.

А их, оказывается, на 400! А только на 4 первых класса. Если брать в расчет, что класс - 25 человек, то значит, поставили 100 мальних ноутов, 4 ноута для учителя и 4 (или одна) точка доступа Wi-Hi.

Ну да у компьютера же много разных характеристик. А эта - сразу дает понять то, что нужно простому человеку.

У нас висту не ворочает

Извините, наболело) Больше жаловаться не буду

Правда, у себя в администрации города я это ещё не дожал
Ну, мы ведь бюрократы, неповоротливые...

Я расскажу об этом в теме "Компьютер для школьника"

Я это все понимаю. Но школу начали финансировать только сейчас. Может быть, что-то сделают.

Если честно, админимстрации я уже устала об этом говорить.

И пишу я тоже, но лишние проблемы и мне не нужны! Лучше я буду носить на пальцам, чем ходить без зарплаты, как это у нас часто бывает. И причем твои знания и профессиональное мастерство никого не волнуют, когда ты на нервы начальству действуешь - загрызут мало не покажется. Это называется женский коллектив.

Надо искать методы воздействия на руководство.
Самый эффективный, это по-крупице внедрять в голову начальника, что:
- если он сделает "Это", то это будет переход на новый уровень, лучший компьютерный класс в городе/области/России...
- если он не сделает "Это", то его школа будет хуже, чем школа Иванова Василия Петровича...

Не надо носится с авторством. Идея (концепция!!) должна принадлежать начальнику.
Ты только составляешь спецификации и сметы...

Когда-то видел картинку: лягушонок в клюве у журавля, но тот его проглотить не может, потому что лягушонок лапками сжимает журавлю шею...
Никогда не сдавайся!!

Ему все равно.

Да, я работаю.