|
Важно ваше мнение. Мотивация детей к чтению.
|
|
|
mihas | Дата: Пятница, 17.12.2010, 00:19 | Сообщение # 1 |
mihas
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: нет
|
| Сообщений: |
2 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Здравствуйте.
Я думаю, не для кого не секрет, что в наш век компьютеров дети стали мало читать и если читают, то часто из под палки. Моей дочери почти 9 лет и заставить ее читать до недавних пор было практически невозможно. Вы спросите: A что же изменилось и почему она стала читать? Мы приняли участие в одной интересной программе, которая мотивирует детей читать много.
Теперь наверное стоит пояснить, что живем мы не в России а в одной из европейских стран и приняли мы участие в этой программе по инициативе школы.
Вкратце о программе и как она работает.
На сайте программы существует огромная база книг. К каждой книге составлены вопросы. К каждому вопросу несколько вариантов ответов из которых только один правильный. За правильные ответы на вопросы ребенок получает пункты.
Учитель или представитель школы а также ученики имеют учетную запись на сайте. После того как ученик прочитал книгу, он заходит на сайт и отвечает на вопросы. По итогам ответов ученик набирает определенное количество пунктов. Учитель в своем аккаунте видит полную статистику по классу. Кто какую книгу прочел, сколько пунктов набрал и т.д.
Таким образом, учитель может давать задание классу и проверять его выполнение. А самое главное - в классе появляется соревновательный дух. Ребенок старается набрать больше пунктов чтобы стать первым. Конечно, не всем это интересно, но больше читать стали все дети.
Вот примерно так. Я имею возможность а главное желание реализовать такую систему в России, но сомневаюсь, будет ли она востребована, все таки немного разные страны, дети, менталитеты. Поэтому хочу спросить совета у специалистов, у тех, кто встречается с детьми каждый день и знает их как никто другой.
Как думаете, пойдет это у нас? Буду благодарен за ответы и советы.
17.12.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Rom-st | Дата: Пятница, 17.12.2010, 10:40 | Сообщение # 2 |
Rom-st
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Пользователи
Должность: русский язык и литература
|
| Сообщений: |
8 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Идея, возможно, хорошая. Но как реализовать технически, если учесть, что компьютеры и интернет есть далеко не у всех?
17.12.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Екатерина_Пашкова | Дата: Пятница, 17.12.2010, 11:10 | Сообщение # 3 |
| Сообщений: |
7235 |
| Награды: |
285 |
| Статус: |
Offline |
|
mihas, когда читала ваш думала: о! хорошая идея, можно сделать. Ну а раз вы сами собрались делать, то скажу, что вполне возможно, что среди всех детей страны вы найдете себе хорошую аудиторию.
Но меня саму такая идея мало привлекает - читать с монитора, отвечать на вопросы, соревноваться... Это не прививание любви к чтению, а просто еще один способ потягаться со сверстниками.
17.12.2010
|
|
|
|
| |
|
|
teatral20 | Дата: Пятница, 17.12.2010, 21:24 | Сообщение # 4 |
teatral20
Ранг: Первоклашка (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
43 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Менеджер) Но меня саму такая идея мало привлекает - читать с монитора
Я думаю, что можно провести тоже самое, но давать список названий и авторов произведений, и пусть дети находят книги: дома, в библиотеке, друг у друга. Я тоже против чтения с монитора. В этом случае отсутствие интернета у многих из детей не помешает всем детям находится в равных условиях. А отвечать на вопросы в интернете можно со школьных компьютеров, если дома нет такой возможности. Учитель может сам организовать соревнование и придумать систему поощрений для победителей. Идея неплохая. Учитель, в принципе, и сам может разработать тесты по произведениям. Но времени, как всегда, не хватает. А такая программа очень бы пригодилась.
17.12.2010
|
|
|
|
| |
|
|
mihas | Дата: Суббота, 18.12.2010, 00:22 | Сообщение # 5 |
mihas
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
Должность: нет
|
| Сообщений: |
2 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Quote (Rom-st) Идея, возможно, хорошая. Но как реализовать технически, если учесть, что компьютеры и интернет есть далеко не у всех?
Да, действительно, это проблема. Возможно ребята смогут как то кооперироваться, те, у кого есть компьютеры смогут предложить помощь тем, у кого их нет или же как правильно отметила teatral20, будут использовать школьные или библиотечные компьютеры Quote (Менеджер) читать с монитора
Нет, читать с монитора не нужно, дети будут читать самые обычные книги а вот отвечать на вопросы уже будут перед монитором. Т.е. компьютер в данном случае используется как средство, не более. Quote (Менеджер) отвечать на вопросы, соревноваться... Это не прививание любви к чтению, а просто еще один способ потягаться со сверстниками.
Да, изначально это действительно способ потягаться, но он затягивает и если дети посоревнуются год, то дальше они будут читать и без этой системы. Я читал отзывы родителей об этой программе в интернет, некоторое пишут, что не могли заставить ребенка прочесть одну книжку а после подключения к программе волнуются за детей, потому как некоторые не выпускают книгу из рук.
18.12.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Тишка | Дата: Суббота, 18.12.2010, 10:16 | Сообщение # 6 |
Тишка
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
143 |
| Награды: |
2 |
| Статус: |
Offline |
|
Идея хорошая, и как учитель начальных классов я - ЗА. Всякими способами пытаемся приучить к чтению, это будет ещё один. Практически сейчас у всех есть компьютеры и это реально воплотить в жизнь. Читать книги, конечно, лучше не с монитора. Проводила игру "Грамотей" в честь праздника Наума-грамотника в виде соревнования с викториной по по сказкам, по различным детским произведениям. Соревновательный дух затягивает несомненно. И если даже не всех это затянет, а большинство, это ведь всё равно большой +.
18.12.2010
|
|
|
|
| |
|
|
Нат-ната | Дата: Суббота, 18.12.2010, 18:54 | Сообщение # 7 |
Нат-ната
Ранг: Дошколенок (?)
Группа: Зарегистрированные
|
| Сообщений: |
2 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Я тоже - ЗА!!! Но как это сделать технически.... Нада всё продумать!
18.12.2010
|
|
|
|
| |
|
