Справка по адаптации первоклассников: план написания, рекомендации
Справка — официальный документ, который составляется по результатам внутришкольного контроля. С результатами контроля знакомят на педсоветах, на совещаниях при руководителе учреждения образования, заседаниях методических объединений. Далее принимаются соответствующие меры, которые направлены на усовершенствование учебно-воспитательного процесса.
Заместитель директора по ВР проводит анализ адаптации первоклассников в соответствии с планом работы школы.
После изучения справки психолога, изучения документов классного руководителя, и по результатам собственной диагностики адаптации, заместитель директора составляет общую справку. В ней проводится анализ создания условий для успешной адаптации первоклассников.
Примерная схема справки
Компоненты справки:
1. Информационный. На данном этапе указывается, кому адресована справка, пишется фамилия в рекомендации; указывается время осуществления проверки, объем выполненной работы в ходе проверки, кто проверял.
2. Целевой. Данный этап ставятся цели контроля. Например, контроль по адаптации первоклассников может нести в себе следующие цели:
- выявить адаптационный уровень;
- познакомиться с новым составом классного коллектива;
- проверить выполнение обучающимися педагогических требований.
3. Мониторинг. На данном этапе сообщается о том, что будет осуществляться сбор необходимой для контроля информации. Это происходит по следующим направлениям:
- знакомство, изучение всей классной документации;
- наблюдение;
- контроль режимных моментов;
- собеседование с педагогом, с детьми;
- посещение уроков по всем предметам, в том числе классных часов;
- изучение документов по диагностике обучающихся.
4. Аналитическая часть. Информация, собранная в ходе проверки по направлениям контроля, наполняется содержимым, анализируется, соединяется в целое.
5. После сбора информации, анализа, заместителем директора по ВР делаются выводы: отмечаются положительные моменты в работе классного руководителя, ведущие к успешной адаптации, и отрицательные, которые могут привести к дезадаптации обучающихся.
6. Далее формулируются рекомендации, т.е.указывается время или сроки, в течение которых они должны быть исполнены; указывать ответственность завыполнение рекомендаций.
Предложения по успешной адаптации учащихся могут быть следующими для классного руководителя:
- изучить нормативные документы (указываются конкретно НПА);
- познакомиться с конкретными учебно-методическими материалами по теме;
- сделать доклад на методобъединении учителей начальных классов, провести родительское собрание и т.п.
7. В конце справки ставится дата и подпись.
Примерный бланк справки по адаптации первоклассников
Тема: Адаптация обучающихся 1 класса к школе.
Цели:
- выявить адаптационный уровень первоклассников;
- познакомиться с новым составом классного коллектива;
- проверить выполнение обучающимися педагогических требований, единых для всех.
Основание проведения тематической проверки: план ВШК школы.
Форма проведения: административный контроль.
Способы сбора информации:
- знакомство, изучение всей классной документации;
- наблюдение;
- контроль режимных моментов;
- собеседование с педагогом, с обучающимися;
- посещение уроков по всем предметам, в том числе классных часов;
- изучение документов по диагностике обучающихся.
Сроки проведения:
Объекты контроля: обучающиеся 1 класса, классный руководитель.
Аналитическая часть справки:
Выводы:
Рекомендации:
Результат проверки позволяет сделать общие выводы, с которыми знакомят классного руководителя, а также с предложениями и рекомендациями для успешного процесса адаптации.
