|
Простая наука для малышей
|
|
|
chaika | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 15:28 | Сообщение # 1 |
chaika
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
498 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Уважаемые коллеги из началки, а может даже и физики!
Давно уже вынашиваю идею кружка по занимательной науке для малышей. Чтобы привлечь внимание деток к природным и физическим явлениям в занимательной форме, к исследованиям и опытам.
Сохраняю себе ролики с простыми, но яркими опытами, приобрела книгу "Простая наука". В школе есть немецкие наборы для простейших опытов по строительству мостов, с вакуумом, воздухом. Но нет программы. Нет пока в моей голове системы.
Может, кто-то видел или может помочь в создании программы внеурочки на данную тему. Хотя бы составить список тем, доступных и занимательных для первоклашек с простыми в подготовке и проведении опытами, не требующими специального оборудования. Или подскажете, где посмотреть что-то подобное, может, уже есть подобные программы? Поисковики выдают совсем не то, что надо.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
Екатерина_Пашкова | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 16:24 | Сообщение # 2 |
| Сообщений: |
7235 |
| Награды: |
285 |
| Статус: |
Offline |
|
chaika, программ не видела, но давайте хотя бы попробуем составить темы и материалы. Вы можете выложить ссылки на ролики.
Я могу только сказать:
- выращивание плесени в банке
- выращивание кристаллов
- просто выращивание цветка из семячка
- искры при ударении двух камней
Сайт есть какой-то lab... чего-то с материалами для школьников.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
chaika | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 16:40 | Сообщение # 3 |
chaika
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
498 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Екатерина_Пашкова (  ) - выращивание плесени в банке
- выращивание кристаллов
- просто выращивание цветка из семячка
Это здорово, но все же длительные процессы по времени. Хотя оборудование для выращивания из семечка есть - немецкое, но опять же, где все это размещать, чтобы наблюдать под контролем взрослого.
Меня интересуют темы, которые можно продемонстрировать и сделать выводы за 30 минут кружка.
Я где-то читала, как дети "варили" кашу в спичечном коробке - на огне горелки! Демонстрировалось, что коробок с водой не загорится, а вода в нем может кипеть при этом. Вот что-то вроде этого. И желательно в системе нужно, чтобы не просто показ фокусов, а научная основа.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
Екатерина_Пашкова | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 16:41 | Сообщение # 4 |
| Сообщений: |
7235 |
| Награды: |
285 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата chaika ( ) Я где-то читала, как дети "варили" кашу в спичечном коробке - на огне горелки! Демонстрировалось, что коробок с водой не загорится, а вода в нем может кипеть при этом. Вот что-то вроде этого. И желательно в системе нужно, чтобы не просто показ фокусов, а научная основа.
Такое лучше не показывать, будут дома повторять)
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
chaika | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 16:45 | Сообщение # 5 |
chaika
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
498 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Да нет, если про технику безопасности поговорить. А дома они могут бомбу изготовить и без показов учителем примера  Муж до сих пор меня пугает рассказами о своих детских экспериментах
Лучше исследовательские порывы пустить в организованное русло
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
Екатерина_Пашкова | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 17:05 | Сообщение # 6 |
| Сообщений: |
7235 |
| Награды: |
285 |
| Статус: |
Offline |
|
chaika, с огнем и спичечными коробками я бы все равно побоялась, да еще в первом классе.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
chaika | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 17:11 | Сообщение # 7 |
chaika
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
498 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Это всего лишь пример опыта Вот потому и спрашиваю совета, какие опыты можно предложить, чтобы систематизировать картину мира, так сказать. Чтобы они были не сами по себе, а в какой-то системе, чтобы одно вытекало из другого, но при этом не было слишком сложно для малышей.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
Socol | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 19:30 | Сообщение # 8 |
Socol
Ранг: Бакалавр (?)
Группа: Я - учитель
Должность: начальные классы
|
| Сообщений: |
237 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Есть несколько книг Сергея Болушевского "Весёлые научные опыты..." для детей 8-11 лет. В них и описание самого опыта, и объяснение, и возраст детей указан, и требующееся время на проведение опыта. Книги есть отдельно с опытами по физике, химии, биологии, а есть и всё вместе.
Я книги только листала, на детях не опробовала, но многие идеи показались интересными и доступными. Посмотрите, может и Вам понравиться.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
|
chaika | Дата: Понедельник, 06.10.2014, 20:16 | Сообщение # 9 |
chaika
Ранг: Магистр (?)
Группа: Я - учитель
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
498 |
| Награды: |
9 |
| Статус: |
Offline |
|
Socol, спасибо, с материалами собственно проблем-то нет - и роликов полно, и книг. Тут вопрос скорее методический - как создать рабочую программу кружка, на что опереться, чтобы логика была, а не набор фокусов.
06.10.2014
|
|
|
|
| |
|
