Занятие "Здравствуй мир, здравствуй, друг" с учащимися 4 класса.

Шаламова Наталья Владимировна,

учитель начальных классов МОУ

« Масловопристанская СОШ»

Занятие с учащимися 4 класса «Здравствуй, мир, здравствуй, друг!»

Задачи занятия: снятие эмоционального напряжения учащихся;

создание атмосферы комфорта и доброжелательности; развитие учащихся навыков самоанализа психического состояния; развитие коммуникативных способностей.

Ход занятия.

1. Приветствие.

Учащиеся становятся в круг. Учитель предлагает им представить какой-либо образ или предмет, на который похоже их сегодняшнее настроение. Дается полминуты на обдумывание. Потом первый «лепит» его из воздуха и передает другому, озвучивая, что он слепил. И так по кругу.

2. Игра «Ассоциации». Один ученик выходит из класса. Остальным предлагается подобрать ассоциации к какому –либо слову (урок, оценка, товарищ и др.). Ученик заходит в класс, все называют ассоциации, а он должен узнать искомое слово.

3. Игра «Вспомнить все» Ученик бросает любому из стоящих в кругу мячик со словами «А помнишь?», называя какое – либо событие прошлого года. Поймавший должен сказать «Конечно, помню» и рассказать факт этого события. Кто не может вспомнить, отдает фант: потом фанты разыгрываем.

4. Игра в парах «Вот это было лето»

Дети образуют 2 круга: внутренний и внешний. Дети стоят лицом друг к другу. Ребята внешнего круга перемешаются по звонку учителя, образуются новые пары. Дети рассказывают о событии лета.

5. «Пожелание самому себе».

Каждый ученик на открытке или кленовом листочке пишет самому себе пожелание, напутствие на предстоящий год: «В 4 классе я желаю себе…».

Все записи складываются в коробку и зачитываются в конце года.

6. Рефлексия. Игра «Салют»

Все кладут свои ладошки на ладонь учителя, отвечая на вопрос: «4 класс для меня…». По команде 1-2-3 все вскидывают свои руки вверх с криком «Ура!»

Источник:

Новикова Л.М., Самойлова И.В. Настольная книга психолога. 1-4 классы. – М.: Эксмо,2008