Методическая разработка воспитательного мероприятия "Похитители здоровья"; для детей 6 лет

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр творчества и развития № 1»

Методическая разработка воспитательного мероприятия

«Похитители здоровья»

Тип материала: Воспитательное мероприятие

Потапова Мария Николаевна

МБОУ ДО ЦТ и Р №1, СП «Метеор»

Педагог дополнительного образования

г. Красноярск, 2015

Методическая разработка воспитательного мероприятия

Тема: «Похитители здоровья».

Цель: создание условий для развития культуры здоровья, предполагающей интерес к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Формировать у детей представления о двигательной активности, закаливании и чистоте тела.

2. Развивать познавательный интерес, память, мышление, речь.

3. Закрепить представление детей о значимости режима дня, о полезной еде.

4. Развивать коммуникативные навыки.

Форма проведения: Социально – моделирующая игра «Маршрут здоровья»

Возраст участников: 6 лет

Предварительная подготовка:

Чтение произведений: «Мойдодыр» К.И. Чуковскй; «Дорогие мои дети» Ю. Тувим, «Как у нашей Любы» С. Михалков; «Гигиена» С. Таратута.

Беседы: «Режим дня», «Правильное питание», «Чистота тела», «Закаливание организма». Пословицы и поговорки о спорте, здоровье. Знакомство с приемами самомассажа. Дидактические и подвижные игры.

Оборудование:

1. Технические средства: экран, проектор, магнитофон, музыкальное сопровождение.

2. Дидактические материалы: настольные игры.

3. Наглядные пособия: видеоматериалы.

4. Реквизиты: напиток «Кока-Кола», «Чупа-Чупс», свеча, предметы личной гигиены, две корзины, крупы.

5. Действующие лица: ведущий, «Мойдодыр», гид «Аскорбинка», гид «Спортик».

Сценарий мероприятия

Ведущий: «Внимание, Уважаемые зрители, мы начинаем нашу программу «Телемост». Прямое включение».

(На экране появляется Смешарик. Приложение№1)

Смешарик: «Ребята, всем привет! Я обращаюсь к вам за помощью, потому что очень хочу стать волонтером 29-й Всемирной зимней Универсиады-2019, которая пройдет в вашем замечательном городе Красноярске. Ну, посмотрите на меня, не думаю, что меня примут в ряды волонтеров».

Вед: «Что случилось с Смешариком? Почему он так выглядит?».

(Ответы детей)

Вед: «Я догадался, кто то похитил у него здоровье! Кто или что это могло быть?».

(Ответы детей)

Вед: «Правильно, а здоровый человек активен, любознателен, умеет преодолевать усталость. Как помочь Смешарику стать волонтером?».

(Ответы детей)

Вед: «Я придумал, давайте устроим виртуальную экскурсию по спортивно-оздоровительным комплексам города Красноярска и отправимся по маршруту здоровья».

(Возможно ответы детей)

На экране появляется карта города, с отмеченными зеленым цветом спортивными объектами. Приложение №2.

Вед: «Посмотрите на экран, на карте обозначен наш «Маршрут здоровья»: оздоровительный комплекс «Солнечный», фанпарк «Бобровый лог» и «Арена-Красный Яр». Ребята, вы готовы? Итак, вы готовы? Наш экспресс отправляется».

(Звучит гудок паровоза)

Вед: «Раз-два-три! На себя ты посмотри! Хочешь сильным стать и смелым, Стройным, ловким, загорелым,

Активным, здоровым будь! Отправляйся с нами в путь!».

(Звучит музыка из мультфильма «Мойдодыр», заходит Мойдодыр)

Мойдодыр (Мд): «Друзья, добро пожаловать в «Профилакторий Гигиены»! Вы меня узнали?».

(Ответы детей)

Мд: «Что случилось? Мне сообщили, что кому то нужна помощь?».

(Дети рассказывают, что хотят помочь Смешарику стать волонтером на Универсиаде, а для этого ему нужно стать активным, здоровым, энергичным)

Мд: «Да-а-а, с таким внешним видом он точно не пройдет дресс - код. Пора заглянуть в мой волшебный фартук. Доставайте из моего фартука все, что может помочь Смешарику».

(Дети выбирают предметы личной гигиены и рассказывают об использовании)

Мд: «А вы все сегодня умывались, чистили зубы, причесывались?».

(Ответы детей)

Мд: «Тогда расскажите своему другу о том что, запомнить надо навсегда: «Залог здоровья – чистота!».

Вед: «Ребята, давайте отправим Смешарику сообщение с этим важным правилом и приготовим для него посылку с предметами личной гигиены. Итак, собираем наш волшебный «Кейс здоровья».

(Участники складывают предметы личной гигиены в корзину)

Вед: «Давайте поблагодарим «Мойдодыра» за оказанную помощь и попрощаемся».

Вед: «А не пора ли нам подкрепиться и отправиться в кафе «Витаминка» в фанпарк «Бобровый лог».

(Звучит музыка, выходит гид «Аскорбинка» - Гид Ас)

Гид Ас: «Приветствую Вас в этом замечательном месте в уютном кафе. Вы знаете, что пища должна быть не только вкусной, но и полезной. Очень важно правильно питаться. Результатом неправильного питания может стать нарушение здоровья. Что вы любите кушать на завтрак?».

(Ответы детей: кашу, бутерброды, творожки, пирожки т.д.)

Гид Ас: «Вы любите кашу? Молодцы! Каша – исконно русское блюдо. Самые древние каши – пшенная, манная, овсяная (геркулес). Каши – очень полезное блюдо, недаром про хилых людей в народе говорят “мало каши ел”. Думаю, что вашему другу Смешарику следует добавить в свой рацион различные каши.

Игра «Волшебный мешочек»

Гид Ас: «В нашем мешочке есть разные крупы. Угадайте на ощупь название круп. Какие угадаете, складывайте в «Кейс здоровья».

(Играют, угадывают названия круп, складывают в корзину)

Гид Ас: «Ребята, сейчас я вам расскажу страшную историю: «Спрайт», «Кока-кола», чипсы, «Кириешки», жевательная резинка - это все похитители здоровья! И сейчас я это докажу».

(Проводится опыт)

Гид Ас: «Давайте представим, что происходит в желудке, если выпить много «Кока-колы»: газировку наливаем в чашку и опускаем в нее конфету, которую многие из вас так любят - происходит всплеск газа (фонтан), вот что происходит в нашем желудке. Большое количество газа опасно - можно задохнуться или поперхнуться».

Гид Ас: «Теперь вы знаете, что еда может быть полезной и вредной. В полезной еде живут витамины, которые помогают нам, вырасти здоровыми. Давайте составим «Пирамиду здоровья».

(Проводится игра «Пирамида здоровья». Приложение №3)

Гид Ас: «Ребята, пришла пора отправить сообщение Смешарику: «Дает силы нам всегда витаминная еда», а я с вами прощаюсь. До новых встреч!»

(Звучит гудок экспресса)

Вед: «Наш экспресс мчит нас на следующую станцию»

(Звучит музыка)

Вед: «Нас встречает гид Арены - Красный Яр «Спортик».

(Выходит гид «Спортик» - Гид Сп)

Гид Сп:

«Что означает слово спорт? Что такое тренировка? Сила, ловкость, и сноровка! Спорт поможет нам везде: И в учёбе, и в труде!».

(Ответы детей)

Гид Сп: «Дорогие друзья, приветствую вас! Предлагаю провести весёлую минутку здоровья.

(Музыкальная физминутка «Движение - это жизнь» Приложение №4)

Гид Сп: «Ребята, запомните правило «В здоровом теле – здоровый дух». Поднимите руки те, кто из вас соблюдает режим дня».

(Ответы детей)

Гид Сп: « Предлагаю вам сыграть в «Режим дня».

(Игра. Дети расставляют картинки в логической последовательности: подъем, уборка кровати, умывание, зарядка, завтрак. Приложение №5»

Гид Сп: «Есть еще один секрет здоровья – это прогулки на свежем воздухе. Как считаете, почему?

(Ответы детей)

Гид Сп: «Чтобы лучше понять мы проведем эксперимент. Зажигаем свечу и ставим её в емкость, закрываем крышкой. Что произошло? Почему? Оказывается,  человек  как эта свеча, без доступа кислорода,  тоже начнёт медленно угасать. Огню для горения необходим кислород, а  человеку - для жизни! Где много кислорода?».

(Ответы детей)

Гид Сп: «Правильно, поэтому каждый день необходимо выходить на свежий воздух и проветривать помещения. Оказывается, секрет прост: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Передайте обязательно это вашему другу Смешарику. До новых встреч».

Вед: «Дорогие друзья, наш экспресс возвращается. Оказывается сколько вокруг «Похитителей здоровья». Но, теперь мы с вами знаем, что делать: это ЧИСТАЯ ВОДА, ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ, ОТСУТСТВИЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК, ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ и СВОЕВРЕМЕННЫЙ ОТДЫХ! А еще УЛЫБКА, а это залог хорошего настроения. Слышите смех? Кто бы это мог быть…Внимание на экран! Прямое включение!

(На экране появляется Смешарик. Приложение №6, №7, №8)

Смешарик: «Дорогие ребята, с каждым днем мое здоровье крепнет. Я люблю себя, люблю свое тело, а самое главное я вступил в ряды ВОЛОНТЕРОВ!

А вот мое пожелание вам:

Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье,
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условие.