Бедная Рагацца аж испугалась... Ну, мне тоже противно....Если видели, так указано, откуда я взяла этот "репортаж".

Ну, большое начальство к нам и не приезжало. Если б приехало - общалось бы явно не с нами...
К вопросу о "задницах".... А что, кто-то из здесь присутствующих "неучителей" озабочен не своими личными проблемами а вопросами всеобщей справедливости? Или это только учителям нельзя думать о себе?
Бороться за права? Как Вы себе это реально представляете?

А причем тут всеобщая справедливость? Я, к примеру, сама не учитель, а родитель (хотя родственники-учителя тоже имеются), у которого дети скоро пойдут в школу. Так я чрезвычайно озабочена проблемой "как дать ребенкам качественное образование".
Я реально смотрю на вещи и отлично понимаю, что задерганный, пресмыкающийся перед дураком/сволочью-начальником и к тому же нищий учитель совершенно не способен мне помочь с решением моей проблемы. И в этом мне не помощник так же ни Фурсенко, ни прэзидент.. С точки зрения родителя, заинтересованного в образовании своего ребенка, моя задача какая? Помочь учителю. чтобы он не думал о том, что сегодня поесть или как подлизать директору. А чтоб думал о том, как бы получше моего ребенка научить своему предмету.

Приехали мы с мужем летом на побывку... Сидит мой директор, плачется - ой, чо делать-то! скоро школу открывать, а у меня простыня от пожарников и СЭС претензий.. а денех не дают, уважаемые люди крутят мне пуговицу и задушевно заглядывают в глаза - ну ты как нибудь там постарайси.. школу надо открыть, а то там (палец вверх) нипаймут... а денех нетути на ремонт.

Слушала я эти слезы-сопли, слушала... Когда терпение лопнуло, выволокла на свет божий УК РФ и наглядно продемонстрировала свекру простую идею - если в школе что случится (пожар, эпидемия, потолок обвалится) - придется с нежностью эти задушевные кручения пуговиц в тюрьме вспоминать.
Посидели пару вечеров над формальными бамажками и состряпали грамотное письмецо непосредственному начальству, что школа в учебном году открыта не будет по таким-то и таким-то причинам. Разослали копии заинтересованным лицам заказным письмом, чтоб все было зарегистрировано, как положено..
Заставили мы нашего папаню выучить наизусть соответствующие номера статей и положений нормативных актов, так что когда его крутильщики пуговиц вызвали на ковер, он как заведенный на все увещевания повторял как попугай одно и тоже...Дескать, ответственность на себя одного не возьму, хотите школу открыть в таком состоянии -или давайте мне письменный приказ открыть школу без устранения нарушений или меняйте директора.
Удивительное дело, денежки на устранение самых серьезных проблем мгновенно откуда то нашлись.. А на следующий год школу капитально отремонтировали.
С тех пор эта гимназия - единственная школа в городе, у которой нет проблем с финансированием от местного бюджета. Выдают все, что положено в те сроки, в которые положено.

Добавлено (17.12.2010, 15:18)
---------------------------------------------

Разрешите, я воспользуюсь вашим конкретным примером для некоторого обобщения ситуации..

Предлагаю на секунду отвлечься от учителей и от бюджетников вообще. Зададимся вопросом, а что происходит в коммерческих компаниях с людьми, которые не умеют отстаивать свои права? Да то же самое! только там это по другому называется..

Допустим, у нас имеется некоторая коммерческая контора. В ней - куча подразделений (департаментов, отделов), у каждого из которых есть свое начальство. Как функционирует контора? По данным прошлого года составляется примерный бюджет на следующий год. В конце каждого квартала начальник каждого подразделения подает наверх уточненный план бюджета на следующий квартал. Как он его составляет? Да собирает с сотрудников данные, чего надо закупить, что починить, кого на работу принять и так далее. Допустим, в отделе есть два сотрудника. Один - работает строго в соответствии со своими должностными обязанностями, в случае возникновения проблемы, которую он не может решить сам - пишет вовремя внятные обоснования начальству и второй - начальство старается не беспокоить, только в курилке возмущенно всем рассказывает, как ему невозможно работать и как он героически на себе вывозит дела.

Допустим, и у того, и у другого сломалось оборудование, необходимое для решения производственной задачи вовремя и с нужными показателями. Первый составляет бамажку начальству - так-то и так-то, надо заменить; если не заменим/не починим в такой-то срок - показатели проекта съедут на столько-то (сроки увеличатся на столько-то, качество упадет на столько-то, дополнительно возникнут проблемы такие-то). Второй начинает работать сутками, пытается что-то прикупить за свои деньги - в общем, начинает геройствовать. Допустим, наш начальник - совершенный дурак и сволочь и пускает побоку официальные бумажки, и не замечает, что происходит с "героем". То есть вообще ничего не предпринимает.. Обязательно наступает момент, когда отдел не выполняет запланированный объем работ, после чего нашего начальника вызывают на ковер - каг таг?
Результат ковра будет простой... Все проблемы, разумеется, свесят на героя, который окажется виноват даже в том, что письма нормального сотрудника не "дошли" до разума начальства. Дескать, один как то же работал? поэтому я решил, что второй просто паникует..

А если в отделе один "нормальный", а десять - героических пресмыкающихся? Все просто - втихаря нормальный будет получать все, что требует, а остальных будут цинично выжимать досуха - потому как - ну зачем напрягаться, если александры матросовы имеются? А как выжмем - выкинем на улицу с волчьим паспортом, замена всегда найдется...

PS. Лично я очень внимательно отслеживаю на этапе испытательного срока склонность сотрудника к "геройству". Если такое обнаруживается - увольняю без разговоров несмотря на все регалии, опыт и прочие успехи. Так как на практике "геройчики", стремающиеся сказать мне (начальнику) обоснованную правду вовремя - слишком дорого в результате обходятся.