Всё по образовательным стандартам: началка- 2 часа, всё остальное - 3. Читать сейчас начинаем с 4 кл., т.к. учебник "Millie" очень насыщенный, полно разнообразных заданий, дети не устают от него, он неоднообразный. Поэтому просто времени нет на что-то другое.
Чтение я делаю на весь урок, поэтому и заданий ,как вы видели в присланном материале,много.
Но это ещё не все задания: обычно добавляются 2-3, смотря какую грамматику проходим в это время, какую лексику надо отработать или повторить. Так что в разных классах и задания бывают немного разными.
Дети и тексты и задания разбирают дома самостоятельно. Всегда даются задания на опережение, на догадку. Если задание для выполнения в классе, я оговариваю это.
Дом.чт. не менее раза в месяц (т.к. у них есть помимо этого и лабораторные, и компьютерные тестирования, и проекты, и пр.)
В старших классах бывают объёмные рассказы в несколько страниц, поэтому ,бывает, выделяем целую неделю - 3 часа. Т.к. в таком случае много заданий к каждой главе.
Если большие рассказы в 5-7 кл., то домашка раз в неделю, пока не закончим работу.
Большие рассказы бывают раз в четверть, остальное время - более мелкие, на один раз.
Много из старых запасов, из ИЯШ многолетней давности, старых списанных учебников, каких-то древних ксерокопий, даже от руки переписанных (интернет-то был не всегда!). Я всегда их копила. 
Думаю, они всё-таки не стёрлись окончательно, а все где-то "рассыпаны" по неожиданным местам. Например, последние два нашлись у сына в музыкальных файлах. Что ж, обработаю хоть эти и вышлю через несколько дней. 