|
Пение, рисование - нет таланта ...
|
|
|
nouvelle9556 | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 17:54 | Сообщение # 46 |
nouvelle9556
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
Должность: учитель
|
| Сообщений: |
1177 |
| Награды: |
51 |
| Статус: |
Offline |
|
РОдитель123, ну давайте я последний раз выступлю строго по сабжу))))
Исходя из того, что оценки все-таки нужны.
У меня руки-крюки. Другим буквально концом вставлены наверно. Петь еще туда-сюда. вроде никто на ушах не стоял. а вот чертить... Это ужас просто.
Один-единственный урок черчения в неделю приходился на четверг. Как сейчас помню....
После четвертого урока в четверг для меня наступали выходныеЁ! Ура! Отмучилась! До следующей недели никто не будет ставить мне трояки! До следующей недели я не буду уверена, что я дура-дурой!
Ну не могу я понять разницу между 0,7 основной линии и 0,5... А ГОСТ требует... Я старалась. Я рисовала эти линии. стирала и опять рисовала.... И все равно три и три.... Потом пошли проекции. Тут нужны были не только прямые руки. но и мозги. Стали появляться четверки. За год 4! Ура! Пять по физике, русскому, обеим математикам. литературе, французскому языку, истории... Ну это обычное дело... И ЧЕТЫРЕ по черчению... Я все-таки смогла...
А потом меня занесло на два года в технический вуз))) И полгода инженерной графики и начертательной геометрии)
Я рисовала, сдавала, мне помечали кучу ошибок, я шла на глухую лестницу, плакала и рисовала снова.
И Опять сессия на четыре.... Я смогла. И факт того, что я смогла - вот он. Четверка в зачетке...
Ни одна пятерка для меня не была столь ценна.
Я за преодоление.
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 18:03 | Сообщение # 47 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата ЗО" и "Музыка" в первую очередь , потому что предметы творческие ,
И да, я тоже за преодоление. И тоже считаю, что задача ЛЮБОГО предмета учить работать.
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Bumbox | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 18:04 | Сообщение # 48 |
Bumbox
Ранг: Магистр (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
454 |
| Награды: |
10 |
| Статус: |
Offline |
|
"побочное обсуждение" выросло из идеи, что "музыка и рисование - предметы специфические (или не предметы вообще), поэтому на этих уроках не должно быть оценок"
мне сложно это комментировать, но как работающий учитель, считаю, что отсутствие оценок - катастрофа для нашей системы образования.
Расскажу занятную историю. Когда я пришел в школу, там была одна странная дама, вела ИЗО. Она ставила детям сплошь два и три и закатывала на уроках истерики на предмет: вы все бездари, рисовать не умеете, художниками вам не быть.
И родители к ней толпами ходили, и жаловались на нее во все инстанции. Позиция дамы была железобетонной: по математике ребенок получает два, если не может решить уравнение. Я ставлю два, если он не может нарисовать человека так, что бы это был человек. Или вы намекаете, что рисование не такой же предмет как математика?
что греха таить, многие люди и сами учителя считают, что музыка, физ-ра, рисование - это не предметы, а люди их ведущие - не учителя вовсе
Скандалы шли целый год.
Потом она сама уволилась. Сейчас другая дама, скандалов больше нет. Она ставит двойки только за злостное ничегонеделанье на уроках. Пятерок, правда, тоже не ставит. Большинство детей имеют 4. Тройка, если рисунок скопирован из интернета.
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
РОдитель123 | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 18:09 | Сообщение # 49 |
| Сообщений: |
67 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (nouvelle9556) Ни одна пятерка для меня не была столь ценна.
Я за преодоление.
Здорово 
Мое "медвежье ухо" по-прежнему со мной, с рисование так же ситуация без прогресса. 
А вот с "техническим рисунком" - черчение и стереометрия - проблем не было. Видимо, что-то -от таланта, что-то - можно и развить
Как на счет новой интересной темы? Мне кажется, много о чем - применительно к вопросам учебы наших детей - можно пообщаться? Объявляется конкурс на новую интересную тему 
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 18:21 | Сообщение # 50 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата -ЧЕГО КОНКРЕТНО хотим дальше получить от продолжения дискуссии?
Новая тема...пожалуйста, из утвержденияЦитата Театр-Любимый предмет ВСЕХ детей нашей школы. 04.08.2013
Сообщение отредактировал Ileo - Воскресенье, 04.08.2013, 18:24
|
|
|
|
| |
|
|
РОдитель123 | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 18:36 | Сообщение # 51 |
| Сообщений: |
67 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Ileo) "ТЕАТР в школе, зачем это нужно?" Или еще, "любовь к предмету - это что такое?"
+1
Театр в школе. Энтузиастов в школе столько не набрать ... Если серьезно - начать эстетическое воспитание надо все-таки за стенами школы: кто "в музыкальную школу", "кто - в художественную гимнастику или фигурное катание". Ну и баенальная вещь - мани-мани-мани ... Деньги откуда взять на финансирование школьного театра?
Любовь к предмету. Что именно обсуждается: какие предметы дети любят больше всего и почему? Или - что надо сделать, чтобы "твой" предмет стал любим для детей?
04.08.2013
Сообщение отредактировал РОдитель123 - Воскресенье, 04.08.2013, 18:57
|
|
|
|
| |
|
|
lanbren | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 18:57 | Сообщение # 52 |
lanbren
Ранг: Доцент (?)
Группа: Активисты
|
| Сообщений: |
2112 |
| Награды: |
69 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Ileo) "любовь к предмету - это что такое?"
Замечательная тема.
Цитата (Ileo) каждый при своем останется
Не скажИте! Я иногда меняю своё мнение...
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:16 | Сообщение # 53 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата . Энтузиастов в школе столько не набрать ...
Цитата о именно обсуждается: какие предметы дети любят больше всего и почему? Или -что надо сделать, чтобы "твой" предмет стал любим для детей? 04.08.2013
Сообщение отредактировал Ileo - Воскресенье, 04.08.2013, 19:25
|
|
|
|
| |
|
|
РОдитель123 | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:24 | Сообщение # 54 |
| Сообщений: |
67 |
| Награды: |
0 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Ileo) Знаете, люди есть, не очень-то их в школу пускают
Нет, профессиональные кадры в школу сами не пойдут - у них всех в планах "большие премьеры".
Цитата (Ileo) всегда ли любовь на работу сподвигает
Порой на работу подвигают "розовые очки", а влезешь в эту работу (я о преподавании), и понимаешь - куда же я влез
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Иваныч | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:30 | Сообщение # 55 |
Иваныч
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
6123 |
| Награды: |
72 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Ileo) Пока мне интересно, всегда ли любовь на работу сподвигает. Это тоже кратко)))))
Цитата (Ileo) Знаете, люди есть, не очень-то их в школу пускают. 04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:35 | Сообщение # 56 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Иваныч, Иваныч, дорогой! Вам готова простить даже такое неуважительное отношение к искусству. Но только Вам!)))))))))
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Иваныч | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:43 | Сообщение # 57 |
Иваныч
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
6123 |
| Награды: |
72 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Ileo) неуважительное отношение к искусству.
А вот как процесс... Тут ить подумать надоть...
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:50 | Сообщение # 58 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Процесс интересней
04.08.2013
Сообщение отредактировал Ileo - Воскресенье, 04.08.2013, 19:51
|
|
|
|
| |
|
|
Иваныч | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 19:59 | Сообщение # 59 |
Иваныч
Ранг: Академик (?)
Член метод. совета учителей истории и общест-ния
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
6123 |
| Награды: |
72 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (Ileo) Процесс интересней
А я вроде как отвечаю за жизнь и здоровье обучающихся.  И нафига мне посторонние в школе? А?
Только после проверки по всем каналам и до седьмого колена!!! Может быть!
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
|
Ek_Ov | Дата: Воскресенье, 04.08.2013, 21:10 | Сообщение # 60 |
Ek_Ov
Ранг: Студент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
154 |
| Награды: |
4 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата (nouvelle9556) В 6-7 лет, должно быть, человек еще не созрел до понимания соизмеримости вложений своего труда и полученной отметки.
Поэтому Законом оценки в начальной школе начинают выставляться с третьего класса.
Цитата (nouvelle9556) А почему Вы считаете, что для статистики в седьмом нет математической базы?
Это про учебники младшей я знаю все .
Задания, которые были на ГИА - да, элементарные.
Цитата (nouvelle9556) Если предмет не является обязательным, то есть не входит в программу начального образования РФ
Дык о чем и речь ))))))))))))
Музыка и ИЗО в первом классе не требуют обязательной аттестации  Даже в системе "зачет" "не зачет". Так же как Клавиатор, Танцы, Театр, ЛЕГО.
Поскольку мы и так учились дома, то я смотрела школы нашего города, где есть СО.
За первый класс в обязательном порядке детки аттестовываются по Чтению, Русскому и Математике, в некоторых школах еще по Окр. миру. За второй - то же самое, плюс английский.
От моей дочки (переведенной на дистантную форму обучения) в школе нужна была еще справка об освобождении от физкультуры. ВСЕ!
Собственно, только по этим предметам у нас в началке оценки и ставят, остальное - "зачет", "не зачет".
Мне такая система оценивания очень даже нравится .
04.08.2013
|
|
|
|
| |
|
И нафига мне посторонние в школе? А? 
Даже в системе "зачет" "не зачет". Так же как Клавиатор, Танцы, Театр, ЛЕГО. 