В постоянной подкачке нуждается колесо с дыркой, даже маленькой. Авторитет определяется не применяемыми новомодными методиками, а результатами. Как они получены - вопрос совершенно левый. Авторитет, держащий нос по ветру последних веяний, есть авторитет с очень большой дыркой. Вот ему нужна постоянная подкачка для доказательства своей авторитетности при перемене настроения у Эола.

О зарплате как стимуле творчества не говорю.

Авторитет определяется не применяемыми новомодными методиками, а результатами.

Разве что проявить себя в конкурсе, изображая нестандартность своей деятельности.

есть колесо с большой дыркой

Среди молодых талантливых много, но им труднее. Дверью не хлопнешь

изображая нестандартность своей деятельности

Так, Игрицкого не трогать. Пусть тут сидит, он тут нужнее..

Вот как раз им хлопнуть проще. Они не думают, сколько им до выслуги осталось.

Вот именно, что стимул, да ещё и какой!

Да, сегодня результатами.

Только критерии, определяющие эффективность и результативность работы учителя, предполагают и участие в конкурсах в том числе. За это начисляются баллы, а по сумме баллов определяется стимулирующая надбавка.

у нас сейчас всё определяется исключительно стандартами. Стандартами на обучение, на результат и даже на личность педагога. На всё есть стандарт.

Как бы помыслить здесь нестандартно? Разве что проявить себя в конкурсе, изображая нестандартность своей деятельности.

Желание иметь деньги может стимулировать всё, что угодно, только не творчество. Это два совершенно разных мира.

Большего унижения, чем подчинение системе баллов и стимулирующих подачек, какие бы по размеру они ни были, для человека творческого придумать сложно.

самосознание человека, его Эго соткано в основном из мнений о нём окружающих и своём мнении о том, как воспринимают его окружающие.

Отношение к миру, отношение к близким, к друзьям, к любимым не может подчиняться стандартам. Человек, пытающийся втиснуть себя в прокрустово ложе стандартов во всем, личностью быть перестал уже тогда, когда только решился на эту экзекуцию. И обратите внимание на то, что человек принимает такое решение самостоятельно. Доказывать что-либо нужно прежде всего себе, а не почтенной публике. У каждого в жизни рано или поздно наступит такой момент, когда зрительный зал опустеет, жюри расползется, свет медленно угаснет, и останется человек в центре своей жизненной арены наедине с собой, и что он будет и кому доказывать?

Наличие творческого начала, нестандартность мышления, они или есть или их нет у личности, никаким денежным стимулированием их не вызвать, всё это бравада, имитация, женская суетливость, стремление соответствовать и т.п.

А где же здесь мнение человека о самом себе?

Исповедь.

мнение о себе складывается из таких кирпичиков, как оценка окружающих, заблуждении относительно мнения окружающих о тебе, сравнения своих качеств с таковыми окружающих. Т.е., вот как то так, самомнение (мнение о себе самом) завязано на социуме. Иначе, относительно чего судить о себе?

в общем то, ода своему тщеславию

Привязаны ли самооценка и самомнение к социуму?

могу ли я судить о себе и своих возможностях, не сравнивая себя с кем-нибудь ещё?
Ответ - да, могу.

втискивание в очередь.

Каждый акт своего взаимодействия с внешним миром человек оценивает по его результатам, интересным именно для себя. Сравнивает их соответствие поставленной ранее цели.

И мне не очень интересно, что кто-то переплывает Ла-Манш.
Кто-то отдыхает в Дубаи, кто-то счастлив Подмосковьем.

Вернемся к конкурсу. Не стоит искать причины того, почему учитель идет на конкурс.Это его личное, надеюсь продуманное решение. Заслуживает ли такое решение осуждения?-Нет.

Каждый имеет право выбирать свой путь.

Есть люди, которым очень важно, чтобы их труд заметили как можно больше людей.Конкурс дает им такую возможность. Это способ и самоутверждения и понимания самого себя, это и оценка своих профессиональных знаний и умений и своих возможностей.А еще это возможность получения нового опыта, возможность взглянуть на себя со стороны.

да, в большинстве случаев и данная ветка форума это оглушительно доказывает.

в принципе да

втискивание в нишу, заведомо известный шаблон соответствия представлениям о том, как это происходит у других.

Результат интересный для себя (интерес), постановка цели, рождаются не на пустом месте. Происходит втискивание в нишу " знатного пловца" (не смотря на годы), даже если об этом знаете только вы. Встраивание в ряд соответствий определённых социумом, сформировавшим ваше представлением о том, что должно быть так, а не иначе.

Ваша, активность на форуме, это тоже привязка к рангам, позиционирование, иначе, вы бы и пальцем не пошевелили.

"Совокупность чужих мнений и есть эго."

Зачем нам знать, что мы можем переплыть Кострому?

Постановка цели подобного рода социальна, мы укладываемся в ранги, служим эго, питаем наших демонов.
Трудно представить самозабвенных творящих гениев, без подтекста влияния окружения, хотя и были таковые аутисты, вероятно.

Моя активность на форуме - это активность полного идиота.

взял и завернул весь разговор.

Совсем уж очевидно для чего участвуют в конкурсах, природа человека везде и во все времена одинакова.

Мой интерес был немного в другом: даже если конкурсы не важны для человека в личностном аспекте, то возможно, у него есть реализация в более или менее амбициозных проектах, но той же социальной природы

если не стал светом самому себе как Будда

Я имею привычку разговаривать сам с собой.

весь идиотизм как рукой снимает.
Рискните и Вы!

Амбициозность или есть, или её нет.

«Не верьте никому на слово, даже Будде