Александр_Игрицкий, браво! Сдерживаю рвущиеся наружу вопросы и тихо-тихо ухожу из темы, дабы не задавать их и не превращать тему в спор за и против. Возможно, когда у меня появятся внуки я тоже буду готова к такому повороту.
Сдерживаю рвущиеся наружу вопросы и тихо-тихо ухожу из темы, дабы не задавать их и не превращать тему в спор за и против. Возможно, когда у меня появятся внуки я тоже буду готова к такому повороту.
Есть ЛС. Рискните. Твёрдо уверен, что смогу это не сделать ничуть не хуже школы и старинных семейных учителей.
Вы-то готовы дать любимой внучке всё, чем богаты и даже больше. А вот захочет ли внучка всё это взять. Как часто, к сожалению, желания дающего и берущего не совпадают!
Твёрдо уверен, что смогу это не сделать ничуть не хуже школы и старинных семейных учителей.
Александр, я имею честь вести диалоги с вами совсем недавно, но уже прониклась глубоким уважением к вам, у меня нет сомнений в ваших талантах, ну а если они помножены на безграничную любовь к внучке - результат мог быть просто великолепным!
ЦитатаАлександр_Игрицкий ()
Рискните.
Не буду. Я в этом вопросе я не профи, не знаю его глубоко, и совершенно не готова к дебатам. Могу сказать одно - на уровне подсознания мне это чуждо, почему-то вызывает протест... причем протест очень жесткий. Я и сама не могу понять - почему. Да и Бог с ним, каждому свое.
nouvelle9556, можно у Вас узнать, какие бумаги нужно офлрмалять учителю для промежуточной аттестации семейников? Есть ли где-нибудь список и сами образцы? На основании каких нормативных документов?
У родителей сейчас есть очень серьезные основания на то, чтобы переводить детей на СО. В интернете немало статей об этом. Например, такое сравнение: "1 класс - сегодня и в СССР". А еще очень интересна на эту тему лекция Надежды Храмовой. В интернете есть ее стенограмма: "Демонтаж образования, часть 3"
каков же он??? этот вполне конкретный и уверенный ответ?
