|
Жемчужинки.
|
|
|
R-Elena | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 19:40 | Сообщение # 16 |
R-Elena
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель нач. кл., рук-ль МО
|
| Сообщений: |
270 |
| Награды: |
114 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) Почему в школе отменили тригонометрию?
Не-е-е-т, не могу решить. И так, и этак переворачивала, не получается. Может, всё дело в вопросе "Почему?" Не знаю... 
 Убрали ТРИ «Г» и включили в другую «метрию» – геометрию.
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 20:02 | Сообщение # 17 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (R-Elena) Не-е-е-т, не могу решить.
Сдаётесь? 
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 20:32 | Сообщение # 19 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Ладно, раскалываюсь.
Когда "руководящая и направляющая," руками чиновников, стала бороться с второгодничеством, то возникли препятствия. Отдельные "несознательные" учителя математики (их было очень много) не хотели применять"три пишем, два в уме". Ставили "2" по алгебре, геометрии и тригонометрии, а это "второй год".
У некоторых чиновников голова тоже не опилками набита.
Один из них крикнул: "Эврика". Так тригонометрию и отменили. Две двойки - только на "осень".
Бравурные рапорты хлынули в ЦК КПСС.
Вот с этого начиналось медленное, но долгое ПАДЕНИЕ школьного образования.
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
R-Elena | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 20:42 | Сообщение # 20 |
R-Elena
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель нач. кл., рук-ль МО
|
| Сообщений: |
270 |
| Награды: |
114 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) Когда "руководящая и направляющая," руками чиновников, стала бороться с второгодничеством, то возникли препятствия. Отдельные "несознательные" учителя математики (их было очень много) не хотели применять"три пишем, два в уме". Ставили "2" по алгебре, геометрии и тригонометрии, а это "второй год".
Да, логикой тут не возьмёшь!
Quote (Миклухо) У некоторых чиновников голова тоже не опилками набита.
Энто не про нонешних...
Quote (Миклухо) Вот с этого начиналось медленное, но долгое ПАДЕНИЕ школьного образования.
Увы! 
Совсем лё-о-гонькая задачка: во время расследования подозреваемый утверждал, что во время преступления днём он пытался догнать свою шляпу, которую ветром уносило в море. Почему следователь усомнился в правдивости слов подозреваемого?
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 21:09 | Сообщение # 21 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (R-Elena) Совсем лё-о-гонькая задачка:
Для физиков и географов. Ответ знаю, но пока воздержусь.
Quote (R-Elena) Энто не про нонешних...
Хотелось бы возразить, но...
Quote (R-Elena) Да, логикой тут не возьмёшь!
Потому и раскололся. Добавлено (16.10.2011, 21:09)
---------------------------------------------
Quote (Миклухо) №4. Однажды осенью день был равен ночи. Можно узнать их общую продолжительность? Чему она равна (примерно) ?
Поднял задачку.
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
R-Elena | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 21:59 | Сообщение # 22 |
R-Elena
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель нач. кл., рук-ль МО
|
| Сообщений: |
270 |
| Награды: |
114 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) №4. Однажды осенью день был равен ночи. Можно узнать их общую продолжительность? Чему она равна (примерно) ?
Ну, ответ напрашивается 12ч + 12ч = 24ч  Но, наверное, не так всё просто. Если учесть, что в день осеннего равноденствия вследствие рефракции день всё-таки на несколько минут длиннее ночи (приблизительно день равен 12ч 03мин (а то и больше), ночь - 11ч 58мин), то выходит, что общая из продолжительность 24 ч 01 мин
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 22:07 | Сообщение # 23 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (R-Elena) Но, наверное, не так всё просто.
Quote (R-Elena) вследствие рефракции
Сссупер!
Quote (R-Elena) 12ч 03мин (а то и больше), ночь - 11ч 58мин),
Выбираем день так, чтобы он был РАВЕН ночи.
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
R-Elena | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 23:02 | Сообщение # 24 |
R-Elena
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель нач. кл., рук-ль МО
|
| Сообщений: |
270 |
| Награды: |
114 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) №4. Однажды осенью день был равен ночи. Можно узнать их общую продолжительность? Чему она равна (примерно) ?
День равен ночи тогда, когда момент равноденствия совпал с границей ночи и дня, т.е. с моментом захода (или с моментом восхода). Полный суточный путь Солнца по небу составляет приблизительно 360°. Следовательно, уменьшение дня составляет ≈ 1,4 минуты. Взошло Солнце в 6 ч, а зайдёт в 18 ч (–1,4 минуты). Вследствие симметрии относительно точки равноденствия предыдущая ночь также была равна 12 часам (–1,4 минуты). Т.е. сумма предыдущей ночи и сегодняшнего дня равна 23 часа 57,2 минуты (сумма следующего дня и ночи будет равна 24 часа 2,8 минуты).
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 23:09 | Сообщение # 25 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
R-Elena | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 23:10 | Сообщение # 26 |
R-Elena
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель нач. кл., рук-ль МО
|
| Сообщений: |
270 |
| Награды: |
114 |
| Статус: |
Offline |
|
Ну что ж, подожду, когда решат другие.
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 16.10.2011, 23:14 | Сообщение # 27 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (R-Elena) Ну что ж, подожду, когда решат другие.
Я мог не понять. У Вас фактически два взаимоисключающих ответа. Плюс я не понял откуда 1,4 минуты.
16.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
R-Elena | Дата: Понедельник, 17.10.2011, 08:43 | Сообщение # 28 |
R-Elena
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель нач. кл., рук-ль МО
|
| Сообщений: |
270 |
| Награды: |
114 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Миклухо) Плюс я не понял откуда 1,4 минуты.
Это я уже "в очень глубокие дебри полезла". Исключим этот ответ.
17.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Понедельник, 17.10.2011, 10:26 | Сообщение # 29 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Это №5.Quote (R-Elena) во время расследования подозреваемый утверждал, что во время преступления днём он пытался догнать свою шляпу, которую ветром уносило в море. Почему следователь усомнился в правдивости слов подозреваемого?
Quote (R-Elena) Это я уже "в очень глубокие дебри полезла".
17.10.2011
|
|
|
|
| |
|
|
olessya4027 | Дата: Понедельник, 17.10.2011, 11:20 | Сообщение # 30 |
| Сообщений: |
1 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Задача № 1 понравилась, минуту в ступоре была, но потом все таки дошло.
17.10.2011
|
|
|
|
| |
|
