Научно-исследовательский проект "Эколого-географический мониторинг в районе Кутузовской школы"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская средняя общеобразовательная школа д. Брёхово Солнечногорского муниципального района Московской области НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «Экологический мониторинг окружающей среды в районе Кутузовской школы» Выполнила: Агоронян Элен, ученица 7 класса МБОУ Кутузовская СОШ Научный руководитель: Широков Василий Владимирович,

Актуальность проекта  Связана с развитием нашего экологического мышления, умениями и навыками по оценке уровня загрязнения территорий.  В связи с этим содержание экологического проекта ориентировано на охрану окружающей среды, мониторинга их состояния на уровне нашего микрорайона школы. Преимуществами данного проекта являются:  Малозатратность, технологичность, вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность, приближенность глобальных экологических проблем к экологии нашей местности, региона, района города и конкретного микрорайона школы.

Цель проекта: Содействие улучшения экологической обстановки в микрорайоне школы через благоустройство и озеленение территории пришкольного участка Гипотеза проекта Если на территории микрорайона нашей школы будут найдены например определённые лишайники, то этот факт позволит установить уровень загрязнения атмосферы, а предложенные методики позволят установить причины загрязнения Время исследований: сентябрь 2018-январь 2019 г.

Задачи проекта  проявить нашу активную гражданскую позицию;  развивать умения устанавливать взаимосвязи между элементами природного сообщества и окружающей среды;  привлечь учеников нашей школы к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества;  способствовать формированию чувства личной ответственности за состояние окружающей среды;

Таблица. Учет заболеваний в д. Брёхово за 2016-2018 г.г. Заболевания респираторные Количество 108 легочные 65 аллергические 52 сердечно-сосудистые 121 нервные 42 Другие заболевания 32

Общий вывод:  С помощью метода лихеноиндикации выявила, что атмосферный воздух в микрорайоне нашей школы имеет среднее загрязнение.  Анализ загрязнений автотранспортом показал, что химических загрязнителей в опасной концентрации нет. Полученные данные подтверждают, что загрязнение воздушной среды зависит от количества автотранспорта и влияет на здоровье населения.  Анализ проб снега позволяет сделать вывод о экологическом состоянии в микрорайоне школы нашего села.  Наиболее загрязненными участками являются район АЗС и автомобильная дорога.  Зеленые насаждения способствуют сохранению чистоты воздушной среды.

Мероприятия по улучшению микроклимата микрорайона:  Создание зеленой зоны между школой и улицей Школьной;  Реализация социального проекта «Школьный минипарк». В связи с этим предлагаем следующие мероприятия:  Запретить выпуск этилированного бензина.  Следить за состоянием окружающей среды в д. Брёхово, используя данные учебно-исследовательских работ.  Знакомить с результатами экологических исследований учащихся школы, родителей, администрацию Брёхово и выработать дополнительные меры по стабилизации экологической обстановки в нашем микрорайоне.

Комплекс экологозащитных мер Для снижения загрязнённости средствами транспорта необходимо повышение качества моторных бензинов и дизельного топлива, использование альтернативного газового топлива, установка на старых автомобилях катализаторов. Я убеждена, что школьникам по силам посадка деревьев, кустарников, цветов и уход за ними; поддержание чистоты во дворе школы.

СДЕЛАЕМ ВМЕСТЕ НАШ МИКРОРАЙОН ЧИЩЕ! СПАСИБО, ЧТО ВЫ С НАМИ!