|
Детсад сдаёт ЕГЭ по русскому языку.
|
|
|
Миклухо | Дата: Пятница, 29.05.2015, 09:06 | Сообщение # 16 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата TRUE_GEEK (  ) Часть B не учитывал, файл с расчетами приложен.
Часть В существенно повышает шансы.  Добавлено (29.05.2015, 09:06)
---------------------------------------------
После прошлогоднего успеха
Цитата 33% дошкольников легко преодолели порог взрослого ЕГЭ.
http://glav.su/forum/1-misc/2169/message/3...#message3115189
Ребята возгордились и решили замахнуться на ФИЗИКУ. Я их пытался уговорить, но они настояли.
Цитата Итак: шестеро дошкольников из 11 (54%) успешно преодолели порог ЕГЭ по физике. Это намного превосходит прошлогодний ЕГЭ по русскому.
И напомню, что с теми результатами в ВУЗ попасть было нельзя. А с этими в МАИ прямо на специальность «Авиационная и ракетно-космическая техника».
Подробности по ссылке (см.выше)
29.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Пятница, 29.05.2015, 11:20 | Сообщение # 17 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Миклухо, Николай!
Можно простыми словами объяснить, что должно продемонстрировать Ваше последнее сообщение?
Честное слово, не въеду!
29.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Пятница, 29.05.2015, 18:25 | Сообщение # 18 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Можно простыми словами объяснить, что должно продемонстрировать Ваше последнее сообщение?
Честное слово, не въеду!
Лень вникать?
Я тоже бываю ленив.
Порог по физике так сильно опустили, что он, на ура, сдаётся методом тыка. Правда вероятность около 50%, не всем подходит, но тем ребятам, о которых Вы писали очень подойдёт. И в МАИ они поступят.
29.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Суббота, 30.05.2015, 13:38 | Сообщение # 19 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Миклухо, это всё понятно.
Есть мнение...
Порог понизили, почти всё можно сдать методом тыка, поступить куда угодно, ни хрена не зная ничего, не понимая, куда поступает и зачем ему/ей всё это нужно. Всё катится под горку, образование в одном известном месте. А дальше будет ещё хуже, хуже, хуже ...
Я никак не оцениваю это.
Все это говорено-переговорено. Вами в частности.
Вопрос-то остаётся.
Вечный.
Главный.
Что делать?
Не вообще - стране, государству, народу, правительству.
Вот мне лично этот высший уровень совершенно безразличен.
Что делать простому учителю?
Вот у Вас есть какие-нибудь практические советы, кроме неизменной констатации неуклонно растущей хреновости?
Относительно ответа на второй (или первый) вопрос - Кто виновать? - скажу совершенно определенно.
Наплевать!
Совершенно наплевать!
Абсолютно и перманентно!
Пока есть нужные ферменты!
И причина очень простая: это знание не добавит ничего существенного для содержательного ответа на вопрос первый.
Николай, повторю вопрос:
Что же делать УЧИТЕЛЮ в обрисованной Вами ситуации?
Вопрос о важности ЕГЭ при таком анамнезе оставляю открытым.
30.05.2015
Сообщение отредактировал Александр_Игрицкий - Суббота, 30.05.2015, 14:10
|
|
|
|
| |
|
|
Практик | Дата: Суббота, 30.05.2015, 16:31 | Сообщение # 20 |
Практик
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
1256 |
| Награды: |
28 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Что делать простому учителю?
Можно мне ответить?)
Учить. Как можешь. Все остальное - преходяще.
В подтверждение.
В 90-х из России уехали сотни тысяч ученых.
Пустые коридоры в Институтах... Целые корпуса (в оборонке) без единого человека...
Остались администраторы.
Я, лично, похоронил тогда российскую науку.
Валентин Афанасьевич Коптюг, Председатель Сибирского отделения СО РАН в то время как-то сказал в частной беседе:
"Я прекрасно понимаю, что нашей науке не выжить. Но я, как смертник, приковал себя к пулемету, и буду отбиваться до конца. Даже и бессмысленно..."
Так вот.
В.А. Коптюг отбился. Он победил. Хотя и не узнал об этом. Он умер от инфаркта в 1997 году.
Администраторы сохранили структуру, здания, приборы...
И еще остались Ученые. Немного, единицы...
Но они и сохранили науку.
Спросил хорошего знакомого... Ему предлагали все в Японии. Институт, лабораторию, неграниченное финансирование...
Ответ был простой. "Позорно, как-то...."
Похоже, много и не надо... Есть стержень.
Есть опора. Это мы. Кто может. Хорошо, плохо, всяко...
Выдержим.
Не впервой.
30.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Суббота, 30.05.2015, 16:45 | Сообщение # 21 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Практик ( ) Выдержим. 30.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Суббота, 30.05.2015, 17:36 | Сообщение # 22 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Практик, спасибо, Сергей!
Это единственно достойный и правильный ответ.
Я был уверен, что увижу его. Рано или поздно.
Вдвойне здорово, что это Ваш ответ!
УЧИТЬ. КАК МОЖЕМ. ВСЁ ОСТАЛЬНОЕ ПРЕХОДЯЩЕ.
Ileo, можно я за себя отвечу?
Хотя все уже сказал Сергей.
Позорно как-то не выдержать...
Это и есть стержень.
Зачем?
Чтобы всегда оставался.
Этому и учить...
30.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Практик | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 11:37 | Сообщение # 23 |
Практик
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
1256 |
| Награды: |
28 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Ileo ( ) Зачем?
Гм...
Как-то ехал в поезде с одной интересной дамой. Она была кришнаитка.
Говорила очевидные вещи, но... как-то очень мощно.)
Запомнилось: "Люди, человечество НЕ МОЖЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ БЕЗ ОБМЕНА ИНФОРМАЦИЕЙ."
Собственно, этим все сказано.
Образование - не вопрос чиновников, не вопрос оплаты.
Умеешь сварить кашу - научи. Умеешь решать дифференциальные уравнения - научи.
И все дела.)
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 12:05 | Сообщение # 24 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Практик ( ) И все дела.)
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Практик | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 13:10 | Сообщение # 25 |
Практик
Ранг: Доцент (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
1256 |
| Награды: |
28 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Ileo ( ) Мне интересно, зачем "выдерживать"? Чтоб опять "выдерживать"?. Жить-то когда?
Это и есть жизнь.
Кришна и Гегель нам не указ, разумеется.)
Только личный опыт...
Попробуйте с недельку пожить без проблем. Вообще.
В полном комфорте.
Стремительная деградация просто поражает...
Проблемы - необходимая часть существования.
А проблемы себе выбирает каждый самостоятельно. Кто денег хочет, кто вселенской справедливости, кто просто - выжить...
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Ileo | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 14:57 | Сообщение # 26 |
Ileo
Ранг: Профессор (?)
Группа: Пользователи
|
| Сообщений: |
3562 |
| Награды: |
25 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Практик ( ) Проблемы - необходимая часть существования
"И вечный бой..."
Так может и пусть физик решает [b]физические[/b] проблемы там, где есть для этого условия... "А мы хотели просто уцелеть.."
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 15:25 | Сообщение # 27 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Большая просьба к тем, кто беспокоится о судьбе России, принять участие в более масштабном эксперименте.
Недостатком вышеприведённых исследований является тот факт, что ключи на момент эксперимента уже были в наличии, в следствии чего приходилось использовать заведомо дикие комбинации цифр.
Сейчас ключ неизвестен и станет известным нескоро. Ключом станут настоящие ответы на настоящий ЕГЭ, который ещё не прошёл, а если их не опубликуют, то возьмём демоверсию, которую опубликуют в августе.
Большая просьба к неравнодушным дать свой вариант ответа на ЕГЭ по физике.
Это недолго. И чем меньше Вы знаете физику тем быстрее сможете дать ответ.
Форма заполнения:
1). Дать подряд 19 цифр от 1 до 4.
2). Дать подряд четыре пары, используя цифры от 1 до 4. В каждой паре цифры различны.
3). Дать подряд три пары, используя цифры от 1 до 3. В каждой паре цифры могут быть и одинаковыми и различными.
4. Написать одну пару цифр от 1 до 5. Цифры различны.
5. Выбрать влево или вправо, вверх или вниз, увеличится или уменьшится.
Мой пример заполнения:
1). 3243243331
413242432
2). (43)(12)(32)(12)
3). (13)(33)(21)
4). (24)
5) влево, вниз, увеличится
Ваш вариант (дописать):
1). Дать подряд 19 цифр от 1 до 4.
2). Дать подряд четыре пары, используя цифры от 1 до 4. В каждой паре цифры различны.
3). Дать подряд три пары, используя цифры от 1 до 3. В каждой паре цифры могут быть и одинаковыми и различными.
4). Написать одну пару цифр от 1 до 5. Цифры различны.
5). Выбрать влево или вправо, вверх или вниз, увеличится или уменьшится.
1).
2).
3).
4).
5).
Заранее всем благодарен.
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 18:48 | Сообщение # 28 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Миклухо, Николай!
Скажите, а чем существенно положительным может обернуться для России наше участие в этом более масштабном эксперименте?Добавлено (31.05.2015, 18:48)
---------------------------------------------
Ileo, конечно, специалист будет решать свои специальные проблемы там, где для этого есть условия или они могут быть для него созданы.
Вопрос немного в другом.
Что, по-вашему, должен делать специалист, если таких условий нет и не очень понятно, будут ли?
Некие варианты ответов уже были.
Не выдержать и присоединиться к сотням тысяч.
Не выдержать и добровольно уйти из жизни.
Приковать себя к пулемёту и выдержать.
Какие ещё варианты?
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Миклухо | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 18:49 | Сообщение # 29 |
Миклухо
Ранг: Профессор (?)
Группа: Я - учитель
|
| Сообщений: |
3504 |
| Награды: |
101 |
| Статус: |
Offline |
|
Цитата Александр_Игрицкий ( ) Скажите, а чем существенно положительным может обернуться для России наше участие в этом более масштабном эксперименте?
Едкое высмеивание прошлогоднего порога по математике вынудило власть повысить порог в 3,5 раза. Это неминуемо поднимет уровень образования уже в 2017 году.
Если наш эксперимент пройдёт удачно, то порог по физике поднимут и уровень знаний по физике тоже подскочит.
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
|
Александр_Игрицкий | Дата: Воскресенье, 31.05.2015, 19:05 | Сообщение # 30 |
| Сообщений: |
11095 |
| Награды: |
129 |
| Статус: |
Offline |
|
Миклухо, Вы уверены, что именно едкое высмеивание привело к повышению порога? Если это именно так, то положение совершенно хреновое. Ждать, когда тебя закидают помидорами, чтобы принять правильное решение или исправить ошибки, может только окончательный идиот.
Вы уверены, что масштаб и результаты Вашей затеи могут произвести нужный эффект?
Как я понимаю, основная ваша идея в том, чтобы показать, что случайные люди, выбирая совершенно отфонарные ответы на вопросы ЕГЭ, имеют хорошие шансы перевалить через минимум, а это с Вашей точки зрение есть плохо для российского физического образования.
Не думаю, что это кого-нибудь удивит.
И совершенно не огорчит.
31.05.2015
|
|
|
|
| |
|
