Анализ работы методического объединения учителей английского языка

Анализ работы методического объединения

учителей английского языка за ...-... учебный год

Раздел 1. Информационная справка

1.1. Общие сведения

В …-… учебном году МО английского языка продолжает работать над темой «…».

Цель: «…».

Определены следующие задачи на учебный год:

1. Использовать … .

2. Внедрять … .

3. Работать над … .

4. Продолжить … .

Плановые заседания МО посвящены актуальным вопросам преподавания английского языка в школе и представлению опыта работы по своей методической теме.

Количество учащихся, изучающих английский язык в школе:

2-4 классы 5-9 классы 10-11классы Всего

… … … …

Деятельность МО английского языка определяется по следующим направлениям:

1. Моделирование … .

2.Использование … .

3.Внедрение … .

1.2. Кадровый состав

В состав МО английского языка входят:

Уровень преподавания и качество обучения педагогов (%):

В « ( )» приведены данные за прошлый год.

В целях самообразования, повышения квалификации в …-… учебном году педагогами были посещены следующие семинары:

1. (Дата. Название. Место проведения. Ф.И.О. учителя, посетившего семинар).

1.3. Материально – техническая база

Учебные кабинеты паспортизированы.

1.4. Внешние связи школы

Обобщение и пропаганда опыта работы

(О выступлениях учителей с обобщением опыта работы).

Обобщение опыта работы происходит и в форме участия в профессиональных конкурсах. (Об участии учителей в профессиональных конкурсах).

На заседаниях МО обсуждались темы, направленные на раскрытие методических тем учителей, объединения, школы:

1. … .

Раздел 2. Проблемно – ориентированный анализ

2.1. Организация образовательного процесса

В целях обеспечения преемственности в изучении иностранного языка на заседании МО рассмотрена необходимость продолжения преподавания английского языка в следующем учебном году по УМК (автор, название).

Как уже было отмечено выше, в …-х классах ведется элективный курс «…». (Руководитель –…).

Работает творческое объединение: «…» для учащихся …-х классов. (Руководитель – …).

2.2. Результаты образовательного процесса

Повышение профессиональной компетенции учителя направлено на повышение качества образования, говорить о котором можно на основании анализа проводимого мониторинга ЗУН учащихся по английскому языку.

(Анализ административных, итоговых работ).

Результаты:

Бесспорно, одной из форм индивидуальной работы с учащимися, реализации личностно-ориентированного подхода является подготовка их к олимпиаде.

(Анализ школьного тура всероссийской олимпиады по предмету).

Победителями, призерами школьного тура олимпиады явились следующие учащиеся:

Анализируя итоги школьного тура олимпиады, необходимо отметить работу учителя (Ф.И.О.), учащиеся которой в основном стали победителями и призерами.

В муниципальном туре всероссийской олимпиады места распределились следующим образом:

(Анализ участия в конкурсах, играх по предмету).

(Анализ участия в научно-исследовательских конференциях по предмету).

2.3. Анализ основных способов достижения результатов

Таким образом, ведется целенаправленная работа по реализации задач, поставленных методическим объединением на данный учебный год.

Обобщив вышеперечисленные вопросы, проблемы, хотелось бы еще раз подчеркнуть необходимость на следующий учебный год:

1. … .

Директор школы №… …

Руководитель МО

учителей английского языка …