Дистанционное образование: проблемы и перспективы
Модернизационные процессы в сфере российского образования, развитие нормативно-правовой базы обусловливают особую актуальность постоянного обновления и совершенствования теоретических знаний как педагогических работников, так и руководителей образовательных организаций. В этих условиях реализация программ дополнительного профессионального образования полностью соответствует требованиям профессиональных стандартов в области педагогики.
В частности, к настоящему времени утверждены и активно внедряются в практику следующие профессиональные стандарты:
- приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)”»;
- приказ Министерства труда и социальной защиты РФ № 608н от 08.09.2015 «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования”»;
- приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09.2015 № 613н «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог дополнительного образования детей и взрослых”»;
- приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24.07.2015 № 514н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)”».
Эти регламентирующие документы наряду с требованиями Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н), являются нормативно-правовой основой деятельности администрации образовательных организаций различных типов. Однако к их внедрению оказались готовы далеко не все!
Особенно остро кадровые вопросы, связанные с отсутствием у сотрудников профильного педагогического образования соответствующего уровня, стоят в образовательных организациях, расположенных вдали от крупных городов с их развитой социальной инфраструктурой. В данном случае получение образования дистанционно, без отрыва от учебно-воспитательного процесса является оптимальным выходом из подобной ситуации.
Именно поэтому большой популярностью и устойчивым спросом пользуются такие программы профессиональной переподготовки, разработанными специалистами издательства «Учитель», как «Педагогика и методика дошкольного образования», «Педагогика и методика начального образования», «Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации», «Менеджмент организации», «Педагогика и психология профессионального образования». Это позволяет слушателям курсов не просто приобретать компетенции, необходимые для выполнения новых видов профессиональной деятельности, но и получать новую квалификацию.
К числу наиболее востребованных сейчас программ повышения квалификации можно отнести те, которые связаны с обучением педагогических работников в области инклюзивного образования. Например, «Коррекционная педагогика и специальная психология в условиях инклюзивного образования», «Технология организации сопровождения детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в условиях ФГОС ДО».
Учебно-методический портал «УчМет», учредителем которого является издательство «Учитель», — один из крупнейших российских образовательных ресурсов. На портале сформирована крупная площадка дополнительного образования.
Обучение проходит в режиме онлайн и офлайн (в последнем случае обучение не привязано ко времени и может осуществляться в любое удобное время). Расписание образовательных мероприятий представлено в календаре портала.
За все время своего существования издательство «Учитель» наладило тесное и многоплановое сотрудничество с ведущими учеными-педагогами не только таких известных научно-педагогических центров Южного федерального округа, как «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», «Волгоградская государственная академия последипломного образования», «Южный федеральный университет», но и всей России. Руководство издательства многократно награждалось благодарственными письмами, грамотами органов федеральной законодательной и исполнительной власти, общественных организаций.
Основные преимущества получения дополнительного профессионального образования в ООО «Издательство «Учитель» — это:
- Реализация образовательных программ посредством электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, что позволяет слушателям осваивать программу без отрыва от основного места работы.
- Длительность обучения (до 2 месяцев на курсах повышения квалификации и до 4 месяцев на курсах профессиональной переподготовки), позволяющая в короткие сроки освоить все формы промежуточного и итогового контроля качества знаний.
- Доступная стоимость обучения в зависимости от выбранной системы оплаты.
- Несколько вариантов оплаты (в том числе и рассрочка), а также система скидок для корпоративных клиентов.
- Высококвалифицированные преподаватели со значительным опытом работы в образовательных организациях всех уровней, имеющие ученые степени кандидатов и докторов наук.
По окончании обучения выдается диплом установленного образца.
«В основе нашего подхода при создании любой продукции, будь то наглядные или методические пособия, программы дополнительного образования, всегда лежит понимание своей ответственности за их содержание, а также контроль за качеством и актуальностью создаваемых материалов. Только так можно завоевать уважение и авторитет в педагогическом сообществе» (Л.Е. Гринин, генеральный директор издательства «Учитель», д. филос. н., профессор, академик РАЕН).
Об авторе: Аляев М.В., к. и. н., доцент.
На правах рекламы
0
