Шаблон-анализатор результатов ВПР по географии (6 класс) - 2018 год

Шаблон-анализатор результатов ВПР по географии (6 класс) - 2018 год

Шаблон-анализатор результатов ВПР по географии (6 класс)

Шаблон-анализатор позволяет учителю проанализировать результаты всероссийской проверочной работы, проводимой в учебном году, и создать по ней сводную ведомость. Архив содержит пояснительную записку и шаблоны на 10, 20, 30, 40, 50, 60 учащихся.

Шаблон содержит несколько листов:

  1. Пояснительная записка. Содержат информацию об авторе шаблона и краткую инструкцию по работе с шаблоном.
  2. Списки. На данном листе учитель вводит список учащихся класса и номера вариантов.
  3. Таблица. На данном листе учитель:
    • вводит дату проведения работы,
    • выбирает для каждого ученика номер варианта,
    • заполняет таблицу баллами по каждому заданию.

Общий балл за работу, оценка, количество ошибок, средний балл, средняя оценка класса вычисляются автоматически

  1. Анализ. На данном листе формируется итоговый анализ результатов работы. Учитель вводит свои ФИО и номер класса. Остальные данные будут вычислены автоматически (количество баллов по заданиям, количество оценок, процент качества, процент успеваемости, уровень обученности; номера заданий, которые вызвали/не вызвали затруднения; фамилии учащихся, которые набрали минимальный/максимальный балл и т.д.)
  2. Диаграмма 1. На данном листе сформирована диаграмма Анализ результатов работы (количество оценок в классе).
  3. Диаграмма 2. На данном листе сформирована диаграмма Количество ошибок по каждому заданию.
  4. Листы и ячейки защищены паролем от изменений во избежание случайного удаления формул, что может привести к неправильной работе шаблона. Ячейки, в которые учитель может вводить данные, выделены голубым цветом.
  5. Если требуются незначительные изменения под специфику Вашего класса, если есть замечания, предложения, пишите на адрес: inform-ikt@mail.ru

Этот шаблон-анализатор нельзя скачать с этой страницы,
он распространяется только платно.

Купить шаблон-анализатор

Скриншоты таблицы смотрите в магазине

Автор: Шамарина Татьяна Николаевна  Татьяна83
09.03.2018 0 2471 0

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.


Читайте новые статьи

Ранее мы писали, что ученики лучше откликаются на те задания, которые вызывают эмоции. Особенно хорошо такими заданиями «разбавить» десятки однотипных заданий, на решение которых уходят часы домашней и классной работы. Почему бы вместо «Двух велосипедистов, выехавших из пункта А в пункт Б» не взять учеников Васю и Колю, выехавших с улиц Ленина и Кирова?

На наш сайт поступил вопрос от родителя: "Мой ребенок учится в первом классе. Когда дети пишут прописи или просто работают в тетрадках, учитель заставляет выделять орфограммы в слове другим цветом шариковой ручки. Для написания одного слова ребенок несколько раз меняет ручки (синяя, зеленая). Правильное это обучение?". Ответ дает учитель математики, пользователь нашего сайта. 

Оставить отзыв к материалу:
Всего: 0